Artículos |
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| · Percepção dos docentes de matemática na utilização de recursos tecnológicos de gamificação Espinoza Melo, Carmen Cecilia; Otondo Briceño, Maite; Leighton Vallejos, Erich
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| · Fortalecimento de habilidades investigativas em professores implementando um plano de treinamento apoiado em tecnologias digitais Castro Sandoval, Julio Cesar; Silva Monsalve, Alexandra María
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| · O papel dos supervisores escolares no processo de implementação de regulamentos acadêmicos orientados ao acompanhamento das trajetórias escolares de ensino secundário Delgado, Patricia Malena; Acuña, Maia Milena; Ojeda, Mariana Cecilia
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| · Percepção de fortalezas e debilidades em estudantes de cinesiologia por meio do instrumento Q-Sort Morales-Barrientos, Pablo; Ibarra-Ábalos, Natalia; Medina-González, Paul; Bustos-Moyano, Oscar; Tapia-Gallardo, Hugo; Escobar-Cabello, Máximo
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| · O impacto do conflito na Síria no desenvolvimento educacional e comportamental dos estudantes: perspectivas de professores de escolas intermediárias na cidade de Homs Abdullah Haraki, Omer; Hasan Drwish, Drwish
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| · Liderança pedagógica em um período de educação à distância. Estudo de caso em universidades chilenas Cuéllar Becerra, Carolina; Lizama Zamora, Camila; Guzmán Droguett, Angélica; Faúndez Bastías, María Paz
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| · Associação entre fatores sociodemográficos laborais e a atitude docente perante a inclusão de alunos com deficiência Paredes Floril, Priscilla Rossana; Méndez Maldonado, Mónica Guadalupe; Maldonado Méndez, Gianella Joyce
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| · Avanços na tecnologia para o desenvolvimento da competência social de alunos com transtorno do espectro autista. Revisão sistemática Gómez-León, María Isabel
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| · Revisão sistemática sobre competências de investigação em estudantes do ensino superior Sandoval-Henríquez, Francisco Javier; Sáez-Delgado, Fabiola
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| · Perceções dos professores sobre os desafios da educação inclusiva em Portugal Ferreira, Marco; Olcina-Sempere, Gustau; Reis-Jorge, José
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Listado de árbitros 2022 - 2023
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