Resumo

ROTONDANO, Ricardo Olivera. Entre o capital e a questão social: elementos da educação brasileira na contemporaneidade. Rev. Fac. Der. [online]. 2020, n.48, e106.  Epub 01-Jun-2020. ISSN 0797-8316.  https://doi.org/10.22187/rfd2020n48a6.

O presente trabalho discorre sobre os elementos que influenciaram a estruturação da educação brasileira nas últimas décadas, seguindo o seu percurso de expansão quantitativa ― mas não necessariamente qualitativa. Investigam-se a implementação das teorias do capital humano, que teve como base a idéia de que o aprimoramento técnico-operativo dos indivíduos proporcionaria o solucionamento das mazelas sociais; e a posterior teoria do capital social, edificando bases de solidariedade cívica e harmonização das relações sociais que favorece a continuidade do modelo de exploração dos agrupamentos socialmente menos favorecidos. A reflexão proposta almeja avaliar se o panorama educacional pátrio estruturado contemporaneamente contribui ou não para alcançar melhorias no quadro da questão social.

Palavras-chave : educação; capital humano; capital social; questão social.

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