Introdução:

No México, as pessoas com uma língua indígena geralmente têm seus próprios usos e costumes que os tornam diferentes, eles têm formas particulares de entender o mundo e interagir com ele. Quando há problemas de saúde nesta população, é importante que o profissional de enfermagem que os atende conheça e compreenda a importância de realizar intervenções assistenciais baseadas em sua cultura e linguagem, a fim de melhorar a qualidade de seu cuidado.

Objetivo:

Analisar uma experiência significativa da língua indígena com a narrativa de enfermagem por meio dos Padrões de conhecimento de Carper e das visões filosóficas de Newman e Fawcett.

Desenvolvimento:

A narrativa de enfermagem centrou-se em uma pessoa falante de Nahuatl tratada em um hospital público por uma estudante de enfermagem, durante uma intervenção cirúrgica. Identificou-se maior ênfase no padrão ético e limitada empírica. No que se refere à visão de enfermagem, está se localizou na visão Reciprocidade (Newman) / Interativa Integrativa (Fawcett), visto que a aluna atuou com base nos valores, crenças, interesses e experiências da pessoa para orientá-la e cuidar dela do Nahuatl. Conclusão: Conclui-se que a narrativa de enfermagem e a proposta de análise funcionam como ferramenta de reflexão para melhorar o cuidado prestado à pessoa em ambientes hospitalares e destaca-se a necessidade da enfermagem compreender acultura e as tradições dos grupos através da língua indígena em suas intervenções de saúde.

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