Resumo

DOMINGUEZ POZOS, Fernando. Narrativas universitárias: Testemunhos de estudantes do noroeste do México durante o regresso às aulas pósconfinamento. Inmediac. Comun [online]. 2023, vol.18, n.2, pp.165-180.  Epub 01-Dez-2023. ISSN 1510-5091.  https://doi.org/10.18861/ic.2023.18.2.3513.

O artigo analisa as percepções, o valor atribuído ao uso de plataformas e redes sociais como recurso de ensino-aprendizagem durante a pandemia do COVID-19 e o sentido que os alunos da Universidade Autônoma de Baja California -uma das primeiras universidades do México para voltar às salas de aula- lhe concedem a presencialidade. Para tanto, foram recolhidos testemunhos e se fez um rastreamento sistemático das plataformas e redes sociais utilizadas como canais de comunicação durante a pandemia -Facebook, Tiktok, WhatsApp e Meet, preferencialmente- com o objetivo de observar as transformações vividas e refletir sobre o processo de aceleração dos usos da tecnologia na vida universitária -desafio que se amplia atualmente e desafia a adaptação das universidades aos ambientes virtuais e o desenvolvimento de Inteligência Artificial nas Práticas Universitárias.

Palavras-chave : educação universitária; pandemia; plataformas; redes sociais; novos ambientes digitais.

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