Resumo

FERREIRA, Mônica Dias Peregrino; PRATA, Juliana de Moraes  e  SOUZA, Marcelo André. Tendências na transição escola-trabalho. O caso da Pesquisa Juventudes no Brasil. Rev. Cien. Soc. [online]. 2024, vol.37, n.54, e202.  Epub 01-Jun-2024. ISSN 0797-5538.  https://doi.org/10.26489/rvs.v37i54.2.

Pressupondo que a juventude é uma posição profícua de análise da sociedade e que escola e trabalho funcionam como âncoras no processo de socialização, apresentamos um recorte de pesquisa, coletada em 2019, que contou com 934 questionários válidos, e que, partindo de sua circunscrição à temática das relações entre educação e trabalho e da focalização da faixa etária dos18 aos 24 anos, busca estudar as variações das ocupações em termos de raça/cor, grupo socioeconômico (GSE) e sexo. A análise das variações das ancoragens para essas clivagens demonstra tendências que circunscrevem características específicas aos grupos analisados, em termos de intensidade, das fragilidades institucionais e das ambiguidades encontradas em tais transições. Isso demonstra, por um lado, a eficácia de análises fundadas na ancoragem das ocupações e, por outro, indica necessidade de novos estudos para o seu aprofundamento.

Palavras-chave : juventude; transição escola-trabalho; ocupação; desigualdades sociais.

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