Resumen

IBARRA, Ismael; RIVAS, Aruanai; MARIN, Adriana  y  VITALE, Edgardo. Una Salud en la academia veterinaria: percepciones, desafíos y una propuesta conceptual desde la mirada docente. Veterinaria (Montev.) [online]. 2026, vol.62, n.225, e601.  Epub 01-Jun-2026. ISSN 0376-4362.  https://doi.org/10.29155/vet.62.225.2.

Frente a la consolidación del paradigma Una Salud como un enfoque integrador para la compleja interrelación entre la salud de personas, animales y ecosistemas, escenario en el cual las facultades de veterinaria asumen un rol protagónico, el presente estudio se adentra en las percepciones y desafíos que este concepto suscita en la Facultad de Veterinaria de la Universidad de la República (Udelar), Uruguay. Mediante una encuesta de carácter exploratorio, se analizaron cualitativamente los discursos docentes sobre el concepto, su aplicación y los obstáculos para su desarrollo. Los hallazgos revelan diversas corrientes de pensamiento, desde una visión canónica centrada en la tríada salud humana-animal-ambiental hasta una perspectiva sistémica que la integra con la producción y la sostenibilidad. Emerge una fuerte percepción de barreras institucionales, como la falta de tiempo y de espacios de colaboración. Dicha percepción, sin embargo, coexiste con una realidad institucional compleja, marcada por la existencia de un Núcleo Académico de Una Salud en la propia facultad y la reciente aprobación de un instituto interdisciplinario a nivel central de la universidad; una coyuntura que crea un contexto de oportunidad único. Como corolario de este análisis, se articula una propuesta conceptual y estratégica para la facultad, pensada para alinear su potencial interno con estas estructuras, tanto existentes como emergentes.

Palabras clave : Una Salud; Educación veterinaria; Docencia universitaria.

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