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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[ANTICONCORDANCIA Y SINCRETISMO EN ESPAÑOL]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[In this paper, the so-called unagreement effects in Spanish (e.g., Los estudiantes defendemos la universidad pública.) are seen as an epiphenomenon resulting from the syntax-morphology interaction. Concretely, adopting the architecture of the grammar proposed in the Distributed Morphology framework, I propose that the Vocabulary Items that realize the abstract node D are underspecified for the person features that occur in that node actively. The result of this underspecification is a systematic pattern of syncretism that makes subject-verb agreement opaque. I show that this analysis is empirically superior to the analyses that try to derive the same paradigm from the putative interpretable nature of agreement in languages that license unagreement effects]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <div class="Section1">      <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><a name="page1"></a><span style="">Ling&uuml;&iacute;stica<o:p></o:p></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="">Vol. 29-2, diciembre 2013: 191-229<o:p></o:p></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="">ISSN 2079-312X en l&iacute;nea <o:p></o:p></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="">ISSN 1132-0214 impresa</span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span lang="ES"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"> <font face="Verdana" size="4"><b style=""><span lang="ES">ANTICONCORDANCIA Y SINCRETISMO EN ESPA&Ntilde;OL</span></b></font><a style="" href="#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span style="" lang="ES"><font face="Verdana">*</font></span></a></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style=""><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style="" lang="EN-US"> <font face="Verdana">UNAGREEMENT AND SYNCRETISM IN SPANISH</font><o:p></o:p></span></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="" lang="EN-US"><o:p>&nbsp;</o:p></span></b></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: right;" align="right"><span style="">Andr&eacute;s <span class="SpellE">Saab</span><o:p></o:p></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: right;" align="right"><span lang="ES">CONICET/ Instituto de Filolog&iacute;a y Literaturas Hisp&aacute;nicas</span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: right;" align="right"><span lang="ES"><span style="">&nbsp;</span>&ldquo;Dr. Amado Alonso&rdquo; (UBA)</span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: right;" align="right"><span lang="ES"><a href="mailto:al_saab75@yahoo.com.ar">al_saab75@yahoo.com.ar</a></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""><span lang="ES"><o:p>&nbsp;</o:p></span></b></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">En este trabajo, los llamados efectos de anticoncordancia en espa&ntilde;ol (e.g., <i style="">Los estudiantes defendemos la universidad p&uacute;blica.</i>) son vistos como un epifen&oacute;meno que resulta de la interacci&oacute;n entre la sintaxis y la morfolog&iacute;a. En concreto, en el marco de la Morfolog&iacute;a Distribuida, proponemos que los &iacute;tems de vocabulario que realizan el nodo abstracto D est&aacute;n subespecificados para los rasgos de persona que ocurren activamente en dicho nodo. El resultado de esta subespecificaci&oacute;n es un patr&oacute;n sistem&aacute;tico de sincretismo que opaca la concordancia sujeto-verbo. Mostramos que este an&aacute;lisis es emp&iacute;ricamente superior a los an&aacute;lisis que intentan derivar el mismo paradigma a partir de la supuesta naturaleza interpretable de la concordancia en lenguas que legitiman efectos de anticoncordancia.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span> </font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></b></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">In this paper, the so-called unagreement effects in Spanish (e.g., <i style="">Los estudiantes defendemos la universidad p&uacute;blica.</i>) are seen as an epiphenomenon resulting from the syntax-morphology interaction. Concretely, adopting the architecture of the grammar proposed in the Distributed Morphology framework, I propose that the Vocabulary Items that realize the abstract node D are underspecified for the person features that occur in that node actively. The result of this underspecification is a systematic pattern of syncretism that makes subject-verb agreement opaque. I show that this analysis is empirically superior to the analyses that try to derive the same paradigm from the putative interpretable nature of agreement in languages that license unagreement effects.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </font></span><o:p></o:p></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><b style=""> <span style="">Palabras</span><span style=""> clave:</span></b><span style=""> anticoncordancia, sincretismo, espa&ntilde;ol</span></font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><b style=""> <span style="">Key words:</span></b><span style=""> unagreement, syncretism, Spanish</span></font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></b></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></b></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></b></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""><span style=""> <font face="Verdana" size="2">1. Introducci&oacute;n</font></span><o:p></o:p></b></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Una caracter&iacute;stica saliente de la lengua espa&ntilde;ola referida a los patrones de concordancia sujeto-verbo es que, bajo ciertas circunstancias, un sujeto de tercera persona plural se puede combinar leg&iacute;timamente con verbos de primera y segunda persona plural:</font></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">1.<span style="">&nbsp;&nbsp; </span>a. Los estudiantes defienden la universidad p&uacute;blica.</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>b. Los estudiantes defendemos la universidad p&uacute;blica.</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>c. Los estudiantes defend&eacute;is la universidad p&uacute;blica. (solo espa&ntilde;ol peninsular)</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">En algunos dialectos, especialmente americanos, el fen&oacute;meno se registra tambi&eacute;n en construcciones existenciales con <i style="">haber</i>:</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">2.<span style="">&nbsp;&nbsp; </span>Habemos muchos estudiantes que defendemos la universidad p&uacute;blica.</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">No casualmente, los hablantes que permiten (2) son los mismos que permiten construcciones concordadas con <i style="">haber</i> (v&eacute;ase <a name="-Rodriguez_Mondonedo_Miguel._2007"></a><a href="#Rodriguez_Mondonedo_Miguel._2007">Rodr&iacute;guez-Mondo&ntilde;edo 2007</a> y la secci&oacute;n 4 de este trabajo):</font></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">3.<span style="">&nbsp;&nbsp; </span>Hab&iacute;an muchos estudiantes en la fiesta. </font> <o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">En este trabajo nos proponemos como objetivo central mostrar, parafraseando a <a name="-Hohn_Georg._2013"></a><a href="#Hohn_Georg._2013">H&ouml;hn (2013)</a>, que los efectos de anticoncordancia observados en (1) y (2) son meramente ilusorios. En sentido estricto, la sintaxis de las construcciones aqu&iacute; exploradas est&aacute; plenamente especificada para los rasgos relevantes que inducen la concordancia con el verbo. La anticoncordancia, desde este punto de vista, no es m&aacute;s que un efecto residual de la naturaleza sincr&eacute;tica de los determinantes en espa&ntilde;ol. O sea, un sintagma determinante (SD) como el de (1b) est&aacute; sint&aacute;cticamente especificado como &ldquo;primera persona del plural&rdquo; y, en consecuencia, induce la concordancia normal de primera persona plural. No obstante, la categor&iacute;a funcional que expresa los rasgos de persona, el determinante mismo, es sincr&eacute;tico con respecto a las otras personas del paradigma. Decimos entonces que <i style="">los</i> en los ejemplos de (1) es un elemento sincr&eacute;tico en el mismo sentido que decimos que <i style="">me</i> puede ser objeto directo, indirecto o una forma reflexiva de la primera persona singular.<i style=""> </i></font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">El enfoque que proponemos es consistente con la Morfolog&iacute;a Distribuida, una versi&oacute;n particular del modelo de Principios y Par&aacute;metros, de acuerdo con la cual forma y significado no forman unidades un&iacute;vocas (<a name="-Halle_Morris_y_Alec_Marantz._1993"></a><a href="#Halle_Morris_y_Alec_Marantz._1993">Halle y Marantz 1993</a> y muchos trabajos posteriores). El morfema es concebido como una entidad de naturaleza puramente sint&aacute;ctica; i.e., es un nodo terminal provisto por la sintaxis que codifica una serie de propiedades sint&aacute;ctico-sem&aacute;nticas relevantes. La informaci&oacute;n fonol&oacute;gica se agrega en la Forma Fon&eacute;tica, m&aacute;s precisamente, en la Morfolog&iacute;a, mediante reglas que relacionan nodos sint&aacute;cticos abstractos con informaci&oacute;n fonol&oacute;gica. Una de las ventajas de este enfoque es que permite explicar de manera elegante el problema del sincretismo, que es precisamente el tema que nos ocupa en este trabajo. En concreto, una misma forma puede ser la manifestaci&oacute;n morfofonol&oacute;gica de distintos contextos sint&aacute;ctico-sem&aacute;nticos cuando o bien el &iacute;tem de vocabulario est&aacute; subespecificado con respecto al conjunto de rasgos de un determinado nodo sint&aacute;ctico o bien el nodo en cuesti&oacute;n queda sujeto a alguna regla de empobrecimiento que elimina ciertos rasgos (v&eacute;ase <a name="-Embick_David._en_preparaci&oacute;n"></a><a href="#Embick_David._en_preparaci%F3n">Embick (en preparaci&oacute;n)</a>). En cualquier caso, el resultado es que la forma que realiza dicho nodo va a representar solo un subconjunto apropiado de los rasgos presentes en la sintaxis. El problema se resuelve entonces como un caso de desajuste entre el componente sint&aacute;ctico y la morfolog&iacute;a. En lo que respecta a la sintaxis, suponemos que los morfemas funcionales est&aacute;n plenamente especificados con los rasgos activos en la lengua, en consonancia con el principio de especificaci&oacute;n plena.<span style="">&nbsp; </span></font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp; </font> </span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">4.<span style="">&nbsp;&nbsp; </span>Full Specification: Functional morphemes are fully specified for the synsem features that are active in the language<a style="" href="#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[1]<!--[endif]--></span></a>. </font> <o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">[<a href="#Embick_David._en_preparaci%F3n">Embick (en preparaci&oacute;n): 128</a>]</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">As&iacute;, la sintaxis de los SDs en (1) y (2) codifica todos los rasgos de persona que est&aacute;n activos en espa&ntilde;ol induciendo la concordancia sujeto-verbo que es pertinente en cada caso. Es entonces la naturaleza empobrecida del &iacute;tem de vocabulario que expresa el nodo [D], y no el nodo sint&aacute;ctico mismo, el factor clave para entender los llamados efectos de anticoncordancia. </font></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Al reducir el problema a una cuesti&oacute;n puramente morfofonol&oacute;gica, la anticoncordancia es solo aparente. En este sentido, nuestra soluci&oacute;n confronta con aquellas propuestas que ven en los efectos de anticoncordoncia una indicaci&oacute;n de la naturaleza particular de los morfemas de concordancia en lenguas de sujeto nulo como el espa&ntilde;ol. Un trabajo prominente en esta l&iacute;nea de investigaci&oacute;n es el de <a name="-Ordonez_Francisco._1997"></a><a href="#Ordonez_Francisco._1997">Ord&oacute;&ntilde;ez (1997)</a>, quien considera que dichos efectos constituyen un argumento en favor del car&aacute;cter argumental (i.e., interpretable) de la concordancia en espa&ntilde;ol. En un esp&iacute;ritu similar, <a href="#Rodriguez_Mondonedo_Miguel._2007">Rodr&iacute;guez-Mondo&ntilde;edo (2007)</a> intenta dar cuenta de las construcciones concordadas con <i style="">haber</i> y, en particular, de los efectos de discordancia que aparecen en construcciones como (2). En ambos an&aacute;lisis, entonces, el problema de la anticoncordancia es sint&aacute;ctico y se vincula espec&iacute;ficamente con la naturaleza particular de la concordancia en las lenguas que admiten el fen&oacute;meno. El presente trabajo est&aacute; dedicado en buena medida a demostrar la inadecuaci&oacute;n de tales enfoques, un tema no menor, pues las conclusiones que se siguen de uno u otro modo de ver el problema tienen consecuencias de largo alcance en relaci&oacute;n con el dise&ntilde;o general de la teor&iacute;a gramatical y, en particular, con la naturaleza de la flexi&oacute;n en las lenguas que permiten el fen&oacute;meno de la discordancia sujeto-verbo. </font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">El trabajo est&aacute; organizado del siguiente modo. En la secci&oacute;n 2, discutimos con cierto detalle el an&aacute;lisis ya mencionado de <a href="#Ordonez_Francisco._1997">Ord&oacute;&ntilde;ez (1997)</a> y concluimos que su propuesta presenta ciertos problemas emp&iacute;ricos de dif&iacute;cil resoluci&oacute;n. En la secci&oacute;n 3, presentamos entonces nuestra soluci&oacute;n, seg&uacute;n la cual los efectos de anticoncordancia se reducen a un problema de sincretismo en FF. Tal como se sigue del principio de (4), las construcciones bajo exploraci&oacute;n est&aacute;n plenamente especificadas para los rasgos de persona que est&aacute;n activos en espa&ntilde;ol. En la secci&oacute;n 4, extendemos el an&aacute;lisis a las construcciones concordadas con <i style="">haber</i> y mostramos por qu&eacute; un enfoque como el sugerido en este trabajo es superior a la explicaci&oacute;n del mismo problema provista por <a href="#Rodriguez_Mondonedo_Miguel._2007">Rodr&iacute;guez-Mondo&ntilde;edo (2007)</a>. La secci&oacute;n 5 contiene las conclusiones del art&iacute;culo. </font><span style="" lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></b></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></b></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><b style="">2.</b> <b style="">Efectos de anticoncordancia y sujetos nulos: el an&aacute;lisis de <a href="#Ordonez_Francisco._1997">Ord&oacute;&ntilde;ez (1997)</a></b></font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">En esta secci&oacute;n, discutimos la propuesta de <a href="#Ordonez_Francisco._1997">Ord&oacute;&ntilde;ez (1997)</a>, para quien los efectos de anticoncordancia son la consecuencia del car&aacute;cter <i style="">pro</i>-drop del espa&ntilde;ol. Siguiendo una l&iacute;nea de investigaci&oacute;n muy extendida dentro de los estudios generativos (v&eacute;ase en especial el trabajo pionero de <a name="-Jelinek_Eloise._1984"></a><a href="#Jelinek_Eloise._1984">Jelinek 1984)</a>, Ord&oacute;&ntilde;ez considera que en las lenguas de sujeto nulo la concordancia morfol&oacute;gica es el verdadero argumento externo del predicado oracional. El hecho de que este argumento se realice como un afijo verbal es una cuesti&oacute;n m&aacute;s bien superficial vinculada a la morfofonolog&iacute;a particular de estos elementos (v&eacute;ase tambi&eacute;n <a name="-Kato_Mary._1999"></a><a href="#Kato_Mary._1999">Kato 1999</a>).<span style="">&nbsp; </span> </font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">El principal argumento emp&iacute;rico que presenta Ord&oacute;&ntilde;ez en favor de considerar la concordancia como un pronombre morfol&oacute;gicamente incorporado est&aacute; precisamente en ciertas interacciones entre la anticoncordancia y el ligamiento-A. Perm&iacute;tasenos repasar su argumento. En (5) tenemos el paradigma b&aacute;sico de anticoncordancia en espa&ntilde;ol (cf. tambi&eacute;n 1 m&aacute;s arriba):</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">5.<span style="">&nbsp;&nbsp; </span>a. Los estudiantes tenemos mala memoria.</font><b style=""><span style="text-transform: uppercase;"><o:p></o:p></span></b></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>b. Los estudiantes ten&eacute;is mala memoria.</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>c. Los estudiantes tienen mala memoria.</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">(<a href="#Ordonez_Francisco._1997">Ord&oacute;&ntilde;ez 1997:195</a>)</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </font> </span><span style="font-size: 10pt;" lang="ES"><o:p></o:p></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Ord&oacute;&ntilde;ez observa que los patrones de ligamiento var&iacute;an seg&uacute;n la concordancia. As&iacute;, si el SD l&eacute;xico no est&aacute; asociado con un morfema de concordancia o cl&iacute;tico, no puede estar coindizado tampoco con el pronombre de primera persona del plural en las cl&aacute;usulas adjuntas de (6). El SD debe estar coindizado con un pronombre de tercera persona del plural, como se muestra en (7):</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">6.<span style="">&nbsp;&nbsp; </span>a. *Acusaron [a los estudiantes]i despu&eacute;s de que se peleasen con nosotrosi.</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>b. *Hablaron de [los estudiantes]i despu&eacute;s de que se peleasen con nosotrosi.</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">7.<span style="">&nbsp; </span>a. Acusaron [a los estudiantes]i despu&eacute;s de que se peleasen con ellosi.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span> </font><o:p></o:p></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>b. Hablaron de [los estudiantes]i despu&eacute;s de que se peleasen con ellosi. </font> <o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">(<a href="#Ordonez_Francisco._1997">Ord&oacute;&ntilde;ez 1997:195-6</a>)</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </font> </span><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">La situaci&oacute;n es inversa cuando el SD l&eacute;xico est&aacute; asociado con un morfema de concordancia de primera persona del plural en la oraci&oacute;n principal:</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">8.<span style="">&nbsp;&nbsp; </span>a. *[Los estudiantes]i salimos de la reuni&oacute;n despu&eacute;s de que losi acusaran.</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>b. [Los estudiantes]i salimos de la reuni&oacute;n despu&eacute;s de que nosi acusaran.</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;</span>(<a href="#Ordonez_Francisco._1997">Ord&oacute;&ntilde;ez 1997:196</a>)</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </font> </span><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">El mismo paradigma se observa en estructuras con doblado de cl&iacute;tico:</font></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">9.<span style="">&nbsp;&nbsp; </span>a. *Acusaron [a los estudiantes]i despu&eacute;s de que hablasen de nosotrosi.</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>b. Nos acusaron [a los estudiantes]i despu&eacute;s de que hablasen de nosotrosi.</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">(<a href="#Ordonez_Francisco._1997">Ord&oacute;&ntilde;ez 1997:197</a>)</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </font> </span><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">A partir de datos como estos, Ord&oacute;&ntilde;ez plantea las siguientes preguntas: (a) &iquest;C&oacute;mo se puede expresar el paralelismo entre el doblado de cl&iacute;ticos y la concordancia sujeto con respecto a sus patrones de correferencia? (b) &iquest;C&oacute;mo se pueden integrar un SD y CONC o CL (por <i style="">cl&iacute;tico</i>) para explicar por qu&eacute; son importantes en la determinaci&oacute;n de la correferencia con cualquier otro pronombre en la oraci&oacute;n? (<a href="#Ordonez_Francisco._1997">Ord&oacute;&ntilde;ez 1997: 197</a>). A la primera pregunta, Ord&oacute;&ntilde;ez responde que la concordancia es un cl&iacute;tico, a la segunda, que los cl&iacute;ticos son argumentos. En otras palabras, todos los datos presentados ser&iacute;an instancias de doblado de cl&iacute;ticos. La implementaci&oacute;n concreta que el autor hace de esta intuici&oacute;n supone una extensi&oacute;n del an&aacute;lisis del doblado de cl&iacute;ticos propuesto en <a name="-Uriagereka_Juan._1995"></a><a href="#Uriagereka_Juan._1995">Uriagereka (1995)</a>. La idea b&aacute;sica es que los cl&iacute;ticos proyectan un SD cuyo especificador es el SD doblado. Esto se puede esquematizar de la siguiente manera (<a href="#Ordonez_Francisco._1997">Ord&oacute;&ntilde;ez 1997: 198</a>): </font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><font face="Verdana" size="2">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<img style="width: 339px; height: 69px;" alt="" src="/img/revistas/ling/v29n2/2a08f1.jpg"> </font></p>       <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">&nbsp;</p>          <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">En esta configuraci&oacute;n, el cl&iacute;tico recibir&iacute;a caso y rol tem&aacute;tico del verbo y lo transmitir&iacute;a, mediante la relaci&oacute;n especificador-n&uacute;cleo, al SD asociado. A su vez, el hecho de que los cl&iacute;ticos (incluyendo la concordancia) se comporten como pronombres en posici&oacute;n argumental explicar&iacute;a los fen&oacute;menos del ligamiento-A observados anteriormente, dado que el antecedente del ligamiento-A es siempre la concordancia en posici&oacute;n de argumento. Obs&eacute;rvese la siguiente estructura simplificada a modo de ilustraci&oacute;n:</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">11.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>[SD Los estudiantes [D0 -mos]i] sali- de la reuni&oacute;n despu&eacute;s de que nosi acusaran.</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Este es en esencia el argumento de Ord&oacute;&ntilde;ez<a style="" href="#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[2]<!--[endif]--></span></a>. Como ventajas conceptuales frente a otros an&aacute;lisis (espec&iacute;ficamente, el de <a name="-Baker_Mark._1996"></a><a href="#Baker_Mark._1996">Baker 1996</a> para las lenguas no configuracionales), Ord&oacute;&ntilde;ez menciona la eliminaci&oacute;n de <i style="">pro</i> como primitivo de la gram&aacute;tica y el hecho de que se siga sin estipulaciones por qu&eacute; los SDs l&eacute;xicos no ocurren en posiciones argumentales en las lenguas con sujeto nulo<a style="" href="#_ftn4" name="_ftnref4" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[3]<!--[endif]--></span></a>. Evaluemos ahora su argumento</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">En primer lugar, todo an&aacute;lisis de los efectos de anticoncordancia debe explicar por qu&eacute; no es posible tener efectos de anticoncordancia con pronombres de tercera persona del plural (cf. 12a) y con SDs singulares que concuerden con el verbo en primera o segunda persona del singular (cf. 12b-c)<a style="" href="#_ftn5" name="_ftnref5" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[4]<!--[endif]--></span></a>:</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">12.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>a. *Ellos defendemos la universidad p&uacute;blica.</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>b. *El estudiante defiendo la universidad p&uacute;blica.</font><o:p></o:p></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>c. *El estudiante defend&eacute;s la universidad p&uacute;blica.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span> </font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;</span>(forma de <i style="">voseo</i> rioplatense)</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">La generalizaci&oacute;n emp&iacute;rica que se sigue de los datos de (5) y (12b-c) es que <i style="">solo la primera y la segunda persona del plural inducen efectos de anticoncordancia</i> cuando se combinan con SDs de tercera persona plurales l&eacute;xicos, i.e., no pronominales (cf. 12a). No queda claro entonces c&oacute;mo el an&aacute;lisis de Ord&oacute;&ntilde;ez podr&iacute;a descartar, para cada uno de los ejemplos de (12), estructuras como las siguientes y captar as&iacute; la generalizaci&oacute;n mencionada:</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>          <p class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <font face="Verdana" size="2"><img style="width: 431px; height: 83px;" alt="" src="/img/revistas/ling/v29n2/2a08f2.jpg"></font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_m1093"  coordsize="21600,21600" o:spt="100" o:preferrelative="t" adj="0,,0" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"  filled="f" stroked="f">  <v:stroke joinstyle="miter"/>  <v:formulas/>  <v:path o:connecttype="segments"/> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1027" type="#_x0000_m1093" style='width:468pt;  height:61.5pt' o:preferrelative="t">  <v:imagedata src="" o:title=""/>   <o:p></o:p> </v:shape><![endif]--></font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">En principio, nada impide que, en cada uno de estos casos, la relaci&oacute;n especificador-n&uacute;cleo tenga lugar entre el morfema de concordancia n&uacute;cleo del SD y el SD doblado, a menos que se agreguen nuevas premisas a su an&aacute;lisis. Por ejemplo, se podr&iacute;a argumentar que s&oacute;lo los SDs l&eacute;xicos con rasgos de plural pueden entrar en una relaci&oacute;n de concordancia con morfemas de primera o segunda persona del plural, aunque esto no sea m&aacute;s que describir los datos observados. </font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">M&aacute;s all&aacute; de este problema, el paradigma de (5), y la contrapartida agramatical de (12), no es exclusiva de las lenguas con sujeto nulo. En el ingl&eacute;s norteamericano est&aacute;ndar, se observa un fen&oacute;meno notablemente similar. Obs&eacute;rvese el siguiente paradigma tomado de <a name="-Dechaine_y_Wiltschko._2002"></a><a href="#Dechaine_y_Wiltschko._2002">D&eacute;chaine y Wiltschko (2002)</a>:<a name="_Toc163884663"></a></font></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style=""><b style="">Plural:</b></span></font><span style="" lang="EN-US"><o:p></o:p></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">14.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>a. we linguists<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span> us linguists</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">b. you linguist<span style="">&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>you linguist</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>c. *they linguists<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>*them linguists</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Singular:</font></b><span style="font-size: 9pt;" lang="EN-GB"><o:p></o:p></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">15.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>a. * I linguist<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>*me linguist</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">b. *you linguist<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>*you linguist</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">c. *he linguist<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>*him linguist<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></font><o:p></o:p></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">(adaptado de <a href="#Dechaine_y_Wiltschko._2002">D&eacute;chaine y Wiltschko 2002: 421</a>)</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </font> </span><span style="font-size: 9pt;"><o:p></o:p></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">N&oacute;tese ahora que, en una oraci&oacute;n como la de (16), el objeto de primera persona del plural est&aacute; coindizado con el sujeto de la oraci&oacute;n, de un modo muy similar a lo que sucede en los casos analizados del espa&ntilde;ol:</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">16.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>[We linguists]i are happy when people understand usi.</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">El hecho de que el ingl&eacute;s y el espa&ntilde;ol presenten contrastes similares en los contextos relevantes pone en duda el argumento de Ord&oacute;&ntilde;ez, cuyo objetivo principal es precisamente mostrar que el an&aacute;lisis en t&eacute;rminos de doblado de cl&iacute;ticos -que induce, seg&uacute;n vimos, los efectos de anticoncordancia- caracteriza a las lenguas con sujeto nulo. <span style="">&nbsp;</span></font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">En cuanto a los datos del ingl&eacute;s espec&iacute;ficamente, D&eacute;chaine y Wiltschko, bas&aacute;ndose en evidencia sint&aacute;ctico-sem&aacute;ntica, proponen que la categor&iacute;a de pronombre no es m&aacute;s que una etiqueta para tres tipos estructurales distintos (<a href="#Dechaine_y_Wiltschko._2002">D&eacute;chaine y Wiltschko 2002: 410</a>):</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_m1092"  coordsize="21600,21600" o:spt="100" o:preferrelative="t" adj="0,,0" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"  filled="f" stroked="f">  <v:stroke joinstyle="miter"/>  <v:formulas/>  <v:path o:connecttype="segments"/> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1028" type="#_x0000_m1092" style='width:468pt;  height:99.75pt' o:preferrelative="t">  <v:imagedata src="" o:title=""/>   <o:p></o:p> </v:shape><![endif]--></font></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <font face="Verdana" size="2"><img style="width: 367px; height: 137px;" alt="" src="/img/revistas/ling/v29n2/2a08f3.jpg"></font></p>          <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p></o:p></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Cada una de estas estructuras se diferencia simplemente por el grado de proyecci&oacute;n del n&uacute;cleo nominal. As&iacute;, <i style="">pro</i>-SD contiene el grado m&aacute;s alto de proyecci&oacute;n extendida de N0, <i style="">pro</i>-S&phi; el grado intermedio y, finalmente, <i style="">pro</i>-SN es el grado cero de proyecci&oacute;n de un n&uacute;cleo nominal. La propuesta es independiente de la realizaci&oacute;n fonol&oacute;gica o no de los pronombres. Es una cuesti&oacute;n emp&iacute;rica qu&eacute; tipos de SDs pronominales pueden realizar la categor&iacute;a vac&iacute;a <i style="">pro</i>. A partir de este an&aacute;lisis, D&eacute;chaine y Wiltschko intentan derivar parcialmente el paradigma del ingl&eacute;s que observamos m&aacute;s arriba. La explicaci&oacute;n es parcial porque, como ellas mismas reconocen (<a href="#Dechaine_y_Wiltschko._2002">D&eacute;chaine y Wiltschko 2002: 421</a>, nota al pie 12), no dan ninguna raz&oacute;n para la mala formaci&oacute;n de los ejemplos de (15), en los que se combinan determinantes pronominales singulares con nombres singulares. En cuanto al contraste entre la primera/segunda persona del plural y la tercera del plural, afirman que la diferencia es categorial: mientras que la primera y segunda persona del plural son <i style="">pro</i>-SDs, la tercera del plural es <i style="">pro</i>-S&phi;. Finalmente, concluyen que s&oacute;lo los <i style="">pro</i>-SDs se pueden combinar con nombres plenos. En consecuencia, las estructuras relevantes para <i style="">we linguists</i> y *<i style="">they linguists</i> son respectivamente las siguientes<span style="">&nbsp; </span>(<a href="#Dechaine_y_Wiltschko._2002">D&eacute;chaine y Wiltschko 2002: 421</a>):</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>          <p class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <font face="Verdana" size="2"><img style="width: 387px; height: 133px;" alt="" src="/img/revistas/ling/v29n2/2a08f4.jpg"></font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_m1091"  coordsize="21600,21600" o:spt="100" o:preferrelative="t" adj="0,,0" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"  filled="f" stroked="f">  <v:stroke joinstyle="miter"/>  <v:formulas/>  <v:path o:connecttype="segments"/> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1029" type="#_x0000_m1091" style='width:468.75pt;  height:93pt' o:preferrelative="t">  <v:imagedata src="" o:title=""/>   <o:p></o:p> </v:shape><![endif]--></font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">No discutiremos aqu&iacute; la evidencia que D&eacute;chaine y Wiltschko presentan para defender su enfoque, ya que es tangencial a los fines de este trabajo. En cualquier caso, como ya advertimos, su an&aacute;lisis es insatisfactorio en tanto no ofrece una explicaci&oacute;n de la imposibilidad de obtener efectos de anticoncordancia con formas singulares (cf. 15). </font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">En suma, el an&aacute;lisis de Ord&oacute;&ntilde;ez sobregenera indeseablemente casos de anticoncordancia imposibles en espa&ntilde;ol. Por lo dem&aacute;s, esas mismas combinaciones imposibles en contextos de anticoncordancia parecen reproducirse de manera equivalente en ingl&eacute;s, una lengua sin sujetos nulos y, en consecuencia, de concordancia no argumental (en los t&eacute;rminos de Ord&oacute;&ntilde;ez y otros). En lo que sigue, presentamos un an&aacute;lisis que capta de manera directa todos los contrastes y restricciones discutidos hasta aqu&iacute;.<span style="">&nbsp; </span> </font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></b></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></b></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""> <font face="Verdana" size="2">3. Propuesta de an&aacute;lisis</font><o:p></o:p></b></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""> <font face="Verdana" size="2">3.1. Morfolog&iacute;a Distribuida</font><o:p></o:p></b></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></b></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">El marco te&oacute;rico que adoptamos es el de la Morfolog&iacute;a Distribuida (<a href="#Halle_Morris_y_Alec_Marantz._1993">Halle y Marantz 1993</a>, <a name="-Halle_Morris._1997"></a><a href="#Halle_Morris._1997">Halle 1997</a>, <a name="-Embick_David_y_Alec_Marantz._2008"></a><a href="#Embick_David_y_Alec_Marantz._2008">Embick y Marantz 2008</a>, y Embick 2010, entre muchos otros). Una de las ideas b&aacute;sicas de este modelo es que los nodos terminales de la sintaxis consisten simplemente en un conjunto de rasgos sint&aacute;ctico-sem&aacute;nticos abstractos seleccionados a partir de un inventario universal de rasgos de la Gram&aacute;tica Universal. Las matrices fonol&oacute;gicas se agregan solo post-sint&aacute;cticamente en un nivel de representaci&oacute;n que <a href="#Halle_Morris_y_Alec_Marantz._1993">Halle y</a> <a href="#Halle_Morris_y_Alec_Marantz._1993">Marantz (1993)</a> denominan <i style="">estructura morfol&oacute;gica</i> (o simplemente <i style="">morfolog&iacute;a</i>). La operaci&oacute;n encargada de agregar las matrices fonol&oacute;gicas es la Inserci&oacute;n de Vocabulario. Esta operaci&oacute;n est&aacute; sujeta al Principio del Subconjunto [Subset Principle] (<a href="#Halle_Morris._1997">Halle 1997</a>), seg&uacute;n el cual los &iacute;tems a insertarse pueden consistir en un subconjunto propio de los rasgos presentes en los nodos terminales. Si m&aacute;s de un &iacute;tem compite por la inserci&oacute;n en un determinado nodo, el &iacute;tem m&aacute;s altamente especificado con respecto a dicho nodo terminal ganar&aacute; la competencia. Los &iacute;tems de vocabulario est&aacute;n constituidos por matrices fonol&oacute;gicas m&aacute;s un conjunto de condiciones para su inserci&oacute;n. El hecho de que los &iacute;tems de vocabulario puedan estar subespecificados en relaci&oacute;n con los rasgos presentes en los nodos terminales permite dar cuenta de fen&oacute;menos como el sincretismo y otros desajustes entre la sintaxis y la FF, tal como veremos enseguida. El modelo de la gram&aacute;tica tiene entonces la siguiente forma b&aacute;sica:</font></span><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>          <p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2"><img style="width: 411px; height: 116px;" alt="" src="/img/revistas/ling/v29n2/2a08f5.jpg"></font></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_m1090"  coordsize="21600,21600" o:spt="100" o:preferrelative="t" adj="0,,0" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"  filled="f" stroked="f">  <v:stroke joinstyle="miter"/>  <v:formulas/>  <v:path o:connecttype="segments"/> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1078" type="#_x0000_m1090" style='width:434.25pt;  height:90.75pt' o:preferrelative="t">  <v:imagedata src="" o:title=""/>   <o:p></o:p> </v:shape><![endif]--></font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">Una de las caracter&iacute;sticas que nos interesa se&ntilde;alar concierne a la distribuci&oacute;n de los rasgos en la arquitectura de la gram&aacute;tica sugerida por la Morfolog&iacute;a Distribuida. La Gram&aacute;tica Universal provee un inventario de rasgos sint&aacute;cticos y sem&aacute;nticos accesibles a la sintaxis, tales como n&uacute;mero, tiempo, g&eacute;nero, aspecto, entre otros. Como ya observamos, las lenguas particulares consisten de una selecci&oacute;n de tales rasgos. Es aqu&iacute; donde el principio de especificaci&oacute;n plena enunciado en (4) se vuelve relevante. </font></span> <o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">20.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Full Specification: Functional morphemes are fully specified for the synsem features that are active in the language.</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">[<a href="#Embick_David._en_preparaci%F3n">Embick (en preparaci&oacute;n): 128</a>]</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">Es decir, si, por ejemplo, en una lengua dada los rasgos de n&uacute;mero singular y plural son activos, entonces el nodo funcional que expresa esa distinci&oacute;n (i.e., NUM0; v&eacute;ase la subsecci&oacute;n siguiente) debe hacer uso pleno de tal distinci&oacute;n. Se sigue de esto que la subespecificaci&oacute;n no es una propiedad de los nodos presentes en la sintaxis, sino que se determina en la FF, o bien porque los &iacute;tems de vocabulario que expresan ese nodo est&aacute;n subespecificados o bien porque alguna regla de empobrecimiento post-sint&aacute;ctica ha eliminado alg&uacute;n rasgo del nodo funcional en cuesti&oacute;n. Por cualquiera de las dos razones reci&eacute;n enunciadas se obtendr&aacute; en la FF un patr&oacute;n de sincretismo sistem&aacute;tico. Un ejemplo bien conocido en espa&ntilde;ol, y largamente debatido en la bibliograf&iacute;a sobre sincretismo en el marco de la Morfolog&iacute;a Distribuida (v&eacute;ase, entre muchos otros, <a name="-Halle_Morris_y_Alec_Marantz._1994"></a><a href="#Halle_Morris_y_Alec_Marantz._1994">Halle y Marantz 1994</a>, <a name="-Bonet_Eulalia._1991"></a><a href="#Bonet_Eulalia._1991">Bonet 1991</a>, <a name="-Bonet_Eulalia._1995"></a><a href="#Bonet_Eulalia._1995">1995</a> y la rese&ntilde;a en <a href="#Embick_David._en_preparaci%F3n">Embick (en preparaci&oacute;n)</a>), es el del llamado <i style="">se</i> espurio, que reemplaza a un cl&iacute;tico dativo de tercera persona singular o plural cuando este precede a un cl&iacute;tico acusativo. </font></span> <o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">21.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>a. A Juan <b style=""><i style="">le </i></b>entregaron el libro. </font> <o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">b. A Juan <b style=""><i style="">se</i></b> lo entregaron.<span style="">&nbsp;&nbsp; </span> </font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">El cl&iacute;tico <i style="">se</i> es la forma por defecto en el sistema de cl&iacute;ticos del espa&ntilde;ol, por lo tanto, debe ser el caso de que, respecto de los otros elementos del sistema de cl&iacute;ticos pronominales, esta forma sea la manifestaci&oacute;n superficial de un nodo terminal morfofonol&oacute;gicamente empobrecido, quiz&aacute;s por la aplicaci&oacute;n de una regla de empobrecimiento. Sup&oacute;ngase, por ejemplo, que tanto <i style="">se</i> como <i style="">le</i> comparten un rasgo pronominal (llam&eacute;moslo D), pero <i style="">le</i> contiene un rasgo adicional de caso [+ dativo]. Simplificando bastante la cuesti&oacute;n, podemos postular los siguientes &iacute;tems de vocabulario</span><a style="" href="#_ftn6" name="_ftnref6" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[5]<!--[endif]--></span></a><span style="">:</span></font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">22.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>a. [D, +caso] &harr; /le/</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">b. [D] &harr; /se/</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">El rasgo de caso dativo quedar&iacute;a sujeto a la siguiente regla de empobrecimiento en el contexto ya mencionado, a saber, ante la presencia de un cl&iacute;tico acusativo:</font></span><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">23.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>[+dativo] &rarr;&Oslash;/ [+acusativo]<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span> </font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">El resultado de aplicar dicha regla es la creaci&oacute;n de una relaci&oacute;n de identidad de forma entre el cl&iacute;tico dativo y la forma por defecto <i style="">se</i>. De este modo, este an&aacute;lisis capta la generalizaci&oacute;n de que en contextos opacos como estos se da el caso general de que una forma ya existente en la lengua reemplaza a otra forma generalmente m&aacute;s enriquecida (<a href="#Bonet_Eulalia._1991">Bonet 1991</a>). N&oacute;tese, adem&aacute;s, que, como ya anunciamos, el sincretismo se resuelve enteramente en la morfolog&iacute;a; en la sintaxis, la distinci&oacute;n entre formas se da de manera plena, en consonancia con el principio en (20).</font></span><o:p></o:p></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">El ejemplo brevemente discutido es un caso de sincretismo por empobrecimiento. No obstante, ya hemos observado que este no es el &uacute;nico modo de obtener un patr&oacute;n de sincretismo en las lenguas naturales, ya que tambi&eacute;n es posible que el &iacute;tem de vocabulario est&eacute; subespecificado respecto del conjunto de rasgos presentes en un nodo funcional dado. Tal como veremos en la secci&oacute;n 3.3., este es precisamente el caso del nodo Determinante en espa&ntilde;ol que, a pesar de codificar plenamente los rasgos de persona, no los manifiesta en el &iacute;tem de vocabulario, que solo expresa definitud. Antes de entrar en los detalles de tal an&aacute;lisis, perm&iacute;tasenos introducir primero nuestros supuestos sobre la distribuci&oacute;n de los rasgos flexivos en la estructura del SD espa&ntilde;ol.&nbsp; </font></span><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal"><span style=""><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""> <font face="Verdana" size="2">3.2. Supuestos sobre la estructura interna del SD</font><o:p></o:p></b></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">En esta subsecci&oacute;n, explicitamos los supuestos m&aacute;s importantes respecto de la distribuci&oacute;n de los rasgos del SD en espa&ntilde;ol. Como punto de partida, supondremos que la estructura del SD proyecta al menos las siguientes categor&iacute;as funcionales con el tipo de rasgos que se especifican en sus respectivos n&uacute;cleos:</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>          <p class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <font face="Verdana" size="2"><img style="width: 350px; height: 171px;" alt="" src="/img/revistas/ling/v29n2/2a08f6.jpg"></font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_m1089"  coordsize="21600,21600" o:spt="100" o:preferrelative="t" adj="0,,0" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"  filled="f" stroked="f">  <v:stroke joinstyle="miter"/>  <v:formulas/>  <v:path o:connecttype="segments"/> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1031" type="#_x0000_m1089" style='width:470.25pt;  height:127.5pt' o:preferrelative="t">  <v:imagedata src="" o:title=""/>   <o:p></o:p> </v:shape><![endif]--></font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">Siguiendo la l&iacute;nea de investigaci&oacute;n iniciada por <a name="-Abney_Steve._1987"></a><a href="#Abney_Steve._1987">Abney (1987)</a>, suponemos que la proyecci&oacute;n extendida de un nombre est&aacute; encabezada por una proyecci&oacute;n del determinante, que codifica al menos los rasgos de definitud y persona (<a href="#Abney_Steve._1987">Abney 1987</a>, <a name="-Ritter_Elizabeth._1995"></a><a href="#Ritter_Elizabeth._1995">Ritter 1995</a>, <a name="-Panagiotidis_Phoevos._2002"></a><a href="#Panagiotidis_Phoevos._2002">Panagiotidis 2002</a> y <a name="-Saab_Andres._2004"></a><a href="#Saab_Andres._2004">Saab 2004</a>, entre otros). Asumiremos adem&aacute;s que los rasgos de persona se descomponen del modo propuesto por <a href="#Halle_Morris._1997">Halle (1997: 129)</a></span><a style="" href="#_ftn7" name="_ftnref7" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[6]<!--[endif]--></span></a><span style="">:</span></font><o:p></o:p></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">25.</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>          <p class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp; &nbsp;<img style="width: 296px; height: 75px;" alt="" src="/img/revistas/ling/v29n2/2a08t1.jpg"></font></p>          <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">        <br>      </font></p>          <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">El rasgo [+/- Participante del Acto de Habla] ([+/-PAH]) divide los participantes del acto comunicativo (i.e., la primera y la segunda persona) de la tercera persona. Se capta de este modo la distinci&oacute;n original de <a name="-Benveniste_Emile._1966_1999"></a><a href="#Benveniste_Emile._1966_1999">Benveniste (1966)</a>, seg&uacute;n la cual la tercera persona tiene un estatuto especial dentro del marco de la enunciaci&oacute;n (en sus t&eacute;rminos, es la no-persona). A su vez, el rasgo [+/- Autor del Acto de Habla] ([+/- AAH]) divide la primera de la segunda persona. Cierta evidencia de que los rasgos de persona se codifican en el determinante proviene de las lenguas que, como el ingl&eacute;s, tienen determinantes pronominales expl&iacute;citos (<a href="#Panagiotidis_Phoevos._2002">Panagiotidis 2002: 19</a>; v&eacute;ase tambi&eacute;n 14 m&aacute;s arriba):</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">26.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>We linguists are happy when people understand what we do. <span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;</span></font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Dentro de las lenguas rom&aacute;nicas, la situaci&oacute;n es similar al ingl&eacute;s en portugu&eacute;s e italiano (e.g., italiano: <i style="">noi linguisti</i> &lsquo;nos ling&uuml;istas&rsquo;, portugu&eacute;s: <i style="">n&oacute;s/voc&ecirc;s ling&uuml;istas</i>, &lsquo;nos/ustedes ling&uuml;istas&rsquo;). <span style="">Respecto de la definitud, suponemos un an&aacute;lisis de rasgos binarios. As&iacute;, la diferencia entre <i style="">un(o/a)</i> y <i style="">el/la</i> estar&iacute;a fundamentalmente en la oposici&oacute;n [+/-definido].</span></font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">Los rasgos de n&uacute;mero est&aacute;n codificados sobre el n&uacute;cleo de una proyecci&oacute;n funcional independiente, SNUM (<a name="-Ritter_Elizabeth._1991"></a><a href="#Ritter_Elizabeth._1991">Ritter 1991</a>). En espa&ntilde;ol, un rasgo [+PL] se realiza como /-s/ por defecto, mientras que un rasgo [-PL] lleva el exponente /&Oslash;/. Reglas de alomorf&iacute;a tard&iacute;a pueden alterar el exponente de plural dependiendo del contexto morfofonol&oacute;gico (i.e., /-es/ en palabras terminadas en consonante que no sean /-s/, y /&Oslash;/ en palabras graves terminadas en /-s/). No discutiremos aqu&iacute; este tipo de reglas; los supuestos reci&eacute;n presentados son suficientes para la discusi&oacute;n que sigue.&nbsp; </font></span><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Con respecto a la estructura inferior del SD, suponemos con <a href="#Embick_David_y_Alec_Marantz._2008">Embick y Marantz (2008)</a>, entre muchos otros, que las ra&iacute;ces se categorizan por medio de categor&iacute;as funcionales espec&iacute;ficas. En el caso del SD, la categor&iacute;a en cuesti&oacute;n es el nominalizador <i style="">n</i>, que adem&aacute;s de categorizar a la ra&iacute;z que selecciona puede portar rasgos sem&aacute;nticos espec&iacute;ficos como [humano] o [contable]. Como se argumenta en <a href="#Saab_Andres._2004">Saab (2004</a>, <a name="-Saab_Andres._2008"></a><a href="#Saab_Andres._2008">2008</a> y <a name="-Saab_Andres._2010"></a><a href="#Saab_Andres._2010">2010</a>) esta categor&iacute;a tambi&eacute;n determina el g&eacute;nero de todo el SD en el que participa pero lo hace solo en la morfolog&iacute;a, a partir de una serie de reglas bien establecidas. Dado que la cuesti&oacute;n del g&eacute;nero es irrelevante a los fines de este art&iacute;culo, remitimos al lector a los trabajos mencionados para m&aacute;s precisiones. En lo que sigue, SN reemplaza al complejo <i style="">n</i>+Ra&iacute;z que forma el S<i style="">n</i>.<span style="">&nbsp;&nbsp; </span></font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Finalmente, vale hacer una breve observaci&oacute;n con respecto a la concordancia sujeto-verbo. El supuesto m&aacute;s extendido en la bibliograf&iacute;a es que la concordancia se determina sint&aacute;cticamente mediante una operaci&oacute;n que <a name="-Chomsky_Noam._2000"></a><a href="#Chomsky_Noam._2000">Chomsky (2000)</a> denomina <i style="">Agree</i>, cuya funci&oacute;n b&aacute;sica es la de valuar los rasgos flexivos de las categor&iacute;as funcionales relevantes (T(iempo), en el caso de la concordancia sujeto-verbo) a partir de los rasgos presentes en el SD sujeto. No obstante, otros enfoques, especialmente dentro del marco de la Morfolog&iacute;a Distribuida (<a href="#Halle_Morris_y_Alec_Marantz._1993">Halle y Marantz 1993</a>, <a name="-Embick_David_y_Rolf_Noyer._2001"></a><a href="#Embick_David_y_Rolf_Noyer._2001">Embick y Noyer 2001</a> y <a name="-Bobaljik_Jonathan_David._2008"></a><a href="#Bobaljik_Jonathan_David._2008">Bobaljik 2008</a>, entre otros), proponen que la concordancia es una operaci&oacute;n que se determina en la morfolog&iacute;a, mediante el agregado de morfemas disociados (i.e., morfemas no interpretables) en el nodo funcional T (para esta implementaci&oacute;n particular, v&eacute;ase <a href="#Embick_David_y_Rolf_Noyer._2001">Embick y Noyer 2001</a>). En este trabajo, suponemos con Chomsky que la concordancia es efectivamente determinada por el SD con rasgos de persona y n&uacute;mero interpretables. Este supuesto, creemos, es poco controversial y capta la intuici&oacute;n v&aacute;lida de que la concordancia es una operaci&oacute;n asim&eacute;trica. No obstante, suponemos, en especial con <a href="#Embick_David_y_Rolf_Noyer._2001">Embick y Noyer (2001)</a>, que el proceso tiene lugar en la FF mediante el agregado de morfemas disociados. Con todo, este supuesto es tangencial a los fines de este trabajo, pues el argumento que defendemos aqu&iacute; es que la operaci&oacute;n que subyace a los efectos de anticoncordancia es lisa y llanamente concordancia &ldquo;normal&rdquo; como sea que se defina esta operaci&oacute;n en sus detalles de implementaci&oacute;n<a style="" href="#_ftn8" name="_ftnref8" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[7]<!--[endif]--></span></a> y con independencia del componente involucrado en dicha operaci&oacute;n.<span style="">&nbsp; </span></font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""> <font face="Verdana" size="2">3.3. An&aacute;lisis</font><o:p></o:p></b></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Entendemos que la clave para entender los efectos de anticoncordancia est&aacute; en el modo en que los rasgos de persona se combinan en el SD. Recu&eacute;rdese que hemos supuesto que estos rasgos se descomponen en el sentido propuesto por <a href="#Halle_Morris._1997">Halle (1997)</a>:</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">27.</font><o:p></o:p></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>          <p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><font face="Verdana" size="2">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<img style="width: 321px; height: 76px;" alt="" src="/img/revistas/ling/v29n2/2a08t2.jpg"></font></p>          <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Halle nota que en algunas lenguas como el warlpiri se observan formas nominales que combinan expl&iacute;citamente el rasgo [-PAH] con el rasgo [+AAH], dando como resultado un pronombre de primera persona del plural exclusiva<a style="" href="#_ftn9" name="_ftnref9" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[8]<!--[endif]--></span></a>. Esto es lo que el autor llama convencionalmente <i style="">la 4ta persona</i>, por tratarse de la cuarta posibilidad l&oacute;gica en el sistema de rasgos de (27) (<a href="#Halle_Morris._1997">Halle 1997: 130</a>). Una particularidad de esta combinatoria de rasgos es que carece de formas del singular. <span style="">En palabras de Halle:</span></font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">The 4th Person differs from the other three Persons in that it has no Singular. This follows naturally from the fact that the feature composition [-PSE, +A], which has been assigned to the 4th Person, is one which no single individual can satisfy. (<a href="#Halle_Morris._1997">Halle 1997: 130</a>)</font><span style="color: red;"><o:p></o:p></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Las generalizaciones relevantes concernientes a los efectos de anticoncordancia discutidas en la secci&oacute;n 2 se siguen sin mayores observaciones adicionales de la combinatoria de rasgos de persona alojados sobre el n&uacute;cleo del SD. Con Halle, supondremos que no hay ninguna incompatibilidad sem&aacute;ntica en la combinaci&oacute;n de los rasgos [-PAH] y [+AAH] en el nodo D; de hecho, su resultado deber&iacute;a ser una primera persona del plural. Ahora bien, nuestra hip&oacute;tesis es que los rasgos de persona en D son los que seleccionan los rasgos [+/- PL] del nodo NUM. As&iacute;, la co-ocurrencia de los rasgos [-PAH] y [+AAH] selecciona siempre [+PL], dadas las razones aducidas por Halle. Por el contrario, si D est&aacute; especificado como [+PAH, +AAH], suponemos que D selecciona siempre [-PL]. En todas las otras combinaciones relevantes, [+PAH, -AAH] y [-PAH, -AAH], o sea, las formas que especifican al rasgo [-AAH], NUM puede ser [+/-PL]. De este modo, prohibimos la obtenci&oacute;n de un verdadero <i style="">yo plural </i>(i.e., m&aacute;s de un <i style="">yo</i>), que es lo que el sistema de Halle parece permitir (i.e., nada impide en su sistema la combinaci&oacute;n [+AAH, +PL]). Las posibilidades de selecci&oacute;n de NUM por parte de D quedan esquematizadas como sigue:</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">28.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>a. D[-PAH, +AAH] &rarr; NUM[+PL]<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>(primera del plural excl.)</font><sub><o:p></o:p></sub></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">b. D[+PAH, +AAH] &rarr; NUM[-PL]<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>(primera del singular)</font><sub><o:p></o:p></sub></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">c. D[+PAH, -AAH] &rarr; NUM[{+/-PL}]<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>(segunda del plural o del singular)</font><sub><o:p></o:p></sub></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">d. D[-PAH, -AAH] &rarr; NUM[{+/-PL}]<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>(tercera del plural o del singular)</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Veamos ahora c&oacute;mo este sistema es capaz de explicar las generalizaciones que ata&ntilde;en a los efectos de anticoncordancia. En primer lugar, n&oacute;tese que es imposible que las combinaciones de rasgos discutidas den como resultado efectos de anticoncordancia entre un pronombre de tercera persona del plural y una forma verbal de primera o de segunda persona del plural (e.g., *<i style="">Ellos discutimos...</i>; v&eacute;ase tambi&eacute;n 12a m&aacute;s arriba), puesto que la especificaci&oacute;n de dicho pronombre solo podr&iacute;a ser [-PAH, +PL]; el agregado a este conjunto de, por ejemplo, el rasgo [+AAH] solo podr&iacute;a dar un pronombre de primera persona del plural (por<span style="">&nbsp; </span>28a). Este es, en pocas palabras, el efecto que se obtiene en espa&ntilde;ol y en ingl&eacute;s para los casos agramaticales de (12a) y (14c), respectivamente. En segundo lugar, y como ya discutimos, si [-PAH] co-ocurre con [+AAH], o [+PAH, -AAH] selecciona [+PL] (por 28c), el &uacute;nico resultado posible puede ser, respectivamente, una forma de primera o segunda del plural y nunca una forma del singular (aunque m&aacute;s adelante volveremos sobre esto). O sea, la estructura para los SDs sujeto en oraciones como las de (5a-b) ser&iacute;a aproximadamente como sigue:</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;    <br>  </font></p>      <div style="text-align: center;"><font face="Verdana" size="2">    &nbsp; &nbsp;<img style="width: 459px; height: 171px;" alt="" src="/img/revistas/ling/v29n2/2a08f7.jpg"></font></div>      <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_m1088"  coordsize="21600,21600" o:spt="100" o:preferrelative="t" adj="0,,0" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"  filled="f" stroked="f">  <v:stroke joinstyle="miter"/>  <v:formulas/>  <v:path o:connecttype="segments"/> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1032" type="#_x0000_m1088" style='width:469.5pt;  height:133.5pt' o:preferrelative="t">  <v:imagedata src="" o:title=""/> </v:shape><![endif]--></font><i style=""><span style="font-size: 9pt;" lang="PT-BR"><o:p></o:p></span></i></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">De acuerdo con este an&aacute;lisis, entonces, las diferencias entre cada uno de los ejemplos de (12a-c) dependen de los rasgos alojados sobre el n&uacute;cleo del SD. N&oacute;tese, adem&aacute;s, que ahora los datos del ligamiento-A se siguen de las distintas estructuras asociadas con el SD <i style="">los estudiantes</i>, como se puede observar en (30) (cf. la discusi&oacute;n sobre el paradigma de 6-9):</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">30.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>a. [SD D0<b style="">[+def, -PAH, +AAH]</b> [D&rsquo; estudiantes]]i salimos de la reuni&oacute;n despu&eacute;s de que <b style="">nos</b>i acusaran.</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>b. <a name="OLE_LINK1">[SD </a><span style="">D0<b style="">[+def, -PAH, +PL] </b>[D&rsquo; estudiantes]]i</span> salieron de la reuni&oacute;n despu&eacute;s de que <b style="">los</b>i acusaran.</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">El paralelismo notado por Ord&oacute;&ntilde;ez con el doblado de cl&iacute;ticos se sigue tambi&eacute;n en este sistema. M&aacute;s abajo repetimos los datos relevantes (cf. 9 m&aacute;s arriba) con sus estructuras asociadas (31b y 31d para 31a y 31c, respectivamente):</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">31.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>a. *Acusaron [a los estudiantes]i despu&eacute;s de que hablasen de nosotrosi.</font><o:p></o:p></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>b. *Acusaron [SD D0<b style="">[+def, -PAH, +PL] </b>[D&rsquo; estudiantes]]i despu&eacute;s de que hablasen de nosotrosi.</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>c. Nos acusaron [a los estudiantes]i despu&eacute;s de que hablasen de nosotrosi. </font> <o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">d. [CL0<b style="">[+def, -PAH, +AAH]</b>] acusaron [SD D0<b style="">[+def, -PAH, +AAH] </b>a los estudiantes]i despu&eacute;s de que hablasen de nosotrosi</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">En (31a), la composici&oacute;n de rasgos del SD es como se muestra en (31b), i.e., tercera persona del plural, de modo que el ligamiento del SD objeto no puede establecerse con el pronombre de la cl&aacute;usula subordinada. Vale aclarar que en espa&ntilde;ol rioplatense la versi&oacute;n doblada de (31a) tambi&eacute;n es posible (i.e., <i style="">los acusaron a los estudiantes...</i>), sin embargo, el resultado es exactamente el mismo: tal como aduce <a name="-Zdrojewski_Pablo._2008"></a><a href="#Zdrojewski_Pablo._2008">Zdrojewski (2008)</a>, el agregado del cl&iacute;tico acusativo en la morfolog&iacute;a se hace a partir de los rasgos presentes en el SD objeto, raz&oacute;n por la cual no esperamos que haya variaci&oacute;n alguna por la presencia del cl&iacute;tico<a style="" href="#_ftn10" name="_ftnref10" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[9]<!--[endif]--></span></a>. En cuanto a (31c), los rasgos del SD objeto son compatibles con el pronombre de primera persona del plural de la cl&aacute;usula subordinada; de ah&iacute;, la posibilidad de correferencia indicada. En la morfolog&iacute;a, se agrega luego el cl&iacute;tico a partir de los rasgos del SD objeto. Una pregunta interesante es por qu&eacute; no es posible la correferencia entre <i style="">los estudiantes</i> y <i style="">nosotros</i> en (31a) ya que, en &uacute;ltima instancia, la combinaci&oacute;n [-PAH, +AAH] es una combinaci&oacute;n leg&iacute;tima para este SD objeto. La respuesta, sin embargo, es simple: en espa&ntilde;ol, el rasgo [+AAH] &ndash;y el rasgo [+PAH] en general- induce siempre el doblado de cl&iacute;ticos (e.g., <i style="">*(nos) vio a nosotros</i>). O sea, si el cl&iacute;tico no est&aacute; presente, como en (31a), estamos obligados a concluir que la definici&oacute;n de rasgos es como se representa en (31b). Por lo tanto, siempre que el rasgo [+AAH] o [+PAH] est&eacute; activo en la estructura del SD doblado, el resultado final ser&aacute; el de (31c) y nunca el de (31a). </font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Volviendo a las generalizaciones sobre los efectos de anticoncordancia, la imposibilidad de que la concordancia se obtenga con formas del singular merece algunas precisiones. Como ya sabemos, lo que hay que evitar es que la estructura de (32b) sea generada para, por ejemplo, casos como (32a) (cf. 12b m&aacute;s arriba):</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>          <p class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <font face="Verdana" size="2"><img style="width: 332px; height: 129px;" alt="" src="/img/revistas/ling/v29n2/2a08f8.jpg"></font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_m1087"  coordsize="21600,21600" o:spt="100" o:preferrelative="t" adj="0,,0" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"  filled="f" stroked="f">  <v:stroke joinstyle="miter"/>  <v:formulas/>  <v:path o:connecttype="segments"/> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1033" type="#_x0000_m1087" style='width:470.25pt;  height:105.75pt' o:preferrelative="t">  <v:imagedata src="" o:title=""/>   <o:p></o:p> </v:shape><![endif]--></font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Si esta estructura fuera posible, tendr&iacute;amos el mismo problema que Ord&oacute;&ntilde;ez y D&eacute;chaine y Wiltschko con las formas del singular (v&eacute;ase la secci&oacute;n anterior). No obstante, es factible descartar estos casos sin tener que apelar a estipulaciones <i style="">ad-hoc</i>. Es un hecho ampliamente reconocido que la tercera persona debe distinguirse de las personas que hacen referencia directa al acto de habla (i.e., la primera y segunda persona) (v&eacute;ase, por ejemplo, <a name="-Bloomfield_Leonard._1933"></a><a href="#Bloomfield_Leonard._1933">Bloomfield 1933</a>, <a href="#Benveniste_Emile._1966_1999">Benveniste 1966</a> y las breves observaciones hechas en la subsecci&oacute;n anterior). Sup&oacute;ngase, entonces, que existe una jerarqu&iacute;a entre los rasgos de definitud y el rasgo de [-PAH]. O sea, el rasgo [-PAH] es dependiente del rasgo de definitud. Esto puede implementarse de varias maneras. Una opci&oacute;n concreta ser&iacute;a postular una regla de redundancia, seg&uacute;n la cual el rasgo [-PAH] es introducido siempre que un rasgo de definitud est&eacute; presente. La siguiente regla podr&iacute;a servir a nuestros fines:</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">33.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>[&alpha;def] &gt; [-PAH]</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">En cuanto a los pronombres de primera y segunda persona, estos simplemente no est&aacute;n especificados para el rasgo de definitud, puesto que son inherentemente definidos. En este sentido, la representaci&oacute;n para un pronombre de primera persona podr&iacute;a ser como en (34a) con la regla de inserci&oacute;n l&eacute;xica (34b):</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>          <p class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <font face="Verdana" size="2"><img style="width: 428px; height: 86px;" alt="" src="/img/revistas/ling/v29n2/2a08f9.jpg"></font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_m1086"  coordsize="21600,21600" o:spt="100" o:preferrelative="t" adj="0,,0" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"  filled="f" stroked="f">  <v:stroke joinstyle="miter"/>  <v:formulas/>  <v:path o:connecttype="segments"/> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1034" type="#_x0000_m1086" style='width:468.75pt;  height:78.75pt' o:preferrelative="t">  <v:imagedata src="" o:title=""/>   <o:p></o:p> </v:shape><![endif]--></font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Un SD pleno como <i style="">los estudiantes</i> recibe, en cambio, la siguiente representaci&oacute;n: </font></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>          <p class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <font face="Verdana" size="2"><img style="width: 192px; height: 130px;" alt="" src="/img/revistas/ling/v29n2/2a08f10.jpg"></font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_m1085"  coordsize="21600,21600" o:spt="100" o:preferrelative="t" adj="0,,0" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"  filled="f" stroked="f">  <v:stroke joinstyle="miter"/>  <v:formulas/>  <v:path o:connecttype="segments"/> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1035" type="#_x0000_m1085" style='width:463.5pt;  height:101.25pt' o:preferrelative="t">  <v:imagedata src="" o:title=""/> </v:shape><![endif]--></font><span style="font-size: 10pt;" lang="ES"><o:p></o:p></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Proponemos ahora que la regla de inserci&oacute;n l&eacute;xica para el nodo D hace solo referencia al rasgo [def]; es decir, est&aacute; subespecificada:</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">36.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>D[+def] &harr;<span style="">&nbsp; </span>/-l/</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Esta regla es general y se aplica siempre que [+def] est&eacute; presente. O sea, en contextos de anticoncordancia obtenemos exactamente el mismo resultado<a style="" href="#_ftn11" name="_ftnref11" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[10]<!--[endif]--></span></a>: </font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <font face="Verdana" size="2"><img style="width: 361px; height: 151px;" alt="" src="/img/revistas/ling/v29n2/2a08f11.jpg"></font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_m1084"  coordsize="21600,21600" o:spt="100" o:preferrelative="t" adj="0,,0" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"  filled="f" stroked="f">  <v:stroke joinstyle="miter"/>  <v:formulas/>  <v:path o:connecttype="segments"/> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1036" type="#_x0000_m1084" style='width:467.25pt;  height:100.5pt' o:preferrelative="t">  <v:imagedata src="" o:title=""/>   <o:p></o:p> </v:shape><![endif]--></font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">N&oacute;tese que la regla (36) es suficiente para impedir la ocurrencia de una primera o segunda persona del singular con un determinante definido. Para decirlo brevemente, [<span style="">&alpha;</span>definido] no domina nunca un rasgo [+PAH]; por lo tanto, la siguiente estructura es agramatical, tal como dese&aacute;bamos:<span style="">&nbsp; </span></font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_m1083"  coordsize="21600,21600" o:spt="100" o:preferrelative="t" adj="0,,0" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"  filled="f" stroked="f">  <v:stroke joinstyle="miter"/>  <v:formulas/>  <v:path o:connecttype="segments"/> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1037" type="#_x0000_m1083" style='width:466.5pt;  height:109.5pt' o:preferrelative="t">  <v:imagedata src="" o:title=""/> </v:shape><![endif]--></font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <font face="Verdana" size="2"><img style="width: 236px; height: 150px;" alt="" src="/img/revistas/ling/v29n2/2a08f12.jpg"></font></p>          <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><o:p></o:p></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">En lenguas en que hay determinantes pronominales como el ingl&eacute;s, el portugu&eacute;s o el italiano, la regla de inserci&oacute;n para D simplemente no est&aacute; subespecificada. Por ejemplo, en ingl&eacute;s el &iacute;tem correspondiente al nodo D de (37) es <i style="">we</i>,<i style=""> </i>puesto que la regla hace referencia a todo el conjunto de rasgos presentes en ese nodo. Desde este punto de vista, los supuestos efectos de anticoncordancia se derivan aqu&iacute; como casos de concordancia normal. La particularidad est&aacute; en el modo en que se formula la regla de inserci&oacute;n l&eacute;xica para el nodo D en espa&ntilde;ol. Tanto en espa&ntilde;ol como ingl&eacute;s, sin embargo, las combinaciones relevantes en singular se excluyen correctamente, pues cualquier agregado de un rasgo [+PAH] en un contexto ya especificado como [-PAH] no puede ser satisfecho por ninguna entidad singular.<span style="">&nbsp;&nbsp; </span></font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Ahora bien, n&oacute;tese que la regla de (33) est&aacute; dise&ntilde;ada con la notaci&oacute;n <span style="">&alpha;</span>, de modo tal que predecimos que las formas del determinante indefinido <i style="">una/as/o/os </i>deben comportarse igual que el determinante definido. Esta predicci&oacute;n es correcta:</font></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">39.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>a. *Un estudiante estuve/estuviste preparando la marcha cuando cay&oacute; la polic&iacute;a.<span style="">&nbsp; </span> </font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>b. Unos estudiantes estuvimos preparando la marcha cuando cay&oacute; la polic&iacute;a.<span style="">&nbsp; </span> </font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp; </font> </span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Las estructuras asociadas a (39a,b) son como se muestran en (40a,b), respectivamente: </font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp; &nbsp;    <br>  </font></p>      <div style="text-align: center;"><font face="Verdana" size="2">    &nbsp; &nbsp; &nbsp; <img style="width: 440px; height: 173px;" alt="" src="/img/revistas/ling/v29n2/2a08f13.jpg"></font></div>      <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_m1082"  coordsize="21600,21600" o:spt="100" o:preferrelative="t" adj="0,,0" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"  filled="f" stroked="f">  <v:stroke joinstyle="miter"/>  <v:formulas/>  <v:path o:connecttype="segments"/> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1038" type="#_x0000_m1082" style='width:467.25pt;  height:111.75pt' o:preferrelative="t">  <v:imagedata src="" o:title=""/>   <o:p></o:p> </v:shape><![endif]--></font></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Al igual que con las formas definidas del determinante, (40a) constituye una violaci&oacute;n de la regla (33) que, por redundancia, asigna siempre un rasgo [-PAH], pero nunca uno [+PAH]. Este an&aacute;lisis se extiende a contextos de cuantificadores indefinidos, nombres desnudos e incluso a construcciones partitivas<a style="" href="#_ftn12" name="_ftnref12" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[11]<!--[endif]--></span></a>:</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">41.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>a. Algunos estudiantes est&aacute;bamos/estaban en la marcha cuando la polic&iacute;a empez&oacute; a reprimir. </font> <o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>b. Un grupo de estudiantes salimos/salieron/sali&oacute; a la calle para protestar. </font> <o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>c. La mayor&iacute;a de los estudiantes pensamos/piensan/piensa que hay que protestar. </font> <o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>d. Existimos/existen ling&uuml;istas a los que nos/les gusta bailar. </font> <o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>e. Hacemos/hace falta gente como t&uacute; y yo.</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>f. Tantos polic&iacute;as como jueces fuimos/fueron excluidos de las negociaciones. <span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span> </font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>g. Salimos/salieron a la calle tanto estudiantes como maestros para protestar. </font> <o:p></o:p></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">h. Quienes pensamos/piensan que otra universidad es posible saldremos/saldr&aacute;n a la calle para protestar. </font> <o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>i. Sobramos estudiantes que deseamos una universidad mejor. <span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;</span></font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Los ejemplos (41a-c) muestran que hay efectos de anticoncordancia con cuantificadores indefinidos o con nombres (pseudo)-partitivos. Los casos de (41d-g) muestran que lo mismo es posible con SDs desnudos plurales tanto en posici&oacute;n post-verbal como en coordinaciones de sujetos preverbales y post-verbales<a style="" href="#_ftn13" name="_ftnref13" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[12]<!--[endif]--></span></a>. Finalmente, (41h-i) son casos en los que la concordancia se da con un pronombre relativo: o bien libre (41h) o bien que modifica a un nombre desnudo plural (41i). El que haya formas de la primera del plural indefinidas es esperable bajo nuestra propuesta de que lo que determina la anticoncordancia es la combinatoria de los rasgos de persona alojados en D (v&eacute;ase el an&aacute;lisis 40b m&aacute;s arriba). As&iacute;, por la regla (33) obtendremos un rasgo [-PAH] siempre que un rasgo de definitud est&eacute; presente en la estructura, y si a esta estructura se le a&ntilde;ade un rasgo [+AAH] tendremos una primera del plural. Las distintas realizaciones del nodo D depender&aacute;n, por supuesto, de c&oacute;mo se defina la diferencia entre cuantificadores o determinantes indefinidos e, incluso, de c&oacute;mo se analice la estructura de los nombres desnudos (v&eacute;ase la nota al pie 12). Lo que hay que asegurar es simplemente que un nodo D est&eacute; presente en cada uno de los ejemplos de (41). </font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Para concluir este apartado, perm&iacute;tasenos mencionar una restricci&oacute;n m&aacute;s relativa a los efectos de anticoncordancia en espa&ntilde;ol. Espec&iacute;ficamente, los pronombres demostrativos en sus usos t&iacute;picamente de&iacute;cticos no inducen efectos de anticoncordancia, especialmente, con aquellos pronombres que se definen como externos al acto comunicativo (i.e., <i style="">esos</i> y <i style="">aquellos</i> en 42)<a style="" href="#_ftn14" name="_ftnref14" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[13]<!--[endif]--></span></a>: </font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">42.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>a. ?Estos ling&uuml;istas defendemos el innatismo. </font> <o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>b. *Esos ling&uuml;istas defendemos el innatismo. </font> <o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>c. *Aquellos ling&uuml;istas defendemos el innatismo. </font> <o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">En principio, los demostrativos inducen concordancia de tercera persona, por lo tanto, debemos suponer que el rasgo [-PAH] est&aacute; presente en la estructura del SD. En este sentido, los datos de (42) podr&iacute;an llegar a ser problem&aacute;ticos para la propuesta que estamos esbozando aqu&iacute;, puesto que la combinaci&oacute;n del rasgo [-PAH] y [+AAH] deber&iacute;a estar disponible. Quisi&eacute;ramos sugerir, sin embargo, que la mala formaci&oacute;n de los ejemplos de (42) se sigue de una restricci&oacute;n de orden m&aacute;s bien pragm&aacute;tico<a style="" href="#_ftn15" name="_ftnref15" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[14]<!--[endif]--></span></a>. Como es sabido, el car&aacute;cter referencial de los demostrativos es parasitario de la posici&oacute;n del autor del acto de habla. Es decir: se eval&uacute;an siempre en relaci&oacute;n a la mayor o menor proximidad del objeto denotado con respecto al hablante, que constituye el marco de referencia del objeto/individuo en cuesti&oacute;n<a style="" href="#_ftn16" name="_ftnref16" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[15]<!--[endif]--></span></a>. Para decirlo sencillamente, no es posible que en un caso como (42c) un individuo (por definici&oacute;n, el hablante) pueda satisfacer la condici&oacute;n de estar alejado de s&iacute; mismo<a style="" href="#_ftn17" name="_ftnref17" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[16]<!--[endif]--></span></a>. </font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;</span>En este sentido, es interesante notar que en sus usos temporales (la llamada referencia <i style="">ad fantasma</i>) los demostrativos s&iacute; admiten la anticoncordancia, un hecho que, a nuestro leal saber y entender, no ha sido notado previamente. Comp&aacute;rese al respecto <span style="">(42b-c) con los ejemplos en (43), que son perfectamente gramaticales:</span></font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">43.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>a. Esos estudiantes &eacute;ramos m&aacute;s combativos.</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">b. Aquellos j&oacute;venes de los &rsquo;60 ten&iacute;amos otras esperanzas.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span> </font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Ejemplos de este tipo muestran que no hay una incompatibilidad de hecho entre una forma demostrativa y la anticoncordancia; es m&aacute;s bien el tipo de deixis involucrada lo que determina cu&aacute;ndo la combinaci&oacute;n entre un demostrativo y un morfema anticoncordante se admite o no, una cuesti&oacute;n que obviamente solo puede resolverse en el plano de lo discursivo. </font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""> <font face="Verdana" size="2">4. Efectos de anticoncordancia en construcciones existenciales</font><o:p></o:p></b></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Es importante notar que el an&aacute;lisis reci&eacute;n presentado da cuenta satisfactoriamente de los efectos de anticoncordancia que se atestiguan en contextos de oraciones impersonales con <i style="">haber</i> en algunos dialectos del espa&ntilde;ol. Como es sabido, estas construcciones est&aacute;n sujetas a variaci&oacute;n microparam&eacute;trica (v&eacute;ase <a name="-Rodriguez_Mondonedo_Miguel._2005"></a><a href="#Rodriguez_Mondonedo_Miguel._2005">Rodr&iacute;guez-Mondo&ntilde;edo 2005</a>, <a href="#Rodriguez_Mondonedo_Miguel._2007">2007</a>, y <a name="-Saab_Andres._2006"></a><a href="#Saab_Andres._2006">Saab 2006</a>, entre otros). En una de sus variantes (llam&eacute;mosla <i style="">dialecto 1</i>, siguiendo la convenci&oacute;n de Rodr&iacute;guez-Mondo&ntilde;edo), el verbo <i style="">haber</i> es invariable, puesto que solo ocurre en la tercera persona del singular, mientras que en otra variante (<i style="">dialecto 2</i>) el verbo concuerda con el SD en posici&oacute;n de objeto, tal como lo muestra la pronominalizaci&oacute;n con el cl&iacute;tico <i style="">lo/los</i><a style="" href="#_ftn18" name="_ftnref18" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[17]<!--[endif]--></span></a>:</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><b style="">Dialecto 1</b></font><b style=""><font face="Verdana" size="2">:</font><o:p></o:p></b></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">44.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>a. Hubo un invitado famoso en la fiesta.</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>b. Lo hubo.</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>c. Hubo muchos invitados famosos en la fiesta. </font> <o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>d. Los hubo. </font> <o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><b style="">Dialecto 2</b></font><b style=""><font face="Verdana" size="2">:</font><o:p></o:p></b></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">45.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>a. Hubo un invitado famoso en la fiesta.</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>b. Lo hubo.</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">c. Hubieron muchos invitados famosos en la fiesta. </font> <o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">d. Los hubieron.</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Ahora bien, solo en el dialecto 2, se observan efectos de anticoncordancia con <i style="">haber</i>:</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">46.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Hab&iacute;amos dos estudiantes en la fiesta. <span style="">&nbsp;</span></font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><a href="#Rodriguez_Mondonedo_Miguel._2005">Rodr&iacute;guez-Mondo&ntilde;edo (2005</a>, <a href="#Rodriguez_Mondonedo_Miguel._2007">2007</a>) propone que la diferencia entre un dialecto y otro se reduce al hecho de que en el dialecto 2, pero no en el dialecto 1, los rasgos de persona son interpretables sobre T. En <a href="#Saab_Andres._2006">Saab (2006)</a>, presentamos una cr&iacute;tica detallada de esta propuesta. Aqu&iacute;, nos concentraremos solamente en su an&aacute;lisis del dialecto 2. En concreto, este autor analiza oraciones como (47a) del modo que se muestra en (47b):<span style="">&nbsp; </span></font></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>          <p class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <font face="Verdana" size="2"><img style="width: 427px; height: 205px;" alt="" src="/img/revistas/ling/v29n2/2a08f14.jpg"></font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_m1081"  coordsize="21600,21600" o:spt="100" o:preferrelative="t" adj="0,,0" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"  filled="f" stroked="f">  <v:stroke joinstyle="miter"/>  <v:formulas/>  <v:path o:connecttype="segments"/> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1039" type="#_x0000_m1081" style='width:464.25pt;  height:141.75pt' o:preferrelative="t">  <v:imagedata src="" o:title=""/> </v:shape><![endif]--></font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">En esta estructura, los rasgos de n&uacute;mero no valuados en <i style="">v</i> obtienen su valor del SD asociado en posici&oacute;n de objeto<a style="" href="#_ftn19" name="_ftnref19" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[18]<!--[endif]--></span></a>. Como consecuencia de esta relaci&oacute;n, el SD obtiene su rasgo de caso acusativo. A su vez, T, que posee un rasgo de n&uacute;mero no valuado, lo val&uacute;a con respecto a <i style="">v</i>, obteniendo as&iacute; su especificaci&oacute;n de [+PL]. Dado que los rasgos de persona son interpretables sobre T, estos no necesitan entrar en una relaci&oacute;n de valuaci&oacute;n y pueden variar libremente, lo que explicar&iacute;a por qu&eacute; en el dialecto 2 existen efectos de anticoncordancia. Como ya se habr&aacute; notado, este an&aacute;lisis est&aacute; en consonancia con la idea de Ord&oacute;&ntilde;ez de derivar la anticoncordancia en el espa&ntilde;ol en general a partir de atribuir propiedades interpretables a los morfemas flexivos. En la implementaci&oacute;n concreta de Rodr&iacute;guez-Mondo&ntilde;edo, T puede tener rasgos flexivos interpretables en algunos dialectos pero no en otros. Sin embargo, ya hemos visto que los efectos de anticoncordancia no constituyen evidencia en favor de la idea de que la concordancia es un argumento del verbo o, en la versi&oacute;n de Rodr&iacute;guez-Mondo&ntilde;edo, de su interpretabilidad. Por el contrario, sin estipulaciones, este tipo de enfoques hace una serie de predicciones incorrectas relativas a la generalizaci&oacute;n de que solo la primera y la segunda persona del plural inducen efectos de anticoncordancia. En cuanto al an&aacute;lisis de Rodr&iacute;guez-Mondo&ntilde;edo, la primera observaci&oacute;n evidente es que, sin premisas adicionales, este debe enfrentar exactamente el mismo problema que <a href="#Ordonez_Francisco._1997">Ord&oacute;&ntilde;ez (1997)</a>. Espec&iacute;ficamente, no hay modo de derivar la imposibilidad de que las formas personales del singular ocurran en contextos de construcciones con <i style="">haber</i>:<span style="">&nbsp;&nbsp; </span></font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">48.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>a. *Hab&iacute;a/hube/un estudiante.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span> </font><b style=""><sub><o:p></o:p></sub></b></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">b. *Hab&iacute;as/hubiste un estudiante.</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">c. *He/hay un estudiante.</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">d. *Has/hay un estudiante.</font><o:p></o:p></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Para ver por qu&eacute; el sistema de Rodr&iacute;guez-Mondo&ntilde;edo sobregenera, consid&eacute;rese la siguiente estructura (v&eacute;ase <a href="#Saab_Andres._2006">Saab 2006</a> para m&aacute;s detalles): </font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;    <br>  </font></p>      <div style="text-align: center;"><font face="Verdana" size="2">    &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<img style="width: 398px; height: 181px;" alt="" src="/img/revistas/ling/v29n2/2a08f15.jpg"></font></div>      <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_m1080"  coordsize="21600,21600" o:spt="100" o:preferrelative="t" adj="0,,0" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"  filled="f" stroked="f">  <v:stroke joinstyle="miter"/>  <v:formulas/>  <v:path o:connecttype="segments"/> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1040" type="#_x0000_m1080" style='width:469.5pt;  height:127.5pt' o:preferrelative="t">  <v:imagedata src="" o:title=""/>   <o:p></o:p> </v:shape><![endif]--></font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Aqu&iacute;, la valuaci&oacute;n entre los rasgos de n&uacute;mero se produce sin problemas: el <i style="">v</i> y el SD val&uacute;an sus rasgos de n&uacute;mero singular y caso respectivamente y, luego, hay valuaci&oacute;n de n&uacute;mero entre <i style="">v</i> y T. Dado que, de acuerdo con Rodr&iacute;guez-Mondo&ntilde;edo, los rasgos de persona son interpretables en T, estos pueden variar libremente. En consecuencia, nada impide la introducci&oacute;n de un rasgo de segunda persona en la estructura de (49b).</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Haci&eacute;ndose eco de esta cr&iacute;tica, <a href="#Rodriguez_Mondonedo_Miguel._2007">Rodr&iacute;guez-Mondo&ntilde;edo (2007)</a> sugiere que<a style="" href="#_ftn20" name="_ftnref20" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[19]<!--[endif]--></span></a>:</font></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">However, it can be argued that this is a result of a semantic restriction [se refiere a la imposibilidad de 49; AS]. The interpretable [person] feature in T forces an inclusive relation with the set defined by the internal nominal. In that sense, the situation is similar to other cases of inclusive relations. (<a href="#Rodriguez_Mondonedo_Miguel._2007">Rodr&iacute;guez-Mondo&ntilde;edo 2007: 48</a>)</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">As&iacute;, el autor relaciona los efectos de anticoncordancia en contextos de construcciones impersonales con <i style="">haber</i> con ejemplos como los siguientes:</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">50.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>We went to the movies, and you bought the pop corn. </font><span style="font-size: 9pt;" lang="EN-US"><o:p></o:p></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">(<a href="#Rodriguez_Mondonedo_Miguel._2007">Rodr&iacute;guez-Mondo&ntilde;edo 2007:48</a>)</font><span style="font-size: 9pt;"><o:p></o:p></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </font> </span><span style="font-size: 9pt;" lang="ES"><o:p></o:p></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">El pronombre<i style=""> you</i> en el segundo coordinado claramente puede interpretarse como parte del grupo denotado por <i style="">we</i>, una situaci&oacute;n que tambi&eacute;n se atestigua en espa&ntilde;ol. Tal como Rodr&iacute;guez-Mondo&ntilde;edo se&ntilde;ala, si el pronombre del primer coordinado es singular una lectura de este tipo es evidentemente imposible:</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">51.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>He went to the movies, and you bought the pop corn. </font><span style="font-size: 9pt;" lang="EN-US"><o:p></o:p></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">(<a href="#Rodriguez_Mondonedo_Miguel._2007">Rodr&iacute;guez-Mondo&ntilde;edo 2007:48</a>)</font><span style="font-size: 9pt;"><o:p></o:p></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </font> </span><span style="font-size: 9pt;" lang="ES"><o:p></o:p></span></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Lamentablemente, el autor no agrega m&aacute;s precisiones, de modo que se hace dif&iacute;cil evaluar la adecuaci&oacute;n de la propuesta entera. As&iacute; sin m&aacute;s, esta posible soluci&oacute;n de corte sem&aacute;ntico parece algo circular, pues presupone que en contextos de anticoncordancia las formas deben ser plurales e inducir relaciones de inclusividad. Es evidente que esto &uacute;ltimo es cierto para casos como <i style="">habemos</i>; i.e., cuando la forma es plural. Con todo, no hay <i style="">a priori</i> ninguna raz&oacute;n para que una forma de la primera o de la segunda persona del singular no pueda combinarse con una forma de la tercera, tal como se puede observar en contextos de SDs apositivos<a style="" href="#_ftn21" name="_ftnref21" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[20]<!--[endif]--></span></a>:</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">52.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>a. Yo, este profesor de ling&uuml;&iacute;stica, te digo que eso no es un sujeto. </font> <o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>b. Vos, la persona a la que siempre ador&eacute;, ahora me traicion&aacute;s.</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Desde este punto de vista, a menos que se provea un an&aacute;lisis expl&iacute;cito de qu&eacute; significa que &ldquo;el rasgo interpretable [+persona] fuerza una relaci&oacute;n inclusiva con el conjunto definido por el SD asociado&rdquo;, la respuesta tentativa de Rodr&iacute;guez-Mondo&ntilde;edo es circular y el problema se&ntilde;alado permanece. Esto es as&iacute;, insistimos, porque se presupone que las formas del verbo en contextos de anticoncordancia deben ser plurales. Obviamente, si esto es lo que se asume, se sigue por qu&eacute; no pueden ocurrir las mismas formas personales en singular<a style="" href="#_ftn22" name="_ftnref22" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[21]<!--[endif]--></span></a>.</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">&nbsp; </span>En nuestro sistema, los efectos de anticoncordancia con la forma <i style="">haber</i> se siguen del mismo modo que los casos ya analizados en las secciones precedentes. La particularidad de las construcciones con <i style="">haber</i>, al igual que en muchos de los ejemplos de (41), est&aacute; en el rasgo [-definido] que es propio de los SDs en construcciones existenciales. As&iacute;, la sintaxis para un caso como (53a) ser&iacute;a como en (53b): </font></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;    <br>  </font></p>      <div style="text-align: center;"><font face="Verdana" size="2">    &nbsp; &nbsp; &nbsp;<img style="width: 451px; height: 288px;" alt="" src="/img/revistas/ling/v29n2/2a08f16.jpg"></font></div>      <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_m1079"  coordsize="21600,21600" o:spt="100" o:preferrelative="t" adj="0,,0" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"  filled="f" stroked="f">  <v:stroke joinstyle="miter"/>  <v:formulas/>  <v:path o:connecttype="segments"/> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1041" type="#_x0000_m1079" style='width:464.25pt;  height:209.25pt' o:preferrelative="t">  <v:imagedata src="" o:title=""/> </v:shape><![endif]--></font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">En la morfolog&iacute;a, los rasgos de n&uacute;mero y persona son copiados en T mediante el agregado de un nodo de concordancia. Lo importante aqu&iacute; es que la imposibilidad de hallar efectos de anticoncordancia en singular se sigue exactamente por las razones ya aducidas; i.e., para un nodo D[&alpha;def] especificado con el rasgo [-PAH] la &uacute;nica opci&oacute;n disponible (i.e., la &uacute;nica opci&oacute;n no vacua ni sem&aacute;nticamente incompatible) es el agregado de un rasgo [+AAH]. El resultado de esta combinaci&oacute;n solo puede ser una primera del plural (para la segunda del plural, v&eacute;ase la observaci&oacute;n hecha en la nota al pie 10). </font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Por lo dem&aacute;s, este an&aacute;lisis tambi&eacute;n explica por qu&eacute; no hay efectos de anticoncordancia<span style="">&nbsp; </span>con <i style="">haber</i> en el dialecto 1 sin tener que asumir una divisi&oacute;n entre rasgos de persona <span style="">&nbsp;</span>interpretables y no interpretables en T seg&uacute;n cada dialecto, lo que constituye sin dudas una estipulaci&oacute;n que, como argumentamos en <a href="#Saab_Andres._2006">Saab (2006)</a>, es conceptualmente problem&aacute;tica. En sentido estricto, nuestro enfoque del problema supone que los efectos de anticoncordancia no existen m&aacute;s que como un epifen&oacute;meno; concretamente, estos son el resultado de la interacci&oacute;n entre la operaci&oacute;n de concordancia y las reglas de inserci&oacute;n l&eacute;xica. O sea, la anticoncordancia es una consecuencia directa del hecho de que los &iacute;tems de vocabulario para el nodo D est&aacute;n subespecificados en espa&ntilde;ol (pero no en ingl&eacute;s, portugu&eacute;s o italiano; v&eacute;ase la secci&oacute;n 3). En cuanto a la concordancia, esta procede normalmente como en cualquier otro contexto de concordancia verbal en espa&ntilde;ol: los rasgos relevantes del SD (i.e., persona y n&uacute;mero) son copiados en T mediante el agregado de un morfema disociado. Por lo tanto, la diferencia entre el dialecto 1 y el 2 en cuanto a la posibilidad de tener efectos de anticoncordancia con el verbo <i style="">haber</i> se sigue simplemente del hecho de que en el dialecto 1 no hay concordancia con el SD interno a <i style="">haber</i>. El an&aacute;lisis sugerido en esta secci&oacute;n explica as&iacute; por qu&eacute; solo los dialectos que permiten (45c-d), permiten tambi&eacute;n la anticoncordancia con <i style="">haber</i>. </font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Finalmente, n&oacute;tese que, a diferencia del an&aacute;lisis de Rodr&iacute;guez-Mondo&ntilde;edo, nuestra explicaci&oacute;n de los efectos de anticoncordancia en espa&ntilde;ol es general, pues no queda restringida al comportamiento del verbo <i style="">haber</i> en el dialecto 2, sino que se extiende a todos los dialectos de esta lengua. En el sistema de Rodr&iacute;guez-Mondo&ntilde;edo, el que el dialecto 1 tambi&eacute;n presente efectos de anticoncordancia en contextos distintos a las existenciales con <i style="">haber</i> queda sin una explicaci&oacute;n expl&iacute;cita. A modo de ilustraci&oacute;n, consid&eacute;rese nuevamente un caso de anticoncordancia en un contexto no existencial:</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">54.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Los estudiantes tenemos mala memoria. </font> <o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">De acuerdo con Rodr&iacute;guez-Mondo&ntilde;edo, los rasgos de concordancia de T no son interpretables en el dialecto 1, de modo que estos deben ser valuados con el SD que funciona como argumento externo. No obstante, a menos que se adopte un an&aacute;lisis como el propuesto aqu&iacute;, no vemos c&oacute;mo es que T obtuvo un rasgo de primera persona del plural, puesto que el SD sujeto es tercera persona del plural. En cualquier caso, y aun suponiendo que hay un modo de derivar los efectos de anticoncordancia en el dialecto 1 sin tener que asumir que los rasgos de concordancia en T son interpretables en este dialecto, no parece plausible proponer dos an&aacute;lisis diferentes para lo que a todas luces parece ser el mismo fen&oacute;meno.</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""> <font face="Verdana" size="2">5. Conclusi&oacute;n</font><o:p></o:p></b></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">En este trabajo, hemos intentado mostrar que los efectos de anticoncordancia son solo aparentes y surgen como resultado exclusivo del patr&oacute;n de sincretismo que se observa con respecto a los rasgos de persona que se combinan en el nodo D en espa&ntilde;ol. As&iacute;, la anticoncordancia no constituye evidencia en favor de la idea de que las lenguas que habilitan el fen&oacute;meno tienen morfemas de concordancia interpretables, como en los an&aacute;lisis de Ord&oacute;&ntilde;ez y Rodr&iacute;guez-Mondo&ntilde;edo. </font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Desde un punto de vista m&aacute;s amplio, el fen&oacute;meno discutido aqu&iacute; muestra la necesidad de adoptar un principio como el de especificaci&oacute;n plena para los rasgos funcionales presentes en la sintaxis: </font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">55.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Full Specification: Functional morphemes are fully specified for the synsem features that are active in the language. </font> <o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2">[<a href="#Embick_David._en_preparaci%F3n">Embick (en preparaci&oacute;n): 128</a>]</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></b></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Tal como se&ntilde;ala Embick, el enunciado (55) es un tanto vago en tanto no define con precisi&oacute;n qu&eacute; significa para un rasgo estar o no estar activo en la lengua. Seg&uacute;n argumenta el autor, proponer que alg&uacute;n rasgo formal o algunas combinaciones de rasgos formales est&aacute;n activos en la lengua requiere como m&iacute;nimo demostrar que un patr&oacute;n de sincretismo puede alternar con un patr&oacute;n no sincr&eacute;tico en la misma lengua para la misma combinaci&oacute;n de rasgos. As&iacute;, por ejemplo, la misma serie de rasgos de persona sincr&eacute;ticos en el nodo D en espa&ntilde;ol<span style=""> alterna con una serie pronominal no sincr&eacute;tica (e.g., <i style="">yo</i>, <i style="">nosotros</i>, <i style="">ellos</i>, <i style="">nos</i>, <i style="">lo</i>, <i style="">me</i>,<i style=""> </i>etc.). Este modo de proceder, sin embargo, no es el &uacute;nico ni quiz&aacute;s el m&aacute;s concluyente. </span>En este sentido, hemos mostrado que la evidencia en favor o en contra de la actividad sint&aacute;ctica de alg&uacute;n rasgo puede construirse con referencia a los procesos morfosint&aacute;cticos que son inducidos por los rasgos activos en alguna lengua dada. Concretamente, es posible determinar la actividad de una combinaci&oacute;n de rasgos abstractos que subyacen a un &iacute;tem sincr&eacute;tico si se da el caso de que esos rasgos formales subyacentes inducen alguna operaci&oacute;n sint&aacute;ctica. Los patrones de anticoncordancia estudiados en este trabajo son una ilustraci&oacute;n clara de lo que estamos sugiriendo, pues los efectos de concordancia sujeto-verbo observados en ejemplos como <i style="">los estudiantes defendemos&hellip;</i> solo pueden resultar de la presencia activa de los rasgos de primera persona del plural en el SD sujeto que determina la concordancia verbal. Por supuesto, el argumento es v&aacute;lido solo si los efectos de anticoncordancia no existen como tales, una conclusi&oacute;n conceptualmente bienvenida y, seg&uacute;n hemos intentado mostrar aqu&iacute;, emp&iacute;ricamente correcta.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span> </font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></b></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></b></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><b style=""> <span style="">Referencias</span></b></font><b style=""><font face="Verdana" size="2"><span style=""> bibliogr&aacute;ficas</span></font><o:p></o:p></b></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>                   <!-- ref --><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style=""><a name="Abney_Steve._1987"></a><a href="#-Abney_Steve._1987">Abney, Steve. 1987</a>. The English noun phrase in its sentential aspect, Tesis de<b style=""> </b>Doctorado, MIT. In&eacute;dita.    </span></font><b style=""><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></b></p>                   ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""><a name="Baker_Mark._1996"> </a><font face="Verdana" size="2"><a href="#-Baker_Mark._1996">Baker, Mark. 1996</a>. <i style="">The polysynthesis parameter</i>, New York, Oxford University Press.    &nbsp;</font></span></p>                   <!-- ref --><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2"><a name="Benveniste_Emile._1966_1999"></a><a href="#-Benveniste_Emile._1966_1999">Benveniste, &Eacute;mile. [1966] 1999</a>. <i style="">Problemas de ling&uuml;&iacute;stica general I</i>, M&eacute;xico, Siglo XXI.    &nbsp;</font></span></p>                   <!-- ref --><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""><a name="Bloomfield_Leonard._1933"> </a><font face="Verdana" size="2"><a href="#-Bloomfield_Leonard._1933">Bloomfield, Leonard. 1933</a>. <i style="">Language</i>, Nueva York, Henry Holt and Company.    &nbsp;</font></span></p>                   <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style=""><a name="Bobaljik_Jonathan_David._2008"></a><a href="#-Bobaljik_Jonathan_David._2008">Bobaljik, Jonathan David. 2008</a>. Where&rsquo;s Phi? Agreement as a post-syntactic operation, en Daniel Harbour, David Adger y Susana B&eacute;jar (eds.),<i style=""> Phi-Theory: Phi features across modules and interfaces</i>, Oxford, Oxford University Press: 295-328.</span></font><span style=""><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>                   <!-- ref --><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style=""><a name="Bonet_Eulalia._1991"></a><a href="#-Bonet_Eulalia._1991">Bonet, Eulalia. 1991</a>. <i style="">Morphology after syntax</i>. </span><i style=""><span style="">Pronominal clitics in Romance</span></i></font><span style=""><font face="Verdana" size="2">, Tesis de Doctorado, MIT. In&eacute;dita.    &nbsp;</font></span></p>                   <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style=""><a name="Bonet_Eulalia._1995"></a><a href="#-Bonet_Eulalia._1995">Bonet, Eulalia. 1995</a>. Feature structure of Romance clitics, Natural Language &amp; Linguistic Theory, 13: 607-47.</span></font><span style=""><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>                   ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style=""><a name="Brucart_Jose_Maria._1987"></a><a href="#-Brucart_Jose_Maria._1987">Brucart, Jos&eacute; Mar&iacute;a. 1987</a>. </span><i style="">La elisi&oacute;n sint&aacute;ctica en espa&ntilde;ol</i>, Barcelona, Bellaterra.    &nbsp;</font></p>                   <!-- ref --><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""><a name="Chomsky_Noam._2000"> </a><font face="Verdana" size="2"><a href="#-Chomsky_Noam._2000">Chomsky, Noam. 2000</a>. Minimalist inquiries: The framework, en Roger Martin, David Michaels y Juan Uriagereka (eds.),<i style=""> Step by step: Essays on minimalist syntax in honor of Howard Lasnik</i>, Cambridge, Mass., MIT press: 89-156.    &nbsp;</font></span></p>                   <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"> <span style=""><a name="Dechaine_y_Wiltschko._2002"></a><a href="#-Dechaine_y_Wiltschko._2002">D&eacute;chaine</a></span><a href="#-Dechaine_y_Wiltschko._2002"><span style="">, Rose-Marie y Martina Wiltschko. </span></a> <span style=""><a href="#-Dechaine_y_Wiltschko._2002">2002</a>. Decomposing pronouns, Linguistic Inquiry, 33(3):409&ndash;442.</span></font><span style=""><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>                   <!-- ref --><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style=""><a name="Embick_David._en_preparaci&oacute;n"></a><a href="#-Embick_David._en_preparaci%F3n">Embick</a></span></font><span style=""><font face="Verdana" size="2"><a href="#-Embick_David._en_preparaci%F3n">, David. en preparaci&oacute;n</a>. The morpheme, Manuscrito, Universidad de Pennsylvania.    &nbsp;</font></span></p>                   <!-- ref --><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style=""><a name="Embick_David_y_Rolf_Noyer._2001"></a><a href="#-Embick_David_y_Rolf_Noyer._2001">Embick, David y Rolf Noyer. 2001</a>. Movement operations after syntax, Linguistic Inquiry, 32 (4): 555-595.    </span></font><span style=""><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>                   <!-- ref --><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style=""><a name="Embick_David_y_Alec_Marantz._2008"></a><a href="#-Embick_David_y_Alec_Marantz._2008">Embick</a></span><a href="#-Embick_David_y_Alec_Marantz._2008"><span style="">, David y Alec </span>Marantz. </a> <span style=""><a href="#-Embick_David_y_Alec_Marantz._2008">2008</a>. Architecture and blocking, <i style="">Linguistic Inquiry</i>, 39(1): 1-53.    </span></font><span style=""><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>                   <!-- ref --><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""><a name="Halle_Morris._1997"> </a><font face="Verdana" size="2"><a href="#-Halle_Morris._1997">Halle, Morris. 1997</a>. Distributed Morphology: Impoverishment and fission, en Benjamin Bruening, Yoonjung Kang y Martha McGinnis (eds.), <i style="">Papers at the Interface</i>, Cambridge, Mass., <i style="">MIT Working Papers in Linguistics</i>, 30:, 425-449.    &nbsp;</font></span></p>                   <!-- ref --><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style=""><a name="Halle_Morris_y_Alec_Marantz._1993"></a><a href="#-Halle_Morris_y_Alec_Marantz._1993">Halle, Morris y Alec Marantz. 1993</a>. Distributed Morphology and the pieces of inflection, en Kenneth Hale y Samuel Keyser (eds.),<i style=""> The view from Building 20</i>, Cambridge, Mass., MIT Press.: 111-176.    </span></font><span style=""><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>                   <!-- ref --><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style=""><a name="Halle_Morris_y_Alec_Marantz._1994"></a><a href="#-Halle_Morris_y_Alec_Marantz._1994">Halle, Morris y Alec Marantz. 1994</a>. Some key features of Distributed Morphology, en Andrew Carnie, Heidi. Harley y Tony Bures (eds.), Papers on phonology and morphology, Cambridge, Mass., <i style="">MIT Working Papers in Linguistics</i>, 21: 275-288.    </span></font><span style=""><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>                   <!-- ref --><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style=""><a name="Harley_y_Ritter._2002"></a><a href="#-Harley_y_Ritter._2002">Harley, Heidi y Elizabeth Ritter. 2002</a>. Person and number in pronouns, <i style="">Language</i>, 78: 482-526.    </span></font><span style=""><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>                   <!-- ref --><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style=""><a name="Hohn_Georg._2013"></a><a href="#-Hohn_Georg._2013">H&ouml;hn, Georg. 2013</a>. Unagreement is an illusion. Apparent person mismatches and nominal structure, Manuscrito, Universidad de Cambridge. Disponible en: </span><a href="http://ling.auf.net/lingbuzz/001790">http://ling.auf.net/lingbuzz/001790</a><span style="">.    </span></font><span style=""><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>                   <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style=""><a name="Jelinek_Eloise._1984"></a><a href="#-Jelinek_Eloise._1984">Jelinek, Eloise. 1984</a>. Empty categories, case, and configurationality, Natural Language &amp; Linguistic Theory, 2, 39&ndash;76.</span></font><span style=""><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>                   <!-- ref --><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""><a name="Kato_Mary._1999"> </a><font face="Verdana" size="2"><a href="#-Kato_Mary._1999">Kato, Mary. 1999</a>. Strong and weak pronominals in the null subject parameter, <i style="">Probus</i>, 11: 1-37.    &nbsp;</font></span></p>                   <!-- ref --><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style=""><a name="Martinez_Jose_Antonio._1999"></a><a href="#-Martinez_Jose_Antonio._1999">Mart&iacute;nez, Jos&eacute; Antonio. 1999</a>. </span>La concordancia, en Ignacio Bosque y Violeta Demonte (directores), <i style="">Gram&aacute;tica descriptiva de la lengua espa&ntilde;ola</i>, Vol. 3, Real Academia Espa&ntilde;ola, Madrid, Espasa: 2695-2786.    &nbsp;</font></p>                   <!-- ref --><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style=""><a name="Ordonez_Francisco._1997"></a><a href="#-Ordonez_Francisco._1997">Ord&oacute;&ntilde;ez</a></span><a href="#-Ordonez_Francisco._1997"><span style="">, Francisco. </span></a> <span style=""><a href="#-Ordonez_Francisco._1997">1997</a>. <i style="">Word order and clause structure in Spanish and other Romance languages</i>, Tesis de Doctorado, Universidad de la Ciudad de New York.    </span></font><span style=""><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>                   <!-- ref --><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style=""><a name="Panagiotidis_Phoevos._2002"></a><a href="#-Panagiotidis_Phoevos._2002">Panagiotidis, Phoevos. 2002</a>. </span><i style=""> <span style="">Pronouns, clitics and empty nouns</span></i><span style="">, Amsterdam, John Benjamins.    </span></font><span style=""><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>                   ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style=""><a name="Ritter_Elizabeth._1991"></a><a href="#-Ritter_Elizabeth._1991">Ritter, Elizabeth. 1991</a>. Two functional categories in noun phrases: evidence from Modern Hebrew, en Susan Rohstein (ed.), Syntax and semantics 25: Perspectives on Phrase Structure, New York, Academic Press: 37-62.    </span></font><span style=""><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>                   <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style=""><a name="Ritter_Elizabeth._1995"></a><a href="#-Ritter_Elizabeth._1995">Ritter, Elizabeth. 1995</a>. On the syntactic category of pronouns and agreement, <i style="">Natural Language &amp; Linguistic Theory</i>, 13(3): 405-443.</span></font><span style=""><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>                   <!-- ref --><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style=""><a name="Rodriguez_Mondonedo_Miguel._2005"></a><a href="#-Rodriguez_Mondonedo_Miguel._2005">Rodr&iacute;guez-Mondo&ntilde;edo, Miguel. 2005</a>. Case and agreement in Spanish existential cosntructions (and beyond), Manuscrito, Universidad de Connecticut.    </span></font><span style=""><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>                   <!-- ref --><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style=""><a name="Rodriguez_Mondonedo_Miguel._2007"></a><a href="#-Rodriguez_Mondonedo_Miguel._2007">Rodr&iacute;guez-Mondo&ntilde;edo, Miguel. 2007</a>. <i style="">The syntax of objects: agree and differential object marking</i>, Tesis de Doctorado, Universidad de Connecticut. </span></font><span style=""> <font face="Verdana" size="2">In&eacute;dita.    &nbsp;</font></span></p>                   <!-- ref --><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style=""><a name="Saab_Andres._2004"></a><a href="#-Saab_Andres._2004">Saab, Andr&eacute;s. 2004</a>. <i style="">El dominio de la elipsis nominal en espa&ntilde;ol: identidad estricta e inserci&oacute;n tard&iacute;a</i>, Tesis de Maestr&iacute;a, Universidad Nacional del Comahue. In&eacute;dita.    </span></font><span style=""><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>                   <!-- ref --><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style=""><a name="Saab_Andres._2006"></a><a href="#-Saab_Andres._2006">Saab</a></span><a href="#-Saab_Andres._2006"><span style="">, Andr&eacute;s. </span>2006</a>. Accusative case, subject agreement: the Latin American Spanish existential construction with haber<span style="">, Ponencia presentada en el </span><i style="">V Encontro Nacional Sobre L&iacute;ngua Falada e Escrita/ II Workshop Romania Nova,</i> Universidad<i style=""> </i>Federal de Alagoas, Macei&oacute;, 20-24 de noviembre.    &nbsp;</font></p>                   <!-- ref --><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><a name="Saab_Andres._2008"></a><a href="#-Saab_Andres._2008">Saab, Andr&eacute;s. 2008</a>. <i style="">Hac&iacute;a una teor&iacute;a de la identidad parcial en la elipsis</i>. Tesis de Doctorado, Universidad de Buenos Aires. In&eacute;dita.    &nbsp;</font></p>                   <!-- ref --><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style=""><a name="Saab_Andres._2010"></a><a href="#-Saab_Andres._2010">Saab</a></span><a href="#-Saab_Andres._2010"><span style="">, Andr&eacute;s. </span></a> <span style=""><a href="#-Saab_Andres._2010">2010</a>. (Im)possible deletions in the Spanish DP, <i style="">Iberia</i>, 2(2): 45-83.    </span></font><span style=""><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>                   <!-- ref --><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style=""><a name="Uriagereka_Juan._1995"></a><a href="#-Uriagereka_Juan._1995">Uriagereka, Juan. 1995</a>. Aspects of the syntax of clitics placement in Western Romance, <i style="">Linguistic Inquiry</i>,<i style=""> </i>26(1): 79-123.    </span></font><span style=""><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>            <!-- ref --><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style=""><a name="Zdrojewski_Pablo._2008"></a><a href="#-Zdrojewski_Pablo._2008">Zdrojewski, Pablo. 2008</a>. <i style="">&iquest;Por qui&eacute;n doblan los cl&iacute;ticos? Restricciones morfosint&aacute;cticas sobre la duplicaci&oacute;n pronominal en el espa&ntilde;ol rioplatense</i>, Tesis de Maestr&iacute;a, Universidad Nacional del Comahue. In&eacute;dita.    </span></font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></span></p>        </div>            <div style=""><!--[if !supportFootnotes]-->        <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">   <font face="Verdana" size="2"><br clear="all">          </font></p>        <hr align="left" size="1" width="33%">  <!--[endif]-->      <div style="" id="ftn1">      <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><a style="" href="#_ftnref1" name="_ftn1" title="">*</a> El presente trabajo es una adaptaci&oacute;n de la secci&oacute;n 2 del cap&iacute;tulo 6 de mi tesis de Doctorado (<a href="#Saab_Andres._2008">Saab 2008</a>). Agradezco muy especialmente al director de ese proyecto, Jairo Nunes, por tantos intercambios fruct&iacute;feros mientras redactaba la tesis y en tantas otras ocasiones. </font></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">El an&aacute;lisis que aqu&iacute; presento no difiere en lo esencial de mi propuesta original. Razones de espacio me impiden emprender una comparaci&oacute;n detallada con investigaciones recientes sobre el tema. De especial inter&eacute;s, resulta el trabajo de <a href="#Hohn_Georg._2013">H&ouml;hn (2013)</a> que, si bien tambi&eacute;n coincide en el car&aacute;cter ilusorio de los efectos de anticoncordancia, presenta tambi&eacute;n diferencias notables<span style=""> e incluso una critica a los enfoques del tipo que se defienden aqu&iacute;, basado en un an&aacute;lisis interling&uuml;&iacute;stico detallado. Con todo, entiendo que, aunque ciertos aspectos de mi propuesta sobre la sintaxis de las construcciones anticoncordantes podr&iacute;a ser revisado, el an&aacute;lisis en t&eacute;rminos de sincretismo es todav&iacute;a esencialmente correcto. Espero poder llevar a cabo esas revisiones en un trabajo pr&oacute;ximo. </span></font> <o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">Partes de este trabajo fueron presentadas en el <i style="">Workshop</i> <i style="">Romania Nova</i> <i style="">II </i>(Macei&oacute;, Brasil, 2006) y el <i style="">IV Encuentro de Gram&aacute;tica Generativa </i>(Mendoza, Argentina, 2007). Agradezco a las audiencias de esos encuentros por sus valiosos comentarios, en especial, a Francisco Ord&oacute;&ntilde;ez con quien he tenido el placer de discutir personalmente muchas de las ideas de su inspiradora tesis de doctorado que se discuten con cierto detalle aqu&iacute;. </font></span> <o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> <font face="Verdana" size="2">Mi agradecimiento se extiende a Mercedes Pujalte y Romina Trebisacce, quienes han corregido una versi&oacute;n de este trabajo y han aportado tambi&eacute;n valiosos comentarios, a los que, por razones de espacio, no siempre he podido hacer justicia.&nbsp; </font></span><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2"><span style="">Agradezco, finalmente, a las editoras de este volumen, &Aacute;ngela Di Tullio y Marisa Malcuori, por su paciencia infinita. Ninguna de las personas mencionadas es, por supuesto, responsable de los errores que este trabajo pueda contener.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></font></p>        </div>            <div style="" id="ftn2">      ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><a style="" href="#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[1]<!--[endif]--></span></a> <b style="">Especificaci&oacute;n plena:</b> Los morfemas funcionales est&aacute;n plenamente especificados para los rasgos sint&aacute;ctico-sem&aacute;nticos que est&aacute;n activos en la lengua. [traducci&oacute;n AS]</font></p>        </div>            <div style="" id="ftn3">      <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><a style="" href="#_ftnref3" name="_ftn3" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[2]<!--[endif]--></span></a> La cuesti&oacute;n es bastante m&aacute;s compleja, pero lo expuesto sirve a nuestros prop&oacute;sitos. Remitimos a la tesis de Ord&oacute;&ntilde;ez para m&aacute;s detalles.</font></p>        </div>            <div style="" id="ftn4">      <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><a style="" href="#_ftnref4" name="_ftn4" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[3]<!--[endif]--></span></a> <span style="">Esta es, con todo, una conclusi&oacute;n controversial. V&eacute;ase <a href="#Zdrojewski_Pablo._2008">Zdrojewski (2008)</a>, para un an&aacute;lisis del doblado de cl&iacute;ticos acusativos en espa&ntilde;ol rioplatense, seg&uacute;n el cual los SDs doblados s&iacute; ocurren en posiciones argumentales, en contraposici&oacute;n a lo que ocurre en contextos de dislocaciones. </span> </font></p>        </div>            <div style="" id="ftn5">      <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><a style="" href="#_ftnref5" name="_ftn5" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[4]<!--[endif]--></span></a> Este problema ha sido notado tambi&eacute;n por <a name="-Brucart_Jose_Maria._1987"></a><a href="#Brucart_Jose_Maria._1987">Brucart (1987)</a>.</font></p>        </div>            <div style="" id="ftn6">      <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><a style="" href="#_ftnref6" name="_ftn6" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[5]<!--[endif]--></span></a> <span style="">Toda la discusi&oacute;n que sigue est&aacute; levemente adaptada de <a href="#Embick_David._en_preparaci%F3n">Embick (en preparaci&oacute;n)</a>. </span> </font></p>        </div>            <div style="" id="ftn7">      ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><a style="" href="#_ftnref7" name="_ftn7" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[6]<!--[endif]--></span></a> Entendemos que un an&aacute;lisis m&aacute;s complejo en t&eacute;rminos de geometr&iacute;a de rasgos &agrave; la <a name="-Harley_y_Ritter._2002"></a><a href="#Harley_y_Ritter._2002">Harley y Ritter (2002)</a> no modificar&iacute;a demasiado los argumentos que presentaremos en este trabajo. V&eacute;anse al respecto las notas al pie 8 y 10.</font></p>        </div>            <div style="" id="ftn8">      <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><a style="" href="#_ftnref8" name="_ftn8" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[7]<!--[endif]--></span></a> Con excepci&oacute;n del supuesto de asimetr&iacute;a ya mencionado, que s&iacute; es relevante. </font></p>        </div>            <div style="" id="ftn9">      <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><a style="" href="#_ftnref9" name="_ftn9" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[8]<!--[endif]--></span></a> El sistema de Halle no da cuenta sin m&aacute;s supuestos de la posibilidad de obtener una forma de primera persona inclusiva. En este sentido, un an&aacute;lisis en t&eacute;rminos de geometr&iacute;a de rasgos &agrave; la <a href="#Harley_y_Ritter._2002">Harley y Ritter (2002)</a>, donde adem&aacute;s los rasgos son interpretados como privativos, parece estar forzado por razones emp&iacute;rica. As&iacute;, la combinaci&oacute;n de los rasgos privativos [hablante] y [oyente] (i.e., una primera persona del plural inclusiva) es posible cuando ambos rasgos son dominados por el rasgo [participante]. Si bien entendemos que los datos b&aacute;sicos se pueden representar en un sistema binario como el de Halle, la necesidad de que los rasgos se representen geom&eacute;tricamente parece inevitable. En lo que sigue, adoptamos el sistema de Halle sin mayor discusi&oacute;n, junto con la idea de Harley y Ritter de que los rasgos establecen relaciones de dominancia entre s&iacute;. V&eacute;ase tambi&eacute;n la nota 10.</font></p>        </div>            <div style="" id="ftn10">      <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><a style="" href="#_ftnref10" name="_ftn10" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[9]<!--[endif]--></span></a> O sea, el doblado de cl&iacute;ticos tambi&eacute;n es visto aqu&iacute; como un fen&oacute;meno de concordancia asim&eacute;trica determinado en la morfolog&iacute;a; de ah&iacute;, el paralelismo entre los efectos de anticoncordancia en contextos de doblado de cl&iacute;ticos y de concordancia verbal.<span style="">&nbsp;&nbsp; </span></font></p>        </div>            <div style="" id="ftn11">      <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><a style="" href="#_ftnref11" name="_ftn11" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[10]<!--[endif]--></span></a> Obs&eacute;rvese que, ahora, los efectos de anticoncordancia con formas de segunda persona del plural en espa&ntilde;ol peninsular (e.g., <i style="">Los estudiantes ten&eacute;is...</i>) no pueden obtenerse especificando simplemente los rasgos [+PAH, -AAH, +PL], pues la presencia del art&iacute;culo definido (o de otro tipo de art&iacute;culo de tercera persona) introduce siempre el rasgo [-PAH]. Por lo tanto, o bien permitimos la configuraci&oacute;n [D0 [+def, -PAH], [+PAH, -AAH]] o bien definimos los rasgos [+/-AAH] privativamente; i.e., tendr&iacute;amos un rasgo [hablante] y otro [oyente] en un sentido similar al de <a href="#Harley_y_Ritter._2002">Harley y Ritter (2002)</a> (cf. tambi&eacute;n nota al pie 8). Si se toma esta &uacute;ltima opci&oacute;n, un efecto de anticoncordancia de segunda persona podr&iacute;a definirse simplemente como [-PAH, oyente] y un efecto de primera del plural como [-PAH, hablante]. Dejamos pendiente esta discusi&oacute;n pues es un tanto tangencial al punto central de este trabajo. En lo que sigue, ejemplificaremos, generalmente, solo con la primera persona del plural.</font></p>        </div>            <div style="" id="ftn12">      ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><a style="" href="#_ftnref12" name="_ftn12" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[11]<!--[endif]--></span></a> Agradecemos a Esthela Trevi&ntilde;o no solo el llamarnos la atenci&oacute;n sobre este punto sino por la cortes&iacute;a de los datos de (d)-(i) muchos de los cuales son propios del espa&ntilde;ol de M&eacute;xico, aunque no son extra&ntilde;os en algunos dialectos del espa&ntilde;ol de Argentina. </font></p>        </div>            <div style="" id="ftn13">      <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><a style="" href="#_ftnref13" name="_ftn13" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[12]<!--[endif]--></span></a> Es interesante notar que, si nuestro an&aacute;lisis es correcto, las construcciones con nombres desnudos deben analizarse como SDs plenos, de otro modo, no obtendr&iacute;amos la especificaci&oacute;n de persona relevante que induzca la anticoncordancia. Una vez m&aacute;s, esta conclusi&oacute;n es el resultado de un enfoque asim&eacute;trico de la concordancia. </font></p>        </div>            <div style="" id="ftn14">      <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><a style="" href="#_ftnref14" name="_ftn14" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[13]<!--[endif]--></span></a> Con respecto a (42a), los juicios var&iacute;an entre hablantes, pero todos notan el contraste entre este caso y los dos restantes (<i style="">pace</i> los juicios de <a href="#Saab_Andres._2008">Saab 2008</a>). Mientras que (42a) puede volverse plenamente aceptable con la suficiente informaci&oacute;n contextual, este nunca es el caso con (42b,c).<span style="">&nbsp; </span>La explicaci&oacute;n de tal contraste quedar&aacute; clara enseguida. Agradezco a Guiomar Ciapuscio el discutir estos ejemplos conmigo.<span style="">&nbsp; </span></font></p>        </div>            <div style="" id="ftn15">      <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><a style="" href="#_ftnref15" name="_ftn15" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[14]<!--[endif]--></span></a> V&eacute;ase <a href="#Hohn_Georg._2013">H&ouml;hn (2013)</a> para otro an&aacute;lisis de esta restricci&oacute;n. </font></p>        </div>            <div style="" id="ftn16">      <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><a style="" href="#_ftnref16" name="_ftn16" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[15]<!--[endif]--></span></a> En <a href="#Saab_Andres._2008">Saab (2008)</a>, propusimos expl&iacute;citamente que los demostrativos son antilogof&oacute;ricos y, por tal raz&oacute;n, no pueden denotar participantes del acto comunicativo. Por lo dicho en la nota al pie anterior con respecto al demostrativo <i style="">estos</i>, esta posici&oacute;n es demasiado radical, aunque el esp&iacute;ritu de la propuesta se sostiene aqu&iacute;.<span style="">&nbsp;&nbsp; </span> </font></p>        </div>            <div style="" id="ftn17">      ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><a style="" href="#_ftnref17" name="_ftn17" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[16]<!--[endif]--></span></a> Tal como nos hace notar Mercedes Pujalte, esta afirmaci&oacute;n debe tomarse con precauci&oacute;n, dado que tampoco es posible tener anticoncordancia de segunda persona del plural en contextos demostrativos (e.g., *<i style="">esos/aquellos estudiantes defend&eacute;is&hellip;</i>), raz&oacute;n por la cual, m&aacute;s que referir a la posici&oacute;n exclusiva del autor del acto de habla, pareciera ser que la noci&oacute;n relevante es la de <i style="">participante del acto de habla</i>, en consonancia con lo dicho en la nota al pie 15.</font></p>        </div>            <div style="" id="ftn18">      <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><a style="" href="#_ftnref18" name="_ftn18" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[17]<!--[endif]--></span></a> Excepto en los tiempos presentes, en los que el morfema <i style="">&ndash;y</i> incorporado al verbo bloquea la concordancia de tercera del plural (e.g., <i style="">Hay muchos invitados.</i>), aunque no la de primera del plural como se puede observar en el ejemplo de (47a) en el cuerpo del texto. V&eacute;ase <a href="#Saab_Andres._2006">Saab (2006)</a> para una discusi&oacute;n m&aacute;s detallada sobre este punto. </font></p>        </div>            <div style="" id="ftn19">      <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><a style="" href="#_ftnref19" name="_ftn19" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[18]<!--[endif]--></span></a> Rodr&iacute;guez-Mondo&ntilde;edo adopta y reelabora el sistema de <i style="">Agree</i> de <a href="#Chomsky_Noam._2000">Chomsky (2000)</a> que mencionamos brevemente en la subsecci&oacute;n 3.2. Seg&uacute;n este modelo, <i style="">Agree</i> relaciona una sonda (i.e., un n&uacute;cleo funcional con rasgos flexivos no valuados, por ejemplo, persona y n&uacute;mero) con un objetivo en su dominio de mando-c (i.e., un SD con rasgos flexivos inherentemente valuados) y procede a valuar los rasgos de la sonda a partir de los rasgos activos del objetivo. En cuanto a las construcciones existenciales bajo exploraci&oacute;n aqu&iacute;, Rodr&iacute;guez-Mondo&ntilde;edo supone que <i style="">v</i>, especificado solo para el rasgo de n&uacute;mero, entra en una relaci&oacute;n de <i style="">Agree </i>con el SD complemento. T, en cambio, entra en una relaci&oacute;n de <i style="">Agree</i> con <i style="">v</i>. O sea, en su modelo las relaciones sonda-sonda est&aacute;n permitidas bajo ciertas condiciones.<span style="">&nbsp; </span></font></p>        </div>            <div style="" id="ftn20">      <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><a style="" href="#_ftnref20" name="_ftn20" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[19]<!--[endif]--></span></a> La cr&iacute;tica que hicimos en <a href="#Saab_Andres._2006">Saab (2006)</a> corresponde a un trabajo de <a href="#Rodriguez_Mondonedo_Miguel._2005">Rodr&iacute;guez-Mondo&ntilde;edo (2005)</a> que, luego, conform&oacute; parte de su tesis de doctorado en 2007.</font></p>        </div>            <div style="" id="ftn21">      <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><a style="" href="#_ftnref21" name="_ftn21" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[20]<!--[endif]--></span></a> N&oacute;tese, de paso, que la gramaticalidad de estas oraciones permiten descartar un an&aacute;lisis de la anticoncordancia en t&eacute;rminos de pronombre nulo m&aacute;s un SD apositivo, tal como ha sugerido <a name="-Martinez_Jose_Antonio._1999"></a><a href="#Martinez_Jose_Antonio._1999">Mart&iacute;nez (1999)</a>.</font></p>        </div>            <div style="" id="ftn22">      ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Verdana" size="2"><a style="" href="#_ftnref22" name="_ftn22" title=""><span style=""><!--[if !supportFootnotes]-->[21]<!--[endif]--></span></a> Con todo, el autor reconoce no tener una respuesta expl&iacute;cita y agrega en una nota al pie:</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Notice that this problem is not limited to my solution. A pro analysis faces the same challenge (see Olarrea 1996, <a href="#Ordonez_Francisco._1997">Ord&oacute;&ntilde;ez 1997</a>). <a href="#Saab_Andres._2006">Saab&rsquo;s 2006</a> solution is peculiar:<b style=""> he stipulates that the relevant elements here are &ldquo;inherently plural&rdquo;</b>. I could certainly do the same thing without changing anything else in my system, but I think that an exploration of inclusive relations shows some promise to derive this restriction. (<a href="#Rodriguez_Mondonedo_Miguel._2007">Rodr&iacute;guez-Mondo&ntilde;edo 2007: 48-9</a>, nota al pie 39, negritas nuestras)</font><o:p></o:p></p>            <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <font face="Verdana" size="2">Rodr&iacute;guez-Mondo&ntilde;edo atribuye a <a href="#Saab_Andres._2006">Saab (2006)</a>una estipulaci&oacute;n inexistente, puesto que nuestro an&aacute;lisis de los efectos de anticoncordancia no var&iacute;a en lo esencial con el propuesto aqu&iacute;. En ning&uacute;n lado hemos afirmado que los &ldquo;elementos relevantes&rdquo; deben ser inherentemente plurales &ldquo;por estipulaci&oacute;n&rdquo;; a lo sumo, hemos afirmado, siguiendo &nbsp; a <a href="#Halle_Morris._1997">Halle (1997)</a>, que la combinaci&oacute;n [+PAH, -AAH] es por definici&oacute;n una forma del plural. Esa combinaci&oacute;n, tal como creemos haber mostrado, no se sigue de ning&uacute;n modo por estipulaci&oacute;n, sino de las restricciones sobre las combinatorias posibles dado el conjunto de rasgos de persona aqu&iacute; adoptado.</font></p>        </div>        </div>             ]]></body><back>
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