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<journal-title><![CDATA[Antropología Social y Cultural del Uruguay]]></journal-title>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[El Islam como objeto antropológico: Estudio en Buenos Aires]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Universidad de Buenos Aires (UBA) Facultad de Filosofìa y Letras Instituto Interdisciplinario de Estudios de Género]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT The purpose of this paper is to present the research project we have started in the anthropological thesis: Muslim Women. Identity, Gender and Religion which, as its title suggests, is part of the complex field of Gender Studies and Religion. It is a preliminary work that we want to continue and deepen during the doctoral project. On the other hand, we take this instance to introduce the existing debates inside the Anthropology of Islam. Finally, we reflect on our fieldwork and some issues concerning the “the anthropologist´s job”]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <div class="Section1">      <p class="MsoNormal"><b><span style="font-size: 14pt; color: windowtext;">El Islam como objeto antropol&oacute;gico.</span></b><span style="font-size: 14pt; color: windowtext;"><o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><b><span style="font-size: 14pt; color: windowtext;">Estudio en Buenos Aires</span></b><span style="color: windowtext;"><o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">Mayra Soledad Valcarcel</span><span style="color: windowtext;"><o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal" style="margin-right: -15.8pt;"><span style="color: windowtext;">Licenciada en Ciencias Antropol&oacute;gicas (UBA). Becaria doctoral CONICET, Instituto Interdisciplinario de Estudios de G&eacute;nero, Facultad de Filosof&iacute;a y Letras (UBA). <a href="mailto:mayravalcarcel@yahoo.com.ar">mayravalcarcel@yahoo.com.ar</a></span><span style="color: windowtext;"><o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal" style="margin-right: -15.8pt;"><span style="color: windowtext;">Enviado: 21/02/14 &ndash; Aprobado: 26/05/14</span><span style="color: windowtext;"><o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><b><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></b></p>         <p class="MsoNormal"><b><span style="color: windowtext;">RESUMEN</span></b><span style="color: windowtext;"><o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">El objeto de este art&iacute;culo es presentar el proyecto de investigaci&oacute;n que iniciamos en la tesis de licenciatura en Antropolog&iacute;a: <i>Mujeres Musulmanas. Identidad, G&eacute;nero y Religi&oacute;n</i> la cual, como su t&iacute;tulo indica, se inscribe dentro del complejo campo de los estudios de G&eacute;nero y Religi&oacute;n. Es un trabajo preliminar que pretendemos continuar y profundizar durante el proyecto doctoral. Por otro parte, aprovechamos esta instancia para dar a conocer los debates existentes en el seno de la Antropolog&iacute;a del Islam. Por &uacute;ltimo, reflexionamos sobre nuestro trabajo de campo y algunas cuestiones concernientes al &ldquo;oficio del antrop&oacute;logo&rdquo;.<o:p></o:p></span></p>         ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal"><b><span style="color: windowtext;">Palabras claves: </span></b><span style="color: windowtext;">G&eacute;nero, Islam, Antropolog&iacute;a, Cuerpo, Identidad.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><b><span style="color: windowtext;" lang="EN-US">ABSTRACT</span></b><span style="color: windowtext;" lang="EN-US"><o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;" lang="EN-US">The purpose of this paper is to present the research project we have started in the anthropological thesis: <i>Muslim Women. Identity, Gender and Religion</i> which, as its title <span class="GramE">suggests,</span> is part of the complex field of Gender Studies and Religion. It is a preliminary work that we want to continue and deepen during the doctoral project. On the other hand, we take this instance to introduce the existing debates inside the Anthropology of Islam. Finally, we reflect on our fieldwork and some issues concerning the &ldquo;the anthropologist&acute;s job&rdquo;.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><b><span style="color: windowtext;" lang="EN-US">Key words: </span></b><span style="color: windowtext;" lang="EN-US">Gender, Islam, Anthropology, Body, Identity.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal" style="margin-right: -15.8pt;"><b><span style="color: windowtext;">Los estudios sobre el Islam en Argentina</span></b><span style="color: windowtext;"><o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal" style="margin-right: -15.8pt; line-height: 98%;"><span style="color: windowtext;">Emprender un trabajo sobre Islam en Argentina presenta sus ventajas y desventajas. Por un lado, existen muy pocos estudios sociol&oacute;gicos y antropol&oacute;gicos sobre esta religi&oacute;n en el pa&iacute;s. Esto hace que todo aporte, a&uacute;n provisorio, sea bien recibido dentro del mundo acad&eacute;mico y despierte el inter&eacute;s de diversos interlocutores. Al no existir sobreproducci&oacute;n y reiteraci&oacute;n de informaci&oacute;n, todo aspecto o fen&oacute;meno con relaci&oacute;n a esta religi&oacute;n genera curiosidad y puede convertirse en un objeto de estudio relevante. Pero por otro lado, la escasa literatura al respecto junto a la limitada trayectoria de trabajo etnogr&aacute;fico en el campo isl&aacute;mico, vuelve nuestra propia experiencia mucho m&aacute;s incierta. No contar con este <i>background</i> dificulta nuestras decisiones te&oacute;ricas y metodol&oacute;gicas. Nos cuesta definir y construir el problema de investigaci&oacute;n as&iacute; como tambi&eacute;n elegir las estrategias de trabajo. Sin olvidarnos, adem&aacute;s, del desaf&iacute;o que los acad&eacute;micos latinoamericanos tenemos de desarrollar marcos conceptuales, te&oacute;ricos y anal&iacute;ticos de la Antropolog&iacute;a de las Religiones que rompan con los enfoques euroc&eacute;ntricos y neocoloniales (<a href="#.Masferrer_Kan_Elio._2007">Masferrer Kan, 2007: 89</a>).<a name="Masferrer_Kan_Elio._2007"></a> Dicho esto, quisi&eacute;ramos dar cuenta del estado del arte de los estudios del Islam en Argentina. Adentr&aacute;ndonos, principalmente, en los debates en torno a la existencia y definici&oacute;n de la Antropolog&iacute;a del Islam y sus contrastes con la Antropolog&iacute;a Isl&aacute;mica. Por empezar, Silvia Montenegro (<a href="#.Montenegro_Silvia._2007">2007</a>)<a name="Montenegro_Silvia._2007"></a> nos explica que los estudios sobre el Islam en Argentina y Am&eacute;rica Latina han sido escasos hasta finales de los a&ntilde;os &acute;90. Se&ntilde;ala, al menos, dos razones por las que ha sido un campo de investigaci&oacute;n marginal. A saber:<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal" style="margin-right: -15.8pt; margin-left: 0cm; text-indent: 0cm; line-height: 95%;"><span style="color: windowtext;"><span style="">1.<span style="font-family: &quot;Times New Roman&quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></span></span><span style="color: windowtext;">la comunidad musulmana es una minor&iacute;a religiosa con menor visibilidad que otras y<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal" style="margin-right: -15.8pt; margin-left: 0cm; text-indent: 0cm; line-height: 90%;"><span style="color: windowtext;"><span style="">2.<span style="font-family: &quot;Times New Roman&quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></span></span><span style="color: windowtext;">la mayor&iacute;a de los estudios historiogr&aacute;ficos se centraron en las corrientes migratorias europeas mientras que la inmigraci&oacute;n &aacute;rabe ha sido poco abordada.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">Cabe aqu&iacute; hacer una aclaraci&oacute;n: islam y arabidad no son t&eacute;rminos intercambiables. El mundo isl&aacute;mico trasciende las fronteras del mundo &aacute;rabe. Sin embargo, cuando hablamos de la presencia del Islam en Argentina debemos remontarnos a la llegada de los inmigrantes provenientes de la regi&oacute;n de <i>Bilad as-Sham</i> (actualmente Siria, L&iacute;bano y Palestina) a fines del siglo XIX y principios del XX, aun cuando se estime que alrededor del 80% de ellos profesaba alguna vertiente del catolicismo (<a href="#.Akmir_Abdeluahed_coord.._2009">Akmir, 2009</a>). <a name="Akmir_Abdeluahed_coord.._2009"></a>Algunos de los trabajos historiogr&aacute;ficos o period&iacute;sticos sobre esta corriente migratoria son los de Akmir (1991, <a href="#.Akmir_Abdeluahed_coord.._2009">2009</a>), Brieger (<a href="#.Brieger_P._y_Herszkowich_E._2003">2002</a>), Brieger y Herszkowich<a name="Brieger_P._y_Herszkowich_E._2003"></a> (<a href="#.Brieger_P._y_Herszkowich_E._2003">2003</a>), Humprey (1998), Jozami (1987, 1992, 1994, 1996), Kelgan (2005), Klich (1993, 1995, 1995) y Tasso (1990). <o:p></o:p></span></p>         ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">Por otra parte, la globalizaci&oacute;n, la pluralizaci&oacute;n del campo religioso y la expansi&oacute;n de nuevos movimientos espirituales a partir de la d&eacute;cada de los &acute;90, estimularon el inter&eacute;s de los investigadores por las minor&iacute;as religiosas y corrientes no hegem&oacute;nicas. A su vez, el ataque a las Torres Gemelas (2001) y la consecuente reestructuraci&oacute;n de la geopol&iacute;tica mundial convirtieron al Islam en un objeto de inter&eacute;s social. No obstante, distintos autores reconocen que la curiosidad social y medi&aacute;tica por esta religi&oacute;n en Argentina se despierta a partir de las presidencias de Carlos Menem (de origen musulm&aacute;n y converso al catolicismo) y especialmente tras los atentados a la Embajada de Israel (1992) y la AMIA (1994) perpetrados, seg&uacute;n una de las principales l&iacute;neas de investigaci&oacute;n judicial, por el grupo liban&eacute;s Hezbollah con la colaboraci&oacute;n de diplom&aacute;ticos iran&iacute;es que resid&iacute;an en el pa&iacute;s.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal" style="margin-right: -9pt;"><span style="color: windowtext;">Estos tr&aacute;gicos sucesos hicieron que la comunidad isl&aacute;mica local adquiriera mayor visibilidad p&uacute;blica no s&oacute;lo por la informaci&oacute;n que circulaba a trav&eacute;s los medios de comunicaci&oacute;n sino porque sus mismos miembros comenzaron a desarrollar distintas estrategias para contrarrestar el efecto de los discursos anti-isl&aacute;micos. Todo esto fue configurando, tal como indica Montenegro, una nueva agenda emp&iacute;rica (<a href="#.Montenegro_Silvia._2007">2007:16-17</a>). Podemos encontrar trabajos que: a) abordan la relaci&oacute;n entre etnicidad &aacute;rabe y religi&oacute;n isl&aacute;mica<a name="Montenegro_Silvia._2005"></a> (<a href="#.Montenegro_Silvia._2005">Montenegro, 2005</a>, <a href="#.Montenegro_Silvia._2008">2008</a>;<a name="Montenegro_Silvia._2008"></a> Pi&ntilde;eiro Carreras, <a href="#.Pineiro_Carreras_Julia._2004">2004</a>)<a name="Pineiro_Carreras_Julia._2004"></a>, b) estudian procesos de estigmatizaci&oacute;n y circulaci&oacute;n de representaciones sociales <a name="Pineiro_Carreras_Julia._2006"></a>(<a href="#.Pineiro_Carreras_Julia._2006">Pi&ntilde;eiro Carreras, 2006</a>; Vagni, 2010), c) emprenden un estudio comparativo de las instituciones isl&aacute;micas, las formas de conocimiento religioso y la autopresentaci&oacute;n y legitimaci&oacute;n de las membres&iacute;as (Chinnici, 2009; Montenegro, 2010; Pi&ntilde;eiro Carreras, <a href="#.Pineiro_Carreras_Julia._2004">2004</a>, <a href="#.Pineiro_Carreras_Julia._2005">2005</a>;<a name="Pineiro_Carreras_Julia._2005"></a> Vagni, 2010), d) se interesan por el sufismo y vertientes esot&eacute;ricas (Kerman, 2007), e) incluyen el an&aacute;lisis ritual y las pr&aacute;cticas corporales (<a href="#.Montenegro_Silvia._2005">Montenegro, 2005</a>) y f) analizan las formas de sociabilidad y los valores familiares (Buitenkamp, 2010; <a href="#.Garcia_Somoza_Mari-Sol._2009">Garc&iacute;a Somoza, 2009</a>; Venditti, 2004).<a name="Garcia_Somoza_Mari-Sol._2009"></a><o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">Nuestro trabajo se inscribe dentro del sinuoso campo de los estudios de G&eacute;nero y Religi&oacute;n y pretende continuar la l&iacute;nea de investigaci&oacute;n iniciada por la soci&oacute;loga Mari-Sol Garc&iacute;a Somoza (<a href="#.Garcia_Somoza_Mari-Sol._2009">2009</a>) quien se propone analizar las pr&aacute;cticas, discursos y significaciones que intervienen en el proceso de construcci&oacute;n de las identidades de las mujeres musulmanas argentinas. Tratando, adem&aacute;s, de entender por un lado, las implicancias del Islam en el campo religioso y la esfera p&uacute;blica local y por el otro, la importancia de los modelos familiares y sociales que estas mujeres aprenden y transmiten.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal" style="margin-right: -29.75pt;"><b><span style="color: windowtext;">Antropolog&iacute;a del Islam vs Antropolog&iacute;a Isl&aacute;mica</span></b><span style="color: windowtext;"><o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal" style="margin-right: -29.75pt;"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal" style="margin-right: -29.75pt;"><span style="color: windowtext;">Reconocemos que abordar un fen&oacute;meno religioso desde la perspectiva de g&eacute;nero presenta sus dificultades a las que se le suman aquellas que se desprenden del estudio antropol&oacute;gico de una tradici&oacute;n religiosa que incluye adem&aacute;s de su mundo confesional, su propia producci&oacute;n teol&oacute;gica (<a href="#.Lukens_Bull_Ronald_1999">Lukens-Bull, 1999</a>). <a name="Lukens_Bull_Ronald_1999"></a>Nos &ldquo;enfrentamos&rdquo; no s&oacute;lo a una comunidad con sus propias pr&aacute;cticas y significados sino a todo un universo doctrinario y teol&oacute;gico e incluso a sus propias formulaciones o aproximaciones cient&iacute;ficas. Pensemos, por ejemplo, en el desarrollo de la Antropolog&iacute;a Isl&aacute;mica. Por esta raz&oacute;n, para nosotros es importante se&ntilde;alar que existe una diferencia crucial entre esta &uacute;ltima<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal" style="margin-right: -29.75pt;"><span class="GramE"><span style="color: windowtext;">y</span></span><span style="color: windowtext;"> la Antropolog&iacute;a del Islam. Mientras una tiene al Islam como objeto de estudio antropol&oacute;gico (con todo lo que ello implica), la otra pretende islamizar el conocimiento antropol&oacute;gico poniendo en jaque el principio de autonom&iacute;a existente entre el mundo cient&iacute;fico y los imperativos religiosos (<a href="#.Montenegro_Silvia._2007">Montenegro, 2007:109</a>).<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal" style="margin-right: -29.75pt;"><span style="color: windowtext;">Desde hace mucho tiempo la Antropolog&iacute;a se cuestiona su controvertido origen como disciplina social. Sus debates internos se han intensificado a partir del posmodernismo y las teor&iacute;as poscoloniales. La antropolog&iacute;a reflexiona acerca de su rol fuera de la academia, el impacto de sus producciones, la autoridad etnogr&aacute;fica, la construcci&oacute;n del conocimiento y la otredad. Esta reflexividad autorreferencial, aunque sumamente necesaria, muchas veces conduce al escepticismo y relativismo extremo pero adem&aacute;s, puede ser resignificada estrat&eacute;gicamente por corrientes que tratando de contrarrestar aquello que critican, corren el riesgo de convertirse en su reverso y opuesto necesario. Al respecto, Montenegro afirma:<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal" style="margin-right: -15.8pt;"><span style="color: windowtext;">&ldquo;<i>El lenguaje en juego es el de la religi&oacute;n, el proyecto es el de la construcci&oacute;n de una antropolog&iacute;a isl&aacute;mica que no renuncia al proyecto cient&iacute;fico sino que postula reintegrarlo a una noci&oacute;n de cientificidad texturizada por la cultura cor&aacute;nica. Un emprendimiento que, por ser contra-orientalista, roza a menudo el occidentalismo, si pudiera llamarse as&iacute; al reverso del orientalismo denunciado por Edward Said&rdquo; </i>(2007:89)<o:p></o:p></span></p>         ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">En un contexto en el que: se refuta la idea de que Occidente posee la &uacute;nica tradici&oacute;n de pensamiento leg&iacute;tima y universal, se rechaza no s&oacute;lo su pol&iacute;tica colonialista e imperialista sino tambi&eacute;n la colonizaci&oacute;n discursiva de su academia (<a href="#.Mohanty_Chandra._2008">Mohanty, 2008</a>)<a name="Mohanty_Chandra._2008"></a> y se discute sobre la agencia del subalterno (<a href="#.Spivak_Gayarty._2003">Spivak, 2003</a>),<a name="Spivak_Gayarty._2003"></a> surgen actores y movimientos dentro del campo cient&iacute;fico que pretenden llevar la des-occidentalizaci&oacute;n de las ciencias a otro nivel. Es el caso de intelectuales musulmanes como Ismail al Faruqui y Akbar Ahmed que promueven la islamizaci&oacute;n del conocimiento. Esta empresa se intensifica en un mundo globalizado en el que los flujos transnacionales y la din&aacute;mica de la pol&iacute;tica de la identidad, redefinen permanentemente las agendas pol&iacute;tica, econ&oacute;mica, cultural, religiosa y acad&eacute;mica. El desarrollo de las Ciencias Isl&aacute;micas est&aacute; &iacute;ntimamente relacionado, entonces, al Resurgimiento Isl&aacute;mico. La sacralizaci&oacute;n de las Ciencias Sociales es un proceso adyacente al de la sacralizaci&oacute;n de la pol&iacute;tica.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">La Antropolog&iacute;a Isl&aacute;mica quiere exaltar las diferencias, remarcar su autenticidad e identidad cultural y religiosa. Los intelectuales musulmanes, la mayor&iacute;a de ellos formados en academias occidentales, que promueven este proyecto, entienden que el conocimiento cient&iacute;fico forma parte del <i>din isl&aacute;mico<a href="#1."><sup>1</sup></a>.</i> <a name=".1"></a>Su objetivo es construir una epistemolog&iacute;a isl&aacute;mica que por un lado, recupere los m&eacute;todos y premisas de los pensadores cl&aacute;sicos del Islam y por el otro, circunscriba los m&eacute;todos cient&iacute;ficos de Occidente a los l&iacute;mites del Islam (<a href="#.Montenegro_Silvia._2007">Montenegro, 2007:94</a>).<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">Es necesario cuestionar y problematizar la legitimidad de las producciones cient&iacute;ficas y acad&eacute;micas occidentales. Ahora bien, las &ldquo;antropolog&iacute;as adjetivadas&rdquo; corren el riesgo de caer en tentaciones bastante peligrosas. En primer lugar, homogeneizar todo el conocimiento producido en Occidente restringiendo as&iacute; el di&aacute;logo e intercambio acad&eacute;mico. En segundo lugar, utilizar estos cuestionamientos como un artilugio que las ampare o proteja de las cr&iacute;ticas externas. Y finalmente que su empe&ntilde;o por defender su autenticidad, les impida reflexionar sobre su propio origen y la forma en que construyen y legitiman el conocimiento que producen.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">Prestamos especial atenci&oacute;n a las cr&iacute;ticas y debates poscoloniales y creemos que todas las sociedades tienen derecho a pensar sobre s&iacute; mismas y elaborar su propio conocimiento. Aun as&iacute;, pensamos que es fundamental preservar la l&iacute;nea que distingue la Antropolog&iacute;a del Islam de la Antropolog&iacute;a Isl&aacute;mica. La primera, con todas sus dificultades, podr&iacute;a contener una gran diversidad de trabajos cuyo objeto de estudio antropol&oacute;gico sea el Islam. Sus fronteras deben ser din&aacute;micas y permeables. En cambio, la segunda - aunque para algunos se vuelva universal gracias a la fuerza del Islam-restringe y particulariza el conocimiento (<a href="#.Montenegro_Silvia._2007">Montenegro, 2007</a>).<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">Los debates en torno al car&aacute;cter &ldquo;confesional&rdquo; de la Sociolog&iacute;a de la Religi&oacute;n parec&iacute;an ya estar saldados hasta altura. Sabemos, gracias al grado de reflexividad que nuestra disciplina ha alcanzado, que la neutralidad cient&iacute;fica no <span class="GramE">existe</span> y que nuestra subjetividad interviene permanentemente durante nuestro trabajo. Sin embargo, creemos que no es lo mismo estudiar sociol&oacute;gicamente la fe que se profesa o incluso recuperar categor&iacute;as provenientes de otras tradiciones de pensamiento que estudiarla desde la misma epistemolog&iacute;a que esa religi&oacute;n configura. Aunque algunos sostengan lo contrario, esto puede estar m&aacute;s pr&oacute;ximo a la teolog&iacute;a que a la antropolog&iacute;a.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><b><span style="color: windowtext;">Definiendo el punto de partida</span></b><span style="color: windowtext;"><o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">Pues bien, todav&iacute;a nos quedan varios interrogantes &iquest;Cu&aacute;l es el objeto de investigaci&oacute;n de la Antropolog&iacute;a del Islam? &iquest;Podemos hablar de un &uacute;nico Islam? &iquest;C&oacute;mo definen los antrop&oacute;logos el Islam? &iquest;Y los creyentes? &iquest;Qu&eacute; hacemos con sus definiciones? Lejos de nosotros est&aacute; poder responder todas estas preguntas, pero s&iacute; reflexionar sobre las cuestiones que &eacute;stas plantean. Primero, entendemos, siguiendo a autores como Hamid el Zein (<a href="#.Hamid-_el_Zein_Abdul._1977">1977</a>)<a name="Hamid-_el_Zein_Abdul._1977"></a> y Talal Asad (<a href="#.Asad_Talal._1986">1986</a>, <a href="#.Asad_Talal._1993">1993</a>), <a name="Asad_Talal._1986"></a><a name="Asad_Talal._1993"></a>que debemos pensar el Islam y la identidad musulmana en t&eacute;rminos plurales. Segundo, debemos distinguir la definici&oacute;n teol&oacute;gica del Islam de su definici&oacute;n antropol&oacute;gica. Como plantea Ceriani (<a href="#.Ceriani_Cesar._2013">2013</a>)<a name="Ceriani_Cesar._2013"></a> la religi&oacute;n es una categor&iacute;a social de status polivalente. A saber, tiene un car&aacute;cter polis&eacute;mico. Su uso, sentido y apropiaci&oacute;n depende de los sujetos e instituciones que la definen y emplean as&iacute; como tambi&eacute;n del contexto hist&oacute;rico y las relaciones de poder.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">El autor nos explica que algunos grupos o comunidades religiosas creen que la palabra religi&oacute;n es insuficiente o inapropiada para referirse a su fe. Tal es el caso de los musulmanes. Otros grupos, en cambio, debido a su inter&eacute;s por legitimar socialmente sus creencias y pr&aacute;cticas deciden enfatizar el uso de este t&eacute;rmino. Pensemos, por ejemplo, en los cultos afrobrasile&ntilde;os. Por el contrario, movimientos new age y alternativos reh&uacute;san de esta categor&iacute;a y hablan de espiritualidad.<o:p></o:p></span></p>         ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">Siguiendo esta l&iacute;nea, reconocemos que la definici&oacute;n que emplean los antrop&oacute;logos isl&aacute;micos, los te&oacute;logos o los creyentes de un sector de la comunidad isl&aacute;mica argentina puede variar. Sin olvidarnos, por supuesto, de las tensiones existentes entre las pr&aacute;cticas locales y los principios universales del Islam. El desaf&iacute;o que cada comunidad local tiene de afianzarse como una comunidad de interpretaci&oacute;n que respete los lineamientos de la tradici&oacute;n religiosa pero que pueda a adaptarlos a su propia trayectoria hist&oacute;rica (Montenegro, 2002:66). &iquest;C&oacute;mo encontrar, entonces, un eje com&uacute;n? &iquest;C&oacute;mo establecer nuestro punto de partida?<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal" style="margin-right: -9pt;"><span style="color: windowtext;">En este sentido, nos apoyamos en las propuestas de Asad (</span><span style="color: windowtext;"><a href=".Asad_Talal._1986">1986</a>, <a href=".Asad_Talal._1993">1993</a></span><span style="color: windowtext;">) y Lukens-Bull (<a href="#.Lukens_Bull_Ronald_1999">1999</a>). Por un lado, Talal Asad entiende el Islam - retomando la definici&oacute;n de religi&oacute;n de Clifford Geertz<a href="#2."><sup>2</sup></a>-<a name=".2"></a> como una tradici&oacute;n discursiva. Esto no implica construir una falsa dicotom&iacute;a entre tradici&oacute;n y modernidad sino en cambio, comprender el Is lam como un universo de discurso y un <i>cosmic framework</i> determinado en el que se socializan los creyentes, instruy&eacute;ndolos respecto del objetivo y la correcta forma de sus pr&aacute;cticas (Asad,&nbsp;</span><span style="color: windowtext;"></span><a href=".Asad_Talal._1993">1993</a><span style="color: windowtext;">:120). Un elemento central en esta tradici&oacute;n discursiva es la separaci&oacute;n entre lo permitido/l&iacute;cito (<i>halal</i>) y lo prohibido (<i>haram</i>)<a href="#3."><sup>3</sup></a>.<a name=".3"></a><o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">Por otro lado, Asad se opone a la representaci&oacute;n del Islam como una estructura o superestructura social. Afirma que el sistema simb&oacute;lico debe estudiarse considerando la forma en que se articulan las relaciones hist&oacute;ricas de poder y la vida cotidiana en cada contexto especifico. Aunque existan &ldquo;dramas similares&rdquo; en pa&iacute;ses de mayor&iacute;a isl&aacute;mica, las coyunturas no son intercambiables entre s&iacute; ni los distintos ejercicios discursivos pueden simplificarse dentro de una misma narrativa (1986:7). De la misma manera, entendemos que la construcci&oacute;n identitaria de una mujer musulmana difiere notablemente si &eacute;sta vive en Argentina, Francia o en un pa&iacute;s isl&aacute;mico.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">Por su parte, Lukens-Bull nos recuerda la diferenciaci&oacute;n anal&iacute;tica entre la pregunta antropol&oacute;gica y teol&oacute;gica sobre qu&eacute; es el Islam. Esta &uacute;ltima refiere a un estado ontol&oacute;gico de las cosas y los fundamentos de la fe. En cambio, para este autor el punto de partida de la definici&oacute;n antropol&oacute;gica del Islam es la definici&oacute;n musulmana. A saber: la sumisi&oacute;n a Dios. El t&eacute;rmino Islam proviene de la palabra &aacute;rabe <i>aslama</i> que significa someterse. De hecho, el vocablo musulm&aacute;n deriva de la misma ra&iacute;z s-l-m y significa precisamente aquel que se somete. Por lo tanto, para Lukens-Bull todos los musulmanes estar&iacute;an de acuerdo con esta definici&oacute;n aunque diferir&iacute;an en la forma en que debe cumplimentarse. Ahora bien, no debemos confundir un concepto nativo con una categor&iacute;a anal&iacute;tica. Sin embargo, creemos, siguiendo a este autor, que estudiar las diferentes formas de someterse a Dios, es decir, de ser musulm&aacute;n es uno de los objetivos centrales de la Antropolog&iacute;a del Islam (<a href="#.Lukens_Bull_Ronald_1999">Lukens-Bull, 1999:17</a>).<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><b><span style="color: windowtext;">Presentaci&oacute;n de la investigaci&oacute;n</span></b><span style="color: windowtext;"><o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><i><span style="color: windowtext;">Mujeres Musulmanas. Identidad, G&eacute;nero y Religi&oacute;n </span></i><span style="color: windowtext;">constituye - en todo sentido - nuestra<i> </i>primera experiencia antropol&oacute;gica. Surgi&oacute; de nuestro inter&eacute;s por los Estudios de G&eacute;nero y la Antropolog&iacute;a de la Religi&oacute;n, en especial por aquellos dedicados a analizar distintas problem&aacute;ticas en torno a las mujeres musulmanas. Definir el tema y objetivo de investigaci&oacute;n no ha sido tarea sencilla teniendo en cuenta por un lado, la escasa producci&oacute;n acad&eacute;mica sobre el Islam en Argentina y por el otro, que los trabajos realizados en otras regiones analizan fen&oacute;menos, procesos y debates poco desarrollados en el contexto local.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">Aun as&iacute;, nos propusimos comprender y analizar la forma en que mujeres musulmanas argentinas construyen sus identidades en un pa&iacute;s en el que el 76% de la poblaci&oacute;n se declara cat&oacute;lica y en el que la comunidad isl&aacute;mica es una minor&iacute;a religiosa con menor visibilidad que otras. Si bien el campo religioso local se ha pluralizado y aparecen permanentemente nuevos actores sociales en escena, la Iglesia Cat&oacute;lica contin&uacute;a preservando su posici&oacute;n hegem&oacute;nica (<a href="#.Frigerio_Alejandro._2007">Frigerio, 2007</a>; <a href="#.Garcia_Somoza_Mari-Sol._2009">Garc&iacute;a Somoza, 2009</a>).<a name="Frigerio_Alejandro._2007"></a> No nos olvidemos que el catolicismo ha sido un elemento fundamental en la construcci&oacute;n del mito de la naci&oacute;n argentina. Por esta raz&oacute;n, nos preguntamos c&oacute;mo viven y experimentan su identidad isl&aacute;mica las mujeres que profesan esta fe en una sociedad fuertemente influenciada por el catolicismo y con pr&aacute;cticas y costumbres que se distancian de algunas de las normas que su religi&oacute;n prescribe. Pero adem&aacute;s, prestamos atenci&oacute;n al modo en c&oacute;mo sus creencias religiosas intervienen en la construcci&oacute;n de sus identidades de g&eacute;nero. <o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">Nuestro proyecto de investigaci&oacute;n intenta abordar un aspecto o fen&oacute;meno religioso incluyendo como dimensi&oacute;n o categor&iacute;as de an&aacute;lisis: el g&eacute;nero, la corporalidad (o mejor dicho el <i>embodiment</i>) y la subjetividad. Entendemos que la construcci&oacute;n de toda identidad (de g&eacute;nero, religiosa o &eacute;tnica) es un proceso relacional, situacional y din&aacute;mico que incluye tensiones, negociaciones y conflictos entre los sujetos involucrados<a name="Bourdieu_Pierre._2007"></a> (<a href="#.Bourdieu_Pierre._2007">Bourdieu, 2007</a>; <a href="#.Gimenez_Gilberto._1997">Gim&eacute;nez, 1997</a>).<a name="Gimenez_Gilberto._1997"></a> Toda identidad se exhibe y reactualiza siguiendo determinadas pautas y normas (dimensi&oacute;n perform&aacute;tica y normativa de la identidad) pero tambi&eacute;n es incorporada y experimentada de manera singular y diferencial por cada individuo. Por consiguiente, comprendemos que la religi&oacute;n - en este caso el Islam - no s&oacute;lo prescribe determinadas normas y reglas (alimentaci&oacute;n, higiene corporal, contacto interpersonal, &eacute;tc) que rigen la conducta de los creyentes sino que constituye el cimiento o armaz&oacute;n &eacute;tico sobre el que construyen su presencia en el mundo. Por esta raz&oacute;n, nos atrevimos a pensar y definir el <i>din isl&aacute;mico</i> como un determinado modo de estar y de <i>ser- en- el- mundo</i><a href="#4."><sup>4</sup></a>.&nbsp;<a name=".4"></a><o:p></o:p></span></p>         ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="margin-right: -9pt;"><span style="color: windowtext;">Para cumplir con el objetivo propuesto empleamos y combinamos distintas estrategias metodol&oacute;gicas. Entre ellas: 1) la observaci&oacute;n participante en distintos eventos sociales, culturales y religiosos, 2) la realizaci&oacute;n de entrevistas etnogr&aacute;ficas a mujeres con distintos grados de participaci&oacute;n en la instituci&oacute;n, 3) la b&uacute;squeda y an&aacute;lisis de bibliograf&iacute;a religiosa, material de divulgaci&oacute;n y publicaciones impresas y digitales y 4) la reconstrucci&oacute;n de relatos de vida.    <br>    Decidimos iniciar nuestra investigaci&oacute;n concentr&aacute;ndonos en un grupo espec&iacute;fico de la comunidad argentino-&aacute;rabe-isl&aacute;mica de la Ciudad Aut&oacute;noma de Buenos Aires.    <br>    Entrevistamos a mujeres que asisten a la mezquita At Tauhid del barrio porte&ntilde;o de Floresta y que participan en la agrupaci&oacute;n Uni&oacute;n de Mujeres Musulmanas Argentinas (UMMA) que funciona en ella. Antes de continuar, debemos aclarar que la comunidad isl&aacute;mica argentina es una comunidad con una gran diversidad interna. Existen distintos grupos, tendencias e instituciones. Si bien los lazos son estrechos y mantienen una imagen p&uacute;blica de armon&iacute;a y unidad, est&aacute;n atravesados - como todo grupo o comunidad - por tensiones pol&iacute;ticas, religiosas e identitarias.    <br>    La mezquita At Tauhid fue inaugurada en el a&ntilde;o 1983 en un barrio ocupado hist&oacute;ricamente por familias musulmanas de origen liban&eacute;s. Se construy&oacute;, seg&uacute;n las palabras de los propios entrevistados, a partir de la necesidad que la comunidad ten&iacute;a por establecer un lugar de encuentro y una instituci&oacute;n que los ayude a &ldquo;recuperar&rdquo; su identidad y difundir &ldquo;el verdadero rostro&rdquo; del Islam. Esta mezquita se define o caracteriza por su orientaci&oacute;n teol&oacute;gica-doctrinaria y su posicionamiento pol&iacute;tico. &Eacute;sta, a diferencia de las otras dos mezquitas existentes en Capital Federal, adhiere al Islam Sh&iacute;a<a href="#5."><sup>5</sup></a>. <a name=".5"></a>Esta distinguibilidad, sobre la que no entraremos en detalle en esta oportunidad, confiere ciertas particularidades o especificidades al proceso de construcci&oacute;n de las identidades personales, sociales y colectivas de los miembros de esta comunidad.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><b><span style="color: windowtext;">Identidades m&uacute;ltiples, Cuerpo y Subjetividad</span></b><span style="color: windowtext;"><o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">En primer lugar, reconocemos la interseccionalidad y transversalidad de las identidades <a name="Femenias_Maria_Luisa._2008"></a>(<a href="#.Femenias_Maria_Luisa._2008">Femen&iacute;as, 2008</a>; <a href="#.Yuval-Davis_Nira._2006">Yuval Davis, 2006</a>).<a name="Yuval-Davis_Nira._2006"></a> Por esta raz&oacute;n, nos pareci&oacute; acertado emplear el concepto de <b>posici&oacute;n translocacional</b> (<i>translocational positionality</i>) de Floya Anthias (<a href="#.Anthias_Floya._2002">2002</a>, <a href="#.Anthias_Floya._2008">2008</a>).<a name="Anthias_Floya._2008"></a> <a name="Anthias_Floya._2002"></a>Esta autora entiende que la identidad no es una esencia sino un complejo entramado de continuidades y discontinuidades entre m&uacute;ltiples pertenencias (sexo/g&eacute;nero, etnia, clase, &eacute;tc). La posici&oacute;n de cada actor social se define a partir de la interacci&oacute;n de estas distintas locaciones las cuales a su vez reconfigurar&aacute; de diferentes maneras seg&uacute;n su presente biogr&aacute;fico y contexto situacional. De esta manera, la identidad de g&eacute;nero se encuentra fuertemente influenciada por la posici&oacute;n de clase, las creencias religiosas y los estereotipos culturales.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">Las mujeres que entrevistamos poseen trayectorias y narrativas biogr&aacute;ficas muy diferentes entre s&iacute;. Algunas son j&oacute;venes conversas al Islam que deciden usar vestimenta isl&aacute;mica cotidianamente. Otras, en cambio, son mujeres de mediana edad, nacidas en el seno de familias &aacute;rabe-musulmanas, que - salvo eventos espec&iacute;ficos- no exhiben p&uacute;blicamente se&ntilde;as identitarias. Cada una articula sus pertenencias y posiciones de distinta manera. Sin embargo, todas - con mayor o menor dificultad - intentan conciliar o armonizar la identidad nacional (argentinidad) con su identidad religiosa (musulmanidad) (<a href="#.Pineiro_Carreras_Julia._2004">Pi&ntilde;eiro Carreras, 2004</a>, <a href="#.Pineiro_Carreras_Julia._2005">2005</a>, <a href="#.Pineiro_Carreras_Julia._2006">2006</a>; <a href="#.Garcia_Somoza_Mari-Sol._2009">Garc&iacute;a Somoza, 2009</a>).<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">Como explicamos p&aacute;rrafos atr&aacute;s, el catolicismo a&uacute;n conserva una posici&oacute;n dominante o hegem&oacute;nica en el campo religioso y pol&iacute;tico argentino. El imaginario social asocia el catolicismo a la identidad nacional. Es decir, existe cierta sinonimia entre geograf&iacute;a, nacionalidad y religi&oacute;n. Este desconocimiento sobre la diversidad religiosa conduce a que todo signo no cat&oacute;lico (tal es el caso del velo isl&aacute;mico) sea percibido como un elemento for&aacute;neo. Pudimos observar en algunos eventos p&uacute;blicos y culturales<a href="#6."><sup>6</sup></a> <a name=".6"></a>en los que las mujeres musulmanas participan vistiendo hiyab, que muchas personas se acercan para hacerles preguntas tales como: <i>&ldquo;&iquest;De qu&eacute; pa&iacute;s vienen?&rdquo;, &ldquo;No son argentinas, &iquest;no?&rdquo;, &ldquo;&iquest;Se visten como en su pa&iacute;s?&rdquo;, &ldquo;&iquest;Son de Arabia?&rdquo;. </i>Ellas responden<i> </i>que son argentinas y tratan de explicar la diferencia entre Islam y arabidad.<o:p></o:p></span></p>         ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">A este desconocimiento debemos sumarle el impacto de los discursos anti-isl&aacute;micos y la agresividad simplificadora de los medios de comunicaci&oacute;n (<a href="#.Brieger_P._y_Herszkowich_E._2003">Brieger y Herszkowich, 2003</a>). A partir de los atentados a la Embajada de Israel (1992) y la AMIA (1994) en Buenos Aires y en especial luego del 11 de septiembre, empiezan a circular una serie de im&aacute;genes que estigmatizan al musulm&aacute;n como un hombre violento y terrorista y a la musulmana como una mujer sumisa y oprimida. Si bien Argentina no presenta los grados de islamofobia<a href="#7."><sup>7</sup></a> <a name=".7"></a>e islamofobia generizada<a href="#8."><sup>8</sup></a> <a name=".8"></a>que existen en otros pa&iacute;ses - de hecho, quiz&aacute;s ni siquiera resulte pertinente emplear dichos t&eacute;rminos -, muchas de estos estereotipos tienen eco en la sociedad. No hemos presenciado actos de discriminaci&oacute;n sin embargo, las mujeres entrevistadas nos han relatado algunas situaciones en las que ellas u otras mujeres de la comunidad han sido mal tratadas o exhaustivamente revisadas en aeropuertos y otras dependencias por el hecho de estar vistiendo hiyab.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">Algunas mujeres dicen que debido a la estigmatizaci&oacute;n no se sienten c&oacute;modas ni seguras para usar diariamente la vestimenta isl&aacute;mica ya que piensan que hacerlo interferir&iacute;a en el ejercicio de sus actividades. Estas mujeres deben negociar permanentemente sus pertenencias identitarias y ponderar alguna de ellas seg&uacute;n la ocasi&oacute;n. Esto es, por ejemplo, lo que nos dice una de las entrevistadas que se define a s&iacute; misma como <i>una</i> <i>argentina descendiente de &aacute;rabes que profesa la religi&oacute;n isl&aacute;mica</i><o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">&ldquo;<i>Yo quiero tanto una empanada criolla como un keppe. En eso te resumo el sentimiento y el sentimiento tiene que ver con lo que me ense&ntilde;aron ellos </i>[sus padres].<i> Todos somos nacionalistas nada m&aacute;s que nosotros somos bi-nacionalistas. Esa es la realidad.</i><o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><i><span style="color: windowtext;">(...) Siento que estoy luchando con hermanos m&iacute;os para que entiendan que yo puedo pensar distinto. Estoy tratando de que entiendan que hay diversidad religiosa. Que yo soy argentina como vos y que amo mi patria como vos. Que amo a la bandera como vos pero que tengo una diversidad religiosa y quiero que la acepten. Que no piensen que porque no profeso su religi&oacute;n soy una terrorista&rdquo;</span></i><span style="color: windowtext;"><o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">Sin embargo, tambi&eacute;n encontramos mujeres que s&iacute; usan hiyab cotidianamente y no s&oacute;lo cuando asisten a la mezquita o a eventos sociales. Para ellas la vestimenta isl&aacute;mica es parte de una forma de vida y de un modo de relacionarse con la divinidad y con los dem&aacute;s. Sostienen que su fe y sus creencias deben coincidir con su accionar y apariencia. Existe, por otro lado, un cambio generacional. Las j&oacute;venes musulmanas (de familia isl&aacute;mica o conversas) son m&aacute;s proclives que las mujeres de mediana edad a usar el pa&ntilde;uelo isl&aacute;mico. Las j&oacute;venes reconocen que todav&iacute;a existen algunos prejuicios pero hablan de una mayor apertura social. Una de ellas nos afirm&oacute;:<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">&ldquo;<i>(...) Cuando uno se presenta sin prejuicios, la gente tambi&eacute;n va perdiendo los prejuicios. Ya no te ven como algo raro. Te ven como cualquiera salvo que te vest&iacute;s distinto o ten&eacute;s una religi&oacute;n distinta. En general siempre encontr&eacute; mucho respeto&rdquo;</i><o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">Este cambio generacional se debe por un lado, a los procesos que se han ido gestando en la sociedad argentina desde la d&eacute;cada del &acute;80 y por el otro, a la reconstrucci&oacute;n de la identidad argentino-&aacute;rabe-isl&aacute;mica como una identidad pol&iacute;tica con mayor visibilidad p&uacute;blica. Esto es, la transformaci&oacute;n de una alteridad hist&oacute;rica en una identidad pol&iacute;tica en el marco de un contexto glocal signado por la gram&aacute;tica de la pol&iacute;tica de identidades (<a href="#.Segato_Rita._2007">Segato, 2007</a><span class="GramE">)<a name="Segato_Rita._2007"></a> .</span> Las mujeres mayores de 40 a&ntilde;os que pertenecen a la segunda o tercera generaci&oacute;n de musulmanes en el pa&iacute;s, a&uacute;n recuerdan la hipercorrecci&oacute;n exigida a sus padres (<a href="#.Sayad_A._1999">Sayad, 1989</a>).<a name="Sayad_A._1999"></a> Para los inmigrantes disimular todo diacr&iacute;tico era el requisito fundamental para su aceptaci&oacute;n en la sociedad y la obtenci&oacute;n de la ciudadan&iacute;a<a name="Balibar_Etienne._1999"></a> (<a href="#.Balibar_Etienne._1999">Balibar, 1999</a>; <a href="#.Segato_Rita._2007">Segato, 2007</a>). Mientras que las j&oacute;venes han nacido y se han socializado en una coyuntura hist&oacute;rica local y mundial completamente diferente. No creen que expresar su identidad religiosa ponga en duda su nacionalidad. Por el contrario, suponemos que la musulmanidad les permite reconstruir con cierta particularidad esta &uacute;ltima.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">En segundo lugar, nos cuestionamos si la afirmaci&oacute;n de determinada creencia religiosa (Islam) basta para hablar de la conformaci&oacute;n o construcci&oacute;n de una espec&iacute;fica identidad socio-religiosa (musulmanidad). Pero adem&aacute;s nos preguntamos &iquest;c&oacute;mo interviene esa creencia en la constituci&oacute;n de la subjetividad del creyente? En este sentido, nos result&oacute; esclarecedor el aporte de Alejandro Frigerio (<a href="#.Frigerio_Alejandro._2007">2007</a>). Este autor nos explica que cada individuo posee un <i>self</i> que es tipificado situacionalmente a trav&eacute;s de sus distintas pertenencias identitarias. Aquella pertenencia que organiza o estructura todos los compromisos identitarios siendo reivindicada en mayor cantidad de oportunidades, se erige como la identidad maestra o <i>master identity</i>. Esta identidad puede cambiar a lo largo de la vida del sujeto. Pensemos, por ejemplo, en el proceso de conversi&oacute;n religiosa. La nueva identidad se convierte en la pertenencia identitaria a trav&eacute;s de la cual el individuo reestructura su vida, su universo de discurso y sentido. Esto lleva al autor a distinguir entre la identidad personal, social y colectiva.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">La <b>identidad personal</b> es la conceptualizaci&oacute;n que la persona hace de s&iacute; misma, es decir, de su continuidad como sujeto. Es el concepto que el individuo tiene de s&iacute; mismo en tanto ser f&iacute;sico, social, espiritual y moral. Mientras que la <b>identidad social</b> es la categor&iacute;a adjudicada al individuo durante la interacci&oacute;n social a trav&eacute;s de los mecanismos de auto y exo clasificaci&oacute;n. Las identidades &eacute;tnicas y religiosas son un ejemplo. Por &uacute;ltimo, tenemos la <b>identidad colectiva</b> que refiere a la conexi&oacute;n entre el individuo y una comunidad mayor. Esta conexi&oacute;n moral, cognitiva y emocional permite el desarrollo del sentimiento de &ldquo;un nosotros compartido&rdquo; que caracteriza a distintos movimientos sociales, pol&iacute;ticos y religiosos.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">A partir de esta distinci&oacute;n Frigerio nos explica que una persona puede adoptar una identidad social sin que &eacute;sta genere grandes cambios en su identidad personal. Nos dice, por ejemplo, que gran parte de la poblaci&oacute;n argentina se define cat&oacute;lica (identidad social) pero aun as&iacute; no sabemos la importancia que esa adscripci&oacute;n religiosa tiene en la identidad personal de los creyentes como tampoco, si &eacute;sta constituye la base de una identidad colectiva.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">Gracias a nuestra experiencia de campo pudimos divisar que la identidad isl&aacute;mica no s&oacute;lo es una categor&iacute;a que se adscribe y adjudica durante la interacci&oacute;n social sino que tambi&eacute;n es un componente clave en la construcci&oacute;n de las identidades personales de los creyentes as&iacute; como tambi&eacute;n de una identidad colectiva. Incluso, podr&iacute;amos referirnos a ella como una identidad maestra. Como aclaramos anteriormente, existen distintas instituciones y membres&iacute;as dentro de la comunidad isl&aacute;mica argentina. En consecuencia, distintas formas de construir y definir la identidad isl&aacute;mica o musulmanidad (<a href="#.Pineiro_Carreras_Julia._2004">Pi&ntilde;eiro Carreras, 2004</a>). A trav&eacute;s de todas sus instituciones<a href="#9."><sup>9</sup></a>,<a name=".9"></a> canales de comunicaci&oacute;n y espacios de socializaci&oacute;n, la comunidad de Floresta construye una identidad isl&aacute;mica que se caracteriza por su orientaci&oacute;n teol&oacute;gica-doctrinaria (islam sh&iacute;a) y su ideolog&iacute;a pol&iacute;tica. En este caso la musulmanidad es la base de una identidad pol&iacute;tica y colectiva. Los miembros de esta comunidad organizan y asisten a distintos actos, marchas y eventos pol&iacute;ticos en apoyo de la causa &aacute;rabe-isl&aacute;mica<a href="#10."><sup>10</sup></a> <a name=".10"></a>y de lo que definen como uno lucha anti-imperialista y anti-sionista. El Islam es, para muchos, el sustento de su praxis y conciencia pol&iacute;tica. Es redefinido como un s&iacute;mbolo de resistencia.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">Por un lado, la comunidad se&ntilde;ala la importancia que la Revoluci&oacute;n Isl&aacute;mica de Ir&aacute;n ha tenido en la &ldquo;revitalizaci&oacute;n&rdquo; o &ldquo;redescubrimiento&rdquo; de su identidad religiosa<a href="#11."><sup>11</sup></a>. <a name=".11"></a>Incluso algunos de sus miembros se reconocen herederos e hijos de la revoluci&oacute;n<a href="#12."><sup>12</sup></a>.<a name=".12"></a> Muchos han viajado, gracias al apoyo de la mezquita y el financiamiento de Ir&aacute;n, a distintos congresos y seminarios realizados en dicho pa&iacute;s isl&aacute;mico. Por su parte, los l&iacute;deres institucionales participan en disertaciones y conferencias en las que sostienen que el Islam es un sistema &eacute;tico y social mucho m&aacute;s &iacute;ntegro que el que existe en las sociedades occidentales capitalistas. Por ejemplo, durante la jutba de Ramad&aacute;n del a&ntilde;o 2013 el sheij afirm&oacute; que <i>islamizar es socializar</i>. <o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">Por otro lado, cabe destacar que la jutba de los viernes est&aacute; a cargo de un sheij argentino (converso por cierto) y se realiza en espa&ntilde;ol, mientras que en las otras dos mezquitas de la ciudad los gu&iacute;as religiosos provienen de universidades isl&aacute;micas y pronuncian su discurso en &aacute;rabe. Esta diferencia no s&oacute;lo beneficia a gran parte de los concurrentes que no comprende el idioma &aacute;rabe sino que adem&aacute;s, se engloba dentro de un objetivo mayor que es el de nacionalizar el Islam. A diferencia de otras instituciones que enfatizan el arabismo pensamos que aqu&iacute; prima la politizaci&oacute;n y desarabizaci&oacute;n del Islam<a href="#13."><sup>13</sup></a>.<a name=".13"></a> Algunas de las entrevistadas nos dijeron que aunque reconocen y valoran su ascendencia &aacute;rabe, el elemento de cohesi&oacute;n de esta comunidad es el Islam y no el componente &eacute;tnico-cultural.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">En tercer lugar, entendemos que la identidad isl&aacute;mica emerge de un doble proceso de institucionalizaci&oacute;n e individualizaci&oacute;n. La musulmanidad, como toda identidad, tambi&eacute;n se corporiza. Por esta raz&oacute;n, nos pareci&oacute; oportuno emplear la distinci&oacute;n anal&iacute;tica establecida por <a href="#.Scheper-Hughes_N._y_Lock_M._1987">Scheper Hughes y Lock</a> <a name="Scheper-Hughes_N._y_Lock_M._1987"></a>en su ya cl&aacute;sico trabajo &ldquo;<i>The Mindful</i> <i>Body: A Prolegomenon to the Future Work in Medical Anthropology, 1987</i>&rdquo;. Las autoras<i> </i>se&ntilde;alan la existencia tres posibles unidades de an&aacute;lisis y enfoques te&oacute;rico-metodol&oacute;gicos para estudiar el cuerpo. La primera unidad corresponde al <b>cuerpo individual</b>, es decir, al <i>body-self</i> fenom&eacute;nicamente experimentado; objeto de estudio por excelencia de la fenomenolog&iacute;a. La segunda refiere al <b>cuerpo social</b> como s&iacute;mbolo natural para pensar las relaciones entre naturaleza, sociedad y cultura. Basta recordar los estudios del simbolismo estructuralista. La &uacute;ltima dimensi&oacute;n de an&aacute;lisis comprende el <b>cuerpo</b> <b>pol&iacute;tico </b>como artefacto de control social y normativo. Pensemos, tal vez, en estudios<b> </b>post-estructuralistas como los de Michel Foucault o Judith Butler.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">Teniendo en cuenta esta distinci&oacute;n entendemos que:<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="font-family: Symbol; color: windowtext;"><span style="">&middot;<span style="font-family: &quot;Times New Roman&quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></span></span><span style="color: windowtext;">El Islam prescribe determinadas normas de higiene, pr&aacute;cticas rituales, forma de alimentaci&oacute;n y vestimenta que sirven tanto para distinguir a los musulmanes de otros actores sociales como para delimitar y mantener las fronteras reales y simb&oacute;licas que separan a un grupo social de otro (<a href="#.Douglas_Mary._1973">Douglas, 1973</a>). <a name="Douglas_Mary._1973"></a>Silvia Montenegro (<a href="#.Montenegro_Silvia._2008">2008</a>) se refiere, por ejemplo, a la islamizaci&oacute;n del cuerpo como una forma de afirmar y exhibir la pertenencia a la comunidad de creyentes en la sociedad transnacional. <b style="">[Cuerpo social]</b>     <br>    &bull; La identidad isl&aacute;mica requiere del aprendizaje y performance de determinados c&oacute;digos &eacute;ticos y t&eacute;cnicas corporales (<a href="#.Mauss_Marcel_1979">Mauss, 1979</a>).<a name="Mauss_Marcel_1979"></a> Pensemos en los pilares del Islam<a href="#14."><sup>14</sup></a>,<a name=".14"></a> la distinci&oacute;n halal-haram, o las normas que configuran las relaciones de g&eacute;nero. Podr&iacute;amos hablar, en t&eacute;rminos foucaultianos, de una disciplina que controla y normaliza los cuerpos.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal" style="margin-right: -9pt;"><span style="color: windowtext;"><span style="">&nbsp;</span>    <br>    Ahora bien, muchos de estos elementos pueden ser resignificados y empleados estrat&eacute;gicamente en pos de convertir la identidad isl&aacute;mica en una identidad pol&iacute;tica con mayor visibilidad en el espacio p&uacute;blico <a name="Roy_Oliver._2002"></a>(<a href="#.Roy_Oliver._2002">Roy, 2002</a>; <a href="#.Segato_Rita._2007">Segato, 2007</a>). Quiz&aacute;s el ejemplo m&aacute;s resonante y conocido sea el de la utilizaci&oacute;n del hiyab o velo isl&aacute;mico como s&iacute;mbolo de resistencia. En este caso vemos como un c&oacute;digo de vestimenta propio del sistema sexo/g&eacute;nero isl&aacute;mico<a href="#15."><sup>15</sup></a> <a name=".15"></a>puede transformarse - y aqu&iacute; valen toda clase de interrogantes - en un s&iacute;mbolo de lucha pol&iacute;tica y de afirmaci&oacute;n identitaria. <b style="">[Cuerpo pol&iacute;tico]</b>&nbsp;&nbsp;    <br>    &bull; Las disciplinas, roles e identidades sociales son aprehendidos y exteriorizados a trav&eacute;s de las disposiciones o esquemas operativos que constituyen el habitus (<a href="#.Bourdieu_Pierre._2007">Bourdieu, 2007</a>). Entendemos que el habitus carga con cierto esquematismo pero que &eacute;ste puede ser trascendido por la existencia corporizada (embodiment) adquiriendo potencialidad creativa y productiva (<a href="#.Csordas_Thomas._1990">Csordas, 1990</a>).<a name="Csordas_Thomas._1990"></a> Por lo tanto, incluso un c&oacute;digo corporal restricto puede ser resignificado y reactualizado - aunque con limitado margen de acci&oacute;n - de diferentes maneras. En este sentido, el <i>din isl&aacute;mico</i> no s&oacute;lo tiene un car&aacute;cter disciplinario sino que constituye un modo som&aacute;tico de atenci&oacute;n<a href="#16."><sup>16</sup></a> <a name=".16"></a>espec&iacute;fico que les permite a los creyentes definir, comprender y construir su presencia en el mundo. He aqu&iacute; donde se abre un abanico de posibilidades respecto del ideal regulatorio que la identidad exige y las diferentes formas de gestionar esa normatividad. En definitiva, existen distintas modalidades de agencia musulmana. Las mujeres musulmanas pueden emplear distintas tecnolog&iacute;as del yo<sup><a href="#17.">17</a> <a name=".17"></a></sup>en pos de transformarse a s&iacute; mismas, por ejemplo, en sujetas p&iacute;as (<a href="#.Mahmood_Saba._2001">Mahmood, 2001</a>; <a href="#.Goikolea_Amiano_Itzea._2012">Amiano, 2012</a>)<a name="Goikolea_Amiano_Itzea._2012"></a>. <b>[Cuerpo Individual]<a name="Mahmood_Saba._2001"></a></b></span></p>     <p class="MsoNormal" style="margin-right: -9pt;"></p>     <p class="MsoNormal" style="margin-right: -9pt;"><img style="width: 550px; height: 627px;" alt="" src="/img/revistas/asocu/v12/12a11f1.JPG"><span style="color: windowtext;"><o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">En &uacute;ltimo lugar, decir que intentamos articular los conceptos y unidades previamente explicitados con el objeto de desarrollar una enfoque hol&iacute;stico y multidimensional sobre el proceso de construcci&oacute;n identitario.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal"><b><span style="color: windowtext;">Palabras finales</span></b><span style="color: windowtext;"><o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">Nos gustar&iacute;a concluir este art&iacute;culo con una breve reflexi&oacute;n sobre nuestro trabajo y experiencia de campo. Si bien nuestra disciplina de formaci&oacute;n es la antropolog&iacute;a, nuestra tem&aacute;tica de investigaci&oacute;n nos invita a dialogar con otras &aacute;reas de estudios. Adentrarse en los estudios de G&eacute;nero y Religi&oacute;n nos exige, sin lugar a dudas, un enfoque interdisciplinario. Por lo tanto, hemos recuperado autores del campo de la Antropolog&iacute;a del Islam, de la Sociolog&iacute;a de la Religi&oacute;n, de la Antropolog&iacute;a del Cuerpo y de los Estudios de G&eacute;nero. Hacerlo nos permiti&oacute; incorporar y articular distintas dimensiones de an&aacute;lisis que a&uacute;n debemos desarrollar y profundizar. Para ello, es necesario ampliar los referentes emp&iacute;ricos del trabajo de campo e incluir otras instancias de observaci&oacute;n participante.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">La comunidad con la que trabajamos no es, lo que podr&iacute;amos denominar err&oacute;neamente, un &ldquo;grupo etnogr&aacute;fico tradicional&rdquo;. Las mujeres que entrevistamos son &ldquo;nuestras vecinas&rdquo; (<a href="#.Ginsburg_Faye._2004">Ginsburg, 2004</a>).<a name="Ginsburg_Faye._2004"></a> Tienen pr&aacute;cticas, creencias y opiniones diferentes a las nuestras pero pertenecemos a la misma sociedad, compartimos el mismo idioma y algunas costumbres. Aun as&iacute;, experimentamos ese extra&ntilde;amiento que se produce en todo contacto con la alteridad (<a href="#.Lins_Ribeiro_Gustavo._2004">Lins Ribeiro, 2004</a>; <a href="#.Krotz_Esteban._2004">Krotz, 2004</a>).<a name="Lins_Ribeiro_Gustavo._2004"></a> <a name="Krotz_Esteban._2004"></a>Aun as&iacute;, intentamos desnaturalizar lo &ldquo;conocido&rdquo; y familiarizar y conceptualizar lo &ldquo;ex&oacute;tico&rdquo; (<a href="#.Da_Matta_Roberto._2004">Da Matta, 2004</a>).<a name="Da_Matta_Roberto._2004"></a> Nos encontramos con pr&aacute;cticas, como el uso de la vestimenta isl&aacute;mica, que nos ponen ante una encrucijada. Por un lado, entender su sentido desprendi&eacute;ndonos de nuestros propios prejuicios. Por el otro, tratar de entender lo que tiene en com&uacute;n con otras expresiones religiosas e identitarias.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">Iniciamos nuestro trabajo con una imagen un tanto rom&aacute;ntica, hasta hiperreal nos atrever&iacute;amos a decir, de la mujer musulmana (<a href="#.Ramos_Alcida._1992">Ramos, 1992</a>).<a name="Ramos_Alcida._1992"></a> Busc&aacute;bamos encontrar en el plano local indicios de procesos, debates y conflictos propios de otros contextos. Nos encontramos, sin embargo, con mujeres que pertenecen a una minor&iacute;a religiosa con ciertas particularidades pero que en definitiva tienen muchas cosas en com&uacute;n con otras mujeres argentinas y en especial, con las mujeres de otras comunidades de fe monote&iacute;sta. No son muy distintas de cualquier mujer cat&oacute;lica que participa de una comisi&oacute;n de damas en una parroquia a la que asiste todas las semanas.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">Este &ldquo;hallazgo&rdquo;, que contradec&iacute;a nuestra inconsciente b&uacute;squeda de lo ex&oacute;tico, nos gener&oacute; cierta frustraci&oacute;n. Sin embargo, con el tiempo comenzamos a descubrir diferencias y aspectos que desconoc&iacute;amos y que se convirtieron en puntos centrales de la investigaci&oacute;n. Por ejemplo, la importancia de la descendencia del Profeta Muhammad y la figura de su hija F&aacute;tima dentro del Islam Sh&iacute;a, las tensiones existentes entre el grupo&nbsp; de Floresta y otros sectores de la comunidad isl&aacute;mica de la ciudad o la politizaci&oacute;n del Islam. Tambi&eacute;n nos encontramos, como mencionamos previamente, con elementos comunes a otras tradiciones religiosas como los son, quiz&aacute;s, los principios &eacute;ticos que defienden (humanidad, paz, tolerancia) o el modelo de mujer que promueven (mujeres piadosas y respetables).<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal" style="margin-right: -9pt;"><span style="color: windowtext;">El trabajo que realizamos nos permiti&oacute; entender que distanciarse del hogar o del mundo familiar no requiere de un viaje a una comunidad lejana, por el contrario, implica atravesar por un lado, fronteras mentales que separan el mundo propio del ajeno y por el otro, distintas localizaciones identitarias que se yuxtaponen entre s&iacute; (Clifford, 1990). Sentir una gran empat&iacute;a por momentos y una notable distancia en otros, tiene que ver, ni m&aacute;s ni menos, con el hecho de que trabajamos con sujetos que tienen la misma capacidad de agencia y cognoscibilidad que nosotros. Aunque no estemos de acuerdo con todo lo que digan, piensen o hagan, debemos reconocer que existe un conocimiento mutuo compartido entre ellos y nosotros que reconstituye el mundo social (<a href="#.Giddens_Anthony._1982">Giddens, 1982</a>).<a name="Giddens_Anthony._1982"></a><o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">Creemos que la antropolog&iacute;a nos debe servir no s&oacute;lo para mediar y establecer puentes (<a href="#.Da_Matta_Roberto._2004">Da Matta, 2004</a>) pregunt&aacute;ndonos por <i>la igualdad en la diversidad y la diversidad</i> <i>en la igualdad </i>(<a href="#.Krotz_Esteban._2004">Krotz, 2004:17</a>), sino tambi&eacute;n para iniciar un di&aacute;logo en la que la voz<i> </i>del otro sea audible aunque ese otro ya no sea como lo imagin&aacute;bamos y su discurso sea algo controversial (<a href="#Ginsburg_Faye._2004">Ginsburg, 2004</a>).<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;">Finalmente, esta experiencia nos sirvi&oacute; para comprender que la investigaci&oacute;n es una pr&aacute;ctica corporizada en la que la que tambi&eacute;n interviene nuestra subjetividad y en la que la b&uacute;squeda bibliogr&aacute;fica, el trabajo de campo y la escritura se entrecruzan y retroalimentan permanentemente.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal"><b><span style="color: windowtext;">Bibliograf&iacute;a</span></b><span style="color: windowtext;"><o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal" style="margin-right: -9pt;"><span style="color: windowtext;"><a name=".Achilli_Elena._2005"></a>Achilli, Elena. 2005. <span style="">Investigar en Antropolog&iacute;a Social. Los desaf&iacute;os de transmitir un oficio.</span>    <!-- ref --><br>    Rosario: Laborde.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;     <br>        <!-- ref --><br>    <a name=".Akmir_Abdeluahed_coord.._2009"></a><a href="#Akmir_Abdeluahed_coord.._2009">Akmir, Abdeluahed (coord.). 2009</a>. Los &aacute;rabes en Am&eacute;rica Latina: Historia de una Emigraci&oacute;n. Madrid: Siglo XXI Editores.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;     <br>        <br>    <a name=".Anthias_Floya._2002"></a></span><span style="color: windowtext;" lang="EN-US"><a href="#Anthias_Floya._2002">Anthias, Floya. 2002</a>. &ldquo;Beyond feminism and multiculturalism: locating difference and politics of location&rdquo;. En: Woman&acute;s studies International Forum, 25, n&deg;3, pp. 275-286.&nbsp;&nbsp;&nbsp;     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>        <br>    <a name=".Anthias_Floya._2008"></a><a href="#.Anthias_Floya._2008">Anthias, Floya. 2008</a>. &ldquo;Thinking through the lens of translocational positionality: An Intersectionality frame for understanding identity and belonging&rdquo;. En: Translocations: Migrations and Social Change, vol.4, pp. 5-20.&nbsp;&nbsp;&nbsp;     <br>        <br>    <a name=".Asad_Talal._1993"></a><a href="#Asad_Talal._1993"><span class="GramE">Asad, Talal.</span> 1993</a>. &ldquo;The Construction of Religion as an Anthropological Category&rdquo;. En: Genealogies of Religion: Discipline and Reasons of Power in Christianity and Islam. <st1:city w:st="on">Baltimore</st1:city>: <st1:place w:st="on"><st1:placename w:st="on">Johns</st1:placename> <st1:placename w:st="on">Hopkins</st1:placename>  <st1:placetype w:st="on">University</st1:placetype></st1:place> Press.&nbsp;&nbsp;&nbsp;     <br>        <br>    <a name=".Asad_Talal._1986"></a><a href="#Asad_Talal._1986"><span class="GramE">Asad, Talal.</span> 1986</a>. &ldquo;The idea of Anthropology of Islam&rdquo;. </span><span style="color: windowtext;">Trabajo publicado por el Centro Estudios &Aacute;rabes Contempor&aacute;neos de la Universidad de Georgetown, Washington.&nbsp;&nbsp;&nbsp;     <br>        <br>    <a name=".Balibar_Etienne._1999"></a></span><span style="color: windowtext;" lang="EN-US"><a href="#Balibar_Etienne._1999">Balibar, Etienne. 1999</a>. &ldquo;The Nation Form: History and Ideology&rdquo;. En: Review XIII, 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;     <br>        <br>    <a name=".Bourdieu_P._y_Wacquant_L._1995"></a></span><span style="color: windowtext;">Bourdieu, P. y Wacquant, L. 1995. &ldquo;La pr&aacute;ctica de la antropolog&iacute;a reflexiva&rdquo;. En: Bourdieu y Wacquant (comp.) Respuestas por una antropolog&iacute;a reflexiva, M&eacute;xico: Grijalbo.&nbsp;&nbsp;&nbsp;     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>        <!-- ref --><br>    <a name=".Bourdieu_Pierre._2007"></a><a href="#Bourdieu_Pierre._2007">Bourdieu, Pierre. 2007</a>. El sentido Pr&aacute;ctico. Bs. As: Siglo XXI Editores.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;     <br>        <br>    <a name=".Brieger_P._y_Herszkowich_E._2003"></a><a href="#Brieger_P._y_Herszkowich_E._2003">Brieger, P. y Herszkowich, E. 2003</a>. &ldquo;De la Meca a las pampas: la comunidad isl&aacute;mica en la Argentina&rdquo;. En: Todo es Historia, n&deg;430, pp. 6-15.&nbsp;&nbsp;&nbsp;     <br>        <br>    <a name=".Ceriani_Cesar._2013"></a><a href="#Ceriani_Cesar._2013">Ceriani, C&eacute;sar. 2013</a>. &ldquo;La religi&oacute;n como categor&iacute;a social: encrucijadas sem&aacute;nticas y pragm&aacute;ticas&rdquo;. En: Revista Cultura y Religi&oacute;n, vol. II, N&deg;1, pp.10-29.&nbsp;&nbsp;&nbsp;     <br>        <br>    <a name=".Csordas_Thomas._1990"></a><a href="#Csordas_Thomas._1990">Csordas, Thomas. </a></span><span style="color: windowtext;" lang="EN-US"><a href="#Csordas_Thomas._1990">1990</a>. &ldquo;Embodiment as a Paradigm for Anthropology&rdquo;. En: Ethos, vol. 18, n&deg;1, pp-5-47.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;" lang="EN-US"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name=".Da_Matta_Roberto._2004"></a><a href="#Da_Matta_Roberto._2004">Da Matta, Roberto. 2004</a>. &ldquo;El oficio del etn&oacute;logo o c&oacute;mo tener Anthropological Blues&rdquo;. En: Boivin, Rosato, Arribas (eds.) <span style="">Constructores de Otredad. Una introducci&oacute;n a la Antropolog&iacute;a Social y Cultural. </span>Buenos Aires: Antropofagia.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <!-- ref --><p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name=".Douglas_Mary._1973"></a><a href="#Douglas_Mary._1973">Douglas, Mary. 1973</a>. <span style="">Pureza y peligro: Un an&aacute;lisis de los conceptos de contaminaci&oacute;n y tab&uacute;</span>. Madrid: Siglo XXI Editores.    <o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name=".Femenias_Maria_Luisa._2008"></a><a href="#Femenias_Maria_Luisa._2008">Femen&iacute;as, Mar&iacute;a Luisa. 2008</a>. &ldquo;Identidades esencializadas/violencias activadas&rdquo;. En <span style="">Isegor&iacute;a</span> (Revista de Filosof&iacute;a Moral y Pol&iacute;tica), n&deg;38, pp. 15-38.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name=".Frigerio_Alejandro._2007"></a><a href="#Frigerio_Alejandro._2007">Frigerio, Alejandro. 2007</a>. &ldquo;Repensando el monopolio del catolicismo en la Argentina&rdquo;. En Carozzi, Mar&iacute;a Julia y C&eacute;sar Ceriani (eds.) <span style="">Ciencias Sociales y religi&oacute;n en Am&eacute;rica Latina:</span> <span style="">Perspectivas en Debate. </span>Buenos Aires: Biblos.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <!-- ref --><p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name=".Garcia_Somoza_Mari-Sol._2009"></a><a href="#Garcia_Somoza_Mari-Sol._2009">Garc&iacute;a Somoza, Mari-Sol. 2009</a>. <span style="">Narrations Interjectiv&eacute;s. </span></span><span style="color: windowtext;" lang="EN-US">Identit&eacute;s, discours <span class="GramE">et</span> contre-discours. </span><span style="color: windowtext;">Tesis no publicada de Maestr&iacute;a, L&acute;Ecole Des Hautes Etudes en Sciences Sociales, Par&iacute;s.    <o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;" lang="EN-US"><a name=".Giddens_Anthony._1982"></a><a href="#Giddens_Anthony._1982">Giddens, Anthony. 1982</a>. &ldquo;Hermene&uacute;tica y Teor&iacute;a social<span style="">&rdquo;,</span> En: <span style="">Profiles and Critiques in Social</span> <span style="">Theory</span>, <st1:place w:st="on"><st1:placetype w:st="on">University</st1:placetype>  of <st1:placename w:st="on">California Press</st1:placename></st1:place>.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;" lang="EN-US"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name=".Gimenez_Gilberto._1997"></a><a href="#Gimenez_Gilberto._1997">Gim&eacute;nez, Gilberto. 1997</a>. &ldquo;Materiales para una teor&iacute;a de las identidades sociales&rdquo;. En: <span style="">Frontera</span> <span style="">Norte</span>, 9, n&deg; 18, M&eacute;xico.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal" style="margin-right: -9pt;"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name=".Ginsburg_Faye._2004"></a><a href="#Ginsburg_Faye._2004">Ginsburg, Faye. 2004</a>. &ldquo;Cuando los nativos son nuestros vecinos&rdquo; En: Boivin, Rosato (comp.) <span style="">Constructores de Otredad. Una introducci&oacute;n a la Antropolog&iacute;a Social y Cultural. </span>Bs.<span style=""> </span>As: Antropofagia.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <!-- ref --><p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name=".Goikolea_Amiano_Itzea._2012"></a><a href="#Goikolea_Amiano_Itzea._2012">Goikolea Amiano, Itzea. 2012</a>. <span style="">Feminismo y piedad: un an&aacute;lisis en torno a las conversas al</span> <span style="">Islam</span>. Master en Estudios Feministas y de G&eacute;nero, Universidad del Pa&iacute;s Vasco.    <o:p></o:p></span></p>         ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal" style="margin-right: -9pt;"><span style="color: windowtext;" lang="EN-US"><a name=".Hamid-_el_Zein_Abdul._1977"></a><a href="#Hamid-_el_Zein_Abdul._1977">Hamid- el Zein, Abdul. 1977</a>. &ldquo;Beyond Ideology and Theology: Search for the Anthropology of Islam&rdquo;. </span><span style="color: windowtext;">En: <span style="">Annual Review of Anthropology</span>, vol. 6.    <br>        <br>    <a name=".Krotz_Esteban._2004"></a><a href="#Krotz_Esteban._2004">Krotz, Esteban. 2004</a>. &ldquo;Alteridad y pregunta antropol&oacute;gica&rdquo;. En: Boivin, Rosato, Arribas (eds.) Constructores de Otredad. Una introducci&oacute;n a la Antropolog&iacute;a Social y Cultural. Buenos Aires: Antropofagia.&nbsp;&nbsp;&nbsp;     <br>        <br>    <a name=".Lins_Ribeiro_Gustavo._2004"></a><a href="#Lins_Ribeiro_Gustavo._2004">Lins Ribeiro, Gustavo. 2004</a>. &ldquo;Descotidianizar. Extra&ntilde;amiento y conciencia pr&aacute;ctica, un ensayo sobre la perspectiva antropol&oacute;gica&rdquo;. En: Boivin, Rosato, Arribas (eds.) Constructores de Otredad. Una introducci&oacute;n a la Antropolog&iacute;a Social y Cultural. </span><st1:city w:st="on"><st1:place w:st="on"><span style="color: windowtext;" lang="EN-US">Buenos Aires</span></st1:place></st1:city><span style="color: windowtext;" lang="EN-US">: Antropofagia.&nbsp;&nbsp;&nbsp;     <br>        <br>    <a name=".Lukens_Bull_Ronald_1999"></a><a href="#Lukens_Bull_Ronald_1999">Lukens Bull, Ronald 1999</a>. <span class="GramE">&ldquo;Between text and practice.</span> Considerations in the Anthropological study of Islam&rdquo; En: Marburg Journal of Religion, vol. 4, n&deg;2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;     <br>        <br>    <a name=".Mahmood_Saba._2001"></a><a href="#Mahmood_Saba._2001">Mahmood, <st1:place w:st="on">Saba</st1:place>. 2001</a>. &ldquo;Feminist Theory, Embodiment and the Docile Agent: Some Reflections on the Egyptian Islamic Revival, En: Cultural Anthropology, 6 (2).&nbsp;&nbsp;&nbsp;     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>        <br>    <a name=".Masferrer_Kan_Elio._2007"></a></span><a href="#Masferrer_Kan_Elio._2007"><span style="color: windowtext;">Masferrer</span></a><span style="color: windowtext;"><a href="#Masferrer_Kan_Elio._2007"> Kan, Elio. 2007</a>. &ldquo;La Antropolog&iacute;a de las Religiones: Aportes para su desarrollo en Am&eacute;rica Latina&rdquo;. En: Pensar, n&deg;2, Universidad Nacional de Rosario.&nbsp;&nbsp;&nbsp;     <br>        <br>    <a name=".Mauss_Marcel_1979"></a><a href="#Mauss_Marcel_1979">Mauss, Marcel 1979</a>. &ldquo;T&eacute;cnicas y movimientos corporales&rdquo; En: Mauss, Sociolog&iacute;a y Antropolog&iacute;a. Madrid: Editorial Tecnos.&nbsp;&nbsp;&nbsp;     <br>        <br>    <a name=".Mohanty_Chandra._2008"></a><a href="#Mohanty_Chandra._2008">Mohanty, Chandra. 2008</a>. &ldquo;Bajo los Ojos de Occidente&rdquo; En: Estudios Postcoloniales. Ensayos Fundamentales. Madrid: Traficantes de Sue&ntilde;os.&nbsp;&nbsp;&nbsp;     <br>        <br>    <a name=".Montenegro_Silvia._2004"></a>Montenegro, Silvia. 2004. &ldquo;Antropolog&iacute;as Post-coloniales: La Antropolog&iacute;a Isl&aacute;mica y la Islamizaci&oacute;n del Conocimiento en Ciencias Sociales&rdquo;. En: Revista de Antropolog&iacute;a Social, vol. 5, n&deg; 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;     <br>        <br>    <a name=".Montenegro_Silvia._2005"></a><a href="#Montenegro_Silvia._2005">Montenegro, Silvia. 2005</a>. &ldquo;El problema del Islam como &lsquo;identidad axiom&aacute;tica&rsquo;: destejiendo    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>    v&iacute;nculos entre religi&oacute;n y etnicidad&rdquo;. En: Claroscuro, A&ntilde;o IV, N&ordm; 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;     <br>        <br>    <a name=".Montenegro_Silvia._2007"></a><a href="#Montenegro_Silvia._2007">Montenegro, Silvia. 2007</a>. &ldquo;Antropolog&iacute;a del Islam y Antropolog&iacute;a Isl&aacute;mica&rdquo;. En: Etnograf&iacute;as Contempor&aacute;neas, vol. 23 (3), Universidad Nacional de San Mart&iacute;n.    <br>   </span></p>       <p class="MsoNormal" style="margin-right: -9pt;"><span style="color: windowtext;"></span></p>       <p class="MsoNormal" style="margin-right: -9pt;"><span style="color: windowtext;"> <a name=".Montenegro_Silvia._2008"></a><a href="#Montenegro_Silvia._2008">Montenegro, Silvia. 2008</a>. &ldquo;Contextos locales y expresiones contempor&aacute;neas del Islam&rdquo;. Modernidad, Religi&oacute;n y Memoria. Ed. Fortunato Mallimaci. Buenos Aires: Colihue.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name=".Pineiro_Carreras_Julia._2004"></a><a href="#Pineiro_Carreras_Julia._2004">Pi&ntilde;eiro Carreras, Julia. 2004</a>. &ldquo;Islam, Religiosidad e Identidad: Posibilidades y l&iacute;mites de la comparaci&oacute;n entre un caso argentino y uno brasile&ntilde;o. Ponencia presentada en el I Simposio Internacional <span style="">Fronteiras na Am&eacute;rica Latina</span>, UFSMRS, Brasil.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name=".Pineiro_Carreras_Julia._2005"></a><a href="#Pineiro_Carreras_Julia._2005">Pi&ntilde;eiro Carreras, Julia. 2005</a>. &ldquo;La musulmanidad: Representaciones sociales e instancias ritualizadas&rdquo; Ponencia presentada en las III Jornadas de Investigaci&oacute;n en Antropolog&iacute;a Social, FFyL-UBA.<o:p></o:p></span></p>         ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name=".Pineiro_Carreras_Julia._2006"></a><a href="#.Pineiro_Carreras_Julia._2006">Pi&ntilde;eiro Carreras, Julia. 2006</a>. &ldquo;La &ldquo;hermana de Bin Laden&rdquo; o los ecos del estigma: bromas en torno al proceso de construcci&oacute;n de la identidad musulmana&rdquo; Ponencia presentada en las VI Jornadas de Rosarinas de Antropolog&iacute;a Sociocultural.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name=".Ramos_Alcida._1992"></a><a href="#Ramos_Alcida._1992">Ramos, Alcida. 1992</a>. &ldquo;The Hyperreal Indian&rdquo;. En: <span style="">Serie Antropolog&iacute;a 135</span>, Brasilia. </span><span style="color: windowtext;" lang="EN-US"></span></p>      <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;" lang="EN-US"></span></p>      <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;" lang="EN-US"><a name=".Roy_Oliver._2002"></a><a href="#Roy_Oliver._2002">Roy, Oliver. 2002</a>. <span style="">L&acute;Islam Mondialis&eacute;</span>. Par&iacute;s: Editions du Seuil.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;" lang="EN-US"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span class="GramE"><span style="color: windowtext;" lang="EN-US"><a name=".Sayad_A._1999"></a><a href="#Sayad_A._1999">Sayad, A. 1999</a>.</span></span><span style="color: windowtext;" lang="EN-US"> </span><span style="color: windowtext;">&ldquo;Inmigration et Pens&eacute;e d&acute;&Eacute;tat&rdquo;. </span><span style="color: windowtext;" lang="EN-US">La Double Absence</span><span style="color: windowtext;" lang="EN-US">. Par&iacute;s: Seuil.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;" lang="EN-US"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span class="GramE"><span style="color: windowtext;" lang="EN-US"><a name=".Scheper-Hughes_N._y_Lock_M._1987"></a><a href="#Scheper-Hughes_N._y_Lock_M._1987">Scheper-Hughes, N. y Lock, M. 1987</a>.</span></span><span style="color: windowtext;" lang="EN-US"> &ldquo;The <span class="GramE">Mindful</span> Body: A Prolegomenon to Future Work in Medical Anthropology&rdquo;. </span><span style="color: windowtext;">En: <span style="">Medical Anthropology Quarterly,</span> 1, pp. 6&ndash;41.<o:p></o:p></span></p>         ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <!-- ref --><p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name=".Segato_Rita._2007"></a><a href="#Segato_Rita._2007">Segato, Rita. 2007</a>. <span style="">La Naci&oacute;n y sus otros: raza, etnicidad y diversidad religiosa en tiempos de</span> <span style="">pol&iacute;ticas de la identidad</span>. Buenos Aires: Prometeo.    <o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name=".Spivak_Gayarty._2003"></a><a href="#Spivak_Gayarty._2003">Spivak, Gayarty. 2003</a>. &iquest;Puede hablar el subalterno?&rdquo;. En: <span style="">Revista Colombiana</span>, vol. 39<span class="GramE">,.</span><o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <!-- ref --><p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name=".Valcarcel_Mayra_Soledad._2013"></a>Valcarcel, Mayra Soledad. 2013<span style="">. Mujeres Musulmanas: Identidad, G&eacute;nero y Religi&oacute;n</span>. Tesis de Licenciatura en Ciencias Antropol&oacute;gicas, FFyL, Universidad de Buenos Aires.    <o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span class="GramE"><span style="color: windowtext;" lang="EN-US"><a name=".Yuval-Davis_Nira._2006"></a><a href="#Yuval-Davis_Nira._2006">Yuval-Davis, Nira.</a></span></span><span style="color: windowtext;" lang="EN-US"><a href="#Yuval-Davis_Nira._2006"> 2006</a>. &ldquo;Intersectionality and Feminist Politics&rdquo;. </span><span style="color: windowtext;">En: <span style="">European Journal of</span> <span style="">Women&acute;s studies, </span>3, pp-193-209.<o:p></o:p></span></p>         ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name="1."></a><a href="#.1">1</a>. Los musulmanes conciben el Islam como una forma de vida. Es un sistema que comprende todas las dimensiones sociales e individuales (pol&iacute;tica, higiene, alimentaci&oacute;n, econom&iacute;a, justicia, &eacute;tc). Esta concepci&oacute;n tiene su fundamento en el principio de unicidad (<span style="">tawhid</span>). Existe una sola realidad, una creaci&oacute;n unitaria, que es Allah. Por esta raz&oacute;n, creen que es inadecuado reemplazar el vocablo &aacute;rabe din por el t&eacute;rmino religi&oacute;n.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name="2."></a><a href="#.2">2</a>. Geertz define la religi&oacute;n como un sistema de s&iacute;mbolos que establece poderosas, generales y duraderas motivaciones y estados de &aacute;nimo a trav&eacute;s de la formulaci&oacute;n de concepciones sobre un orden general de existencia; concepciones dotadas de un aura de facticidad y objetividad que vuelven absolutamente reales a esas motivaciones y estados de &aacute;nimo. Geertz, C. &ldquo;La religi&oacute;n como sistema cultural&rdquo;. En: <span style="">La interpretaci&oacute;n de las</span> <span style="">culturas. </span>Barcelona: Gedisa, 2003.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name="3."></a><a href="#.3">3</a>. Entre las pr&aacute;cticas il&iacute;citas y condenables se encuentran: el consumo de cerdo y sangre de animales, beber alcohol, la usura, la difamaci&oacute;n, el incesto, el adulterio, los juegos de azar y las pr&aacute;cticas adivinatorias.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name="4."></a><a href="#.4">4</a>. Recuperamos el concepto propuesto por Merleau Ponty. El fil&oacute;sofo franc&eacute;s explica que el sujeto mantiene una relaci&oacute;n de co-implicaci&oacute;n con el mundo. El cuerpo y el mundo se comunican a trav&eacute;s de la facticidad de la carne. Entiende que la percepci&oacute;n es una modalidad de existencia pre-objetiva que requiere de la agencia e interpretaci&oacute;n del sujeto. Por m&aacute;s ver: <b>Merleau-Ponty</b>, M. 1993 [1945]. <span style="">Fenomenolog&iacute;a de la percepci&oacute;n.</span> Buenos Aires: Planeta Agostini.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name="5."></a><a href="#.5">5</a>. La divisi&oacute;n entre sunnitas y chiitas se origina a partir del conflicto sobre quien deb&iacute;a ser el sucesor del Profeta Muhammad. Los sunnitas apoyan el califato mientras que lo shi&iacute;tas creen en el imanato. Estos &uacute;ltimos afirman que Al&iacute; (yerno y primo del profeta) es el primero de una serie de imanes (l&iacute;deres espirituales que gu&iacute;an la comunidad). Los imames son seres infalibles cuya descendencia se establece a trav&eacute;s de F&aacute;tima (la hija del Profeta) y su esposo Al&iacute;. Los chiitas constituyen el 15% de la poblaci&oacute;n isl&aacute;mica mundial y residen principalmente en Ir&aacute;n, el L&iacute;bano y algunas regiones de Siria, Bahr&eacute;in e Irak. Por otro lado, sunnitas y shi&iacute;tas comparten las mismas creencias y pr&aacute;cticas rituales. Sin embargo, difieren en algunos puntos. El Islam sh&iacute;a permite el ejercicio del ijtihad (abolido en el siglo X por los sunnitas) y, adem&aacute;s, creen que el Mahdi (el guiado que aparecer&aacute; antes del Juicio Final) es el Im&aacute;n Oculto mientras para los sunnitas a&uacute;n no ha nacido.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name="6."></a><a href="#.6">6</a>. Las mujeres participan, por ejemplo, en el stand &ldquo;La Casa del Islam&rdquo; de la Feria Internacional de Libro que se realiza cada a&ntilde;o en la Ciudad de Buenos Aires.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name="7."></a><a href="#.7">7</a>. Ver: <b>Mu&ntilde;oz</b>, Gema y Grosfoguel, R. (eds.) 2012. <span style="">La islamofobia a debate: La genealog&iacute;a del miedo al</span> <span style="">Islam y la construcci&oacute;n de discursos anti-isl&aacute;micos. </span></span><st1:state w:st="on"><st1:place w:st="on"><span style="color: windowtext;" lang="EN-US">Madrid</span></st1:place></st1:state><span style="color: windowtext;" lang="EN-US">: Casa &Aacute;rabe.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;" lang="EN-US"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;" lang="EN-US"><a name="8."></a><a href="#.8">8</a>. Recomendamos: <b>Zine</b>, Jasmine. 2006. &ldquo;Unveiled sentiments: gendered islamophobia and experiences of veiling among Muslim girls in a Canadian Islamic School&rdquo;. </span><span style="color: windowtext;">En: <span style="">Equity and Excellence in Education,</span> vol. 39, 3.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name="9."></a><a href="#.9">9</a>. La comunidad cuenta con: la Mezquita At Tauhid (1983), la UMMA (1985), la Asociaci&oacute;n &Aacute;rabe Argentina Isl&aacute;mica (1959) y el Instituto Argentino &Aacute;rabe Isl&aacute;mico (1971). Adem&aacute;s tienen sus propios sitios web y hasta participan en el canal isl&aacute;mico Annur TV.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name="10."></a><a href="#.10">10</a>. Por ejemplo, las concentraciones y eventos realizados anualmente en conmemoraci&oacute;n del Nakba palestino.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name="11."></a><a href="#.11">11</a>. Opini&oacute;n vertida por uno de los miembros de la comunidad y representante de FEARAB (Confederaci&oacute;n de Entidades Argentino &Aacute;rabes).<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name="12."></a><a href="#.12">12</a>. Palabras del sheij a cargo de la jutba de Ramad&aacute;n en el a&ntilde;o 2013.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name="13."></a><a href="#.13">13</a>. Recomendamos leer: <b>Montenegro</b>, Silvia. &ldquo;Identidades mu&ccedil;ulmanas no Brasil: entre o arabismo e a islamiza&ccedil;&atilde;o&rdquo;. En: <span style="">Lusotopie,</span> 2002, 2, pp.59-79.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name="14."></a><a href="#.14">14</a>. Los cinco pilares del Islam son: el testimonio de fe, el salat (cinco oraciones diarias), el ayuno durante el mes de Ramad&aacute;n, el zakat (limosna) y la hayy (peregrinaci&oacute;n a la Meca).<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name="15."></a><a href="#.15">15</a>. Entendemos la forma en que el Islam regula y configura las relaciones de g&eacute;nero a partir de la categor&iacute;a sistema sexo/g&eacute;nero de Gayle Rubin. Por m&aacute;s, leer el cap&iacute;tulo III titulado &ldquo;El Sistema Sexo-G&eacute;nero Isl&aacute;mico&rdquo; de la tesis de licenciatura <span style="">Mujeres Musulmanas: Identidad, G&eacute;nero y Religi&oacute;n.<o:p></o:p></span></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name="16."></a><a href="#.16">16</a>. Para Csordas los modos som&aacute;ticos de atenci&oacute;n son los procesos a trav&eacute;s de los cuales prestamos atenci&oacute;n y objetivamos nuestros cuerpos en un entorno intersubjetivo. La experiencia corporizada se configura cultural-mente. <b>Csordas</b>, Thomas. 2011. &ldquo;Modos som&aacute;ticos de atenci&oacute;n&rdquo;. En: Citro, Silvia (coord.) <span style="">Cuerpos Plurales.</span> <span style="">Antropolog&iacute;a de y desde los cuerpos. </span></span><span style="color: windowtext;">Buenos Aires: Biblos.<span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style="">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><o:p></o:p></span></p>             <p class="MsoNormal"><span style="color: windowtext;"><a name="17."></a><a href="#.17">17</a>. Foucault define las tecnolog&iacute;as del yo como aquellas tecnolog&iacute;as que <span style="">&ldquo;permiten a los individuos efectuar, por cuenta propia o con ayuda de otros, cierto n&uacute;mero de operaciones sobre su cuerpo y su alma, pensamientos, conductas o cualquier forma de ser, obteniendo as&iacute; una transformaci&oacute;n de s&iacute; mismos con el fin de alcanzar cierto estado de felicidad, pureza, sabidur&iacute;a o inmortalidad&rdquo; </span>(1990:48).<span style=""> </span><b>Foucault</b>, Michel. &ldquo;Tecnolog&iacute;as del<span style=""> </span>yo&rdquo;. En: <span style="">Tecnolog&iacute;as del Yo y otros textos afines.</span> Barcelona: Paid&oacute;s, 1990, pp. 45-90.<o:p></o:p></span></p>         <p class="MsoNormal" style="margin-right: -15.8pt;"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal" style="margin-right: -15.8pt; line-height: 13.7pt;"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal" style="margin-right: -15.8pt; line-height: 13.7pt;"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>     <span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"><br style="page-break-before: always;" clear="all">    </span>      <p class="MsoNormal" style="margin-right: -15.8pt; page-break-before: always;"><span style="color: windowtext;"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>         <p class="MsoNormal" style="margin-right: -15.8pt;"><o:p>&nbsp;</o:p></p>     </div>          ]]></body><back>
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