 Editorial |
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| | · Editorial
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| Dilemas y Debates |
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| | · Dilemas y desafíos de la universidad desde el cruce de visiones entre docentes y estudiantes
Hernández-Hernández, Fernando; Sancho Gil, Juana M.
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| Investigaciones y Experiencias |
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| | · Estrategias didáctico-pedagógicas en contextos educativos de emergencia: la UCO Psicología, Sujeto y Aprendizaje en el curso 2020 (Facultad de Psicología, Udelar)
Angeriz, Esther; De León, Darío; Chiarino, Nicolás; Cuevasanta, Diego
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| | · El uso de Schoology en CFE durante la emergencia sanitaria
Harreguy, Fernando; Puglia, Enzo
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| | · Estrategia de apoyo estudiantil en tiempos de pandemia
Ramos Duarte, Sofía; Bouzó, Alejandro; Santiviago, Carina
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| | · Formación docente en la emergencia: pedagogías del cuidado
Rodés, Virginia; Rodríguez Enríquez, Carolina; Garófalo, Lucia; Porta, Mariana
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| | · Prácticas de lectura y escritura guiadas al inicio de los estudios universitarios
Echeverriborda, María; Espasandín, Cecilia; Mallada, Natalia
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| | · La ortografía, un breve recorrido hasta formación docente
Custodio Marcelino, Carla; Rodríguez Rosa, Cledia Yaniret
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| | · Procesos motivacionales de los estudiantes del curso de Pedagogía y sus relaciones para la permanencia en la universidad
Machado do Nascimento, Lorena; Steren dos Santos, Bettina
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| | · Educación universitaria en prisiones uruguayas
Rivero Borges, Analía; Paleo, Camila; Reyes, Agustín; Vigna, Ana
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| Reseñas |
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| | · Del Valle, D. (Comp.). (2020). La universidad latinoamericana hoy: A dos años de la CRES 2018 y frente a los desafíos de la pandemia. (Prólogo Y. Socolovsky). Buenos Aires: IEC-CONADU
Landinelli, Jorge
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