 Articulos |
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| | · Evaluaciones educativas estandarizadas: desde el marco a los resultados
Rodríguez, Pilar; Soca, Juan; Castillo, Mauricio; Luzardo, Mario
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| | · Older adults’ perceptions about methodologies used to learn English as a foreign language
Cisterna Zenteno, Cecilia; Cabrera Abarza, Marcela; Roa Herrera, Ignacio
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| | · Características cuantitativas del habla docente en situaciones de enseñanza presenciales y virtuales en el jardín maternal y de infantes
Ibañez, María Ileana; Rosemberg, Celia Renata; Alam, Florencia; Migdalek, Maia
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| | · Percepciones y competencias transversales según el tipo de aprendizaje universitario antes y después del COVID-19
Clemente-Ricolfe, José Serafín; Cervelló-Royo, Roberto
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| | · Inteligencia artificial en educación superior: revisión integrativa de la literatura
Perdomo, Bexi; González, Oscar Alberto
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| | · El empleo del paradigma socio cognitivo humanista y su relación con la calidad de la enseñanza de las matemáticas en programas de ingeniería
Chumpitaz Camarena, Martin Felipe
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| | · Diario del profesor: análisis de las percepciones del estudiantado de educación especial
Sierra Suazo, Priscilla Aracelly; Mansilla Sepúlveda, Juan Guillermo
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| | · Análisis sobre la relación entre las actitudes y el rendimiento en matemáticas
Santana, Hirrael
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| | · Metaanálisis sobre el efecto de la integración de tecnologías inmersivas en el aprendizaje en educación primaria
Sandoval-Henríquez, Francisco Javier; Sáez-Delgado, Fabiola; Badilla-Quintana, María Graciela
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| | · Factores críticos de las prácticas de liderazgo: percepciones de directivos de Chile
Rojas Jara, Constanza; Soto Hernández, Valentina
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| | · Intervenciones en competencias socioemocionales en la formación del profesorado: una scoping review
Bassaletti-Contreras, Rodrigo; Arnau Sabatés, Laura
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| | · Docentes líderes en una comunidad profesional de aprendizaje: preparación, expectativas y necesidades
Peña Ruz, Marcela Andrea; Ipinza Villamán, Rebecca Esther; Cona Canío, Germán
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| | · Prácticas digitales y el uso de información en el desempeño ciudadano estudiantil
Flores Valdivia, Francisco; Garrido-Miranda, José Miguel
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| | · Implementación de un currículo de programación en Uruguay: docentes frente al poder, la autonomía y las dinámicas del aula
Carocca, Francisca; Bers, Marina U.
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| | · Liderazgo directivo y género en el sistema escolar: una revisión sistemática
Carrasco Sáez, Andrea; López, Rocío Concha
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| | · Inteligencia artificial en secundaria: perspectivas y percepciones de docentes uruguayos
Questa-Torterolo, Mariela; Cabrera Borges, Claudia; Padrón Maurino, Yesika; Pereira Ramón, Noelia
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| | · Factores de abandono en la formación online: una revisión sistemática de literatura
Romero Alonso, Rosa; Araya Carvajal, Katherine; Andrade Carvajal, Francisca; Montero Godoy, Karla
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| | · Ajedrez en el aula infantil: percepciones de educadoras de párvulos
Castro-Guerra, Mario; Santibáñez Bravo, Marcos
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| | · Evaluadores de artículos 2024-2025
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