 Artigos |
| | |
| | · O Álbum-Mático na estratégia de Pólya para o desenvolvimento das competências matemáticas
López Rengifo, Carlos Fernando; Huatuco, David José Siuce
|
| | |
| | · Formação de futuros professores em pesquisa educacional: da teoria à prática
Perines, Haylen; Vega-López, Rodrigo
|
| | |
| | · Associação entre capital psicológico e iniciativa para o crescimento pessoal em alunos do ensino médio
Schönfeld, Fátima Soledad; Hess, Carina Daniela
|
| | |
| | · Estratégias de busca de informações na Internet para formação de professores
Lillo-Durán, Jorge; Vega-Pinochet, Héctor; Vera-Sagredo, Angélica
|
| | |
| | · Propriedades de agência de doutorandos em processos de pesquisa durante a pandemia da COVID-19
Zanotto González, Mercedes; Gaeta González, Martha Leticia; Rodríguez Guardado, María del Socorro
|
| | |
| | · Educação virtual: narrativas de professores e alunos da Universidade de Buenos Aires após a pandemia
Lago Martínez, Silvia; Gala, Romina; Samaniego, Flavia
|
| | |
| | · 3MOTION: um blogue interativo para a revolução da educação emocional
Martínez Landete, Alicia; del Valle De Moya Martínez, María
|
| | |
| | · Conectividade e lacunas no acesso às tecnologias digitais: uma comparação entre três universidades argentinas durante a pandemia
Batiston, Victoria; Polo, Viviana; Valdez, Mariana
|
| | |
| | · Análise fatorial confirmatória de uma rubrica para avaliar o pensamento algorítmico em estudantes universitários
Navas-López, Eduardo Adam
|
| | |
| | · Inserção profissional de graduados universitários durante a pandemia de COVID-19
Contreras-Espinoza, Iván de Jesús; Kuri-Alonso, Ingrid
|
| | |
| | · Ensino secundário para jovens e adultos na Argentina, na Coreia do Sul e nos Estados Unidos
Olivares, Julián
|
| | |
| | · O discurso colaborativo na sala de aula: análise de oito artigos paradigmáticos
Cardoni, Juliana; Roselli, Néstor D.; Ripa, María I. García
|
| | |
Apresentação
Aparicio Herguedas, José Luis
|
| | |
Uma abordagem à liderança educativa em experiências de dança-artivista acompanhadas pedagogicamente
Burón-Vidal, Miguel
|
| | |
Percepções de liderança distribuída: estudo de caso de um liceu público em Montevidéu
Zito Iglesias, Maximiliano
|
| | |
Dimensões da educação inclusiva na voz do aluno de formação profissional: o papel da liderança inclusiva
Gallego-Jiménez, M. Gloria; Rodríguez Otero, Luis Manuel; Sánchez-Macías, Inmaculada
|
| | |
Liderança e gestão do tempo escolar
Leiva-Guerrero, María Verónica; Benavides Meneses, Matías; Sanhueza Mansilla, Jimena; Mayolafquén Acevedo, César
|
| | |
Gestão e práticas interculturais para a garantia da qualidade na formação superior de professores
Reis, Márcia Lopes; Talavera, Marisa Montesano de
|
| | |
| Artigos |
| | |
| | · Evaluadores de artículos 2023-2024
|
| | |
Todo o conteúdo deste periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons
pdf
