Articulos |
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| | · Presentación Zorrilla de San Martín, Verónica
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| | · Competencias emocionales en estudiantes de educación superior de Argentina, Chile y Colombia Lagos San Martín, Nelly; López-López, Verónica; Hess, Carina; Vicuña Romero, Jenny Josefina; Jaramillo Restrepo, Susana
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| | · Estudio de la evolución del (cyber) bullying en tiempos de pandemia por COVID-19 Lobato Carvajal, Francisco J.
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| | · Creencias lectoras de profesores de idiomas en formación mexicanos: un estudio Likert Perales-Escudero, Moisés Damián; Garduño Buenfil, Mizael; Portillo Campos, Vilma Esperanza
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| | · Educación y COVID-19: análisis de las políticas educativas en el Perú Ortiz Portocarrero, Alier; Egúsquiza Loayza, Rafael; Iguiñiz Echeverría, Manuel
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| | · Calidad de la competencia comunicativa del inglés en educación superior: revisión teórica Sirlopú Vera, Estrella De Jesús; Marrufo Rojas, Diana Rosa; Ortega Cabrejos, Mónica Ysabel
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| | · Conceptualizaciones de deserción y retención escolar según una escuela primaria en Chile Mendoza Lira, Michelle; Quiroz Muñoz, Javiera; Muñoz Pérez, Daniela; Contreras Pérez, Camila; Ballesta Acevedo, Emilio
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| | · Competencias digitales docentes en el nivel de educación superior en Argentina Kanobel, María Cristina; Galli, María Gabriela; Chan, Débora Mirta
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| | · Variables asociadas al regreso a clases presenciales, después de la emergencia sanitaria Andraca Sánchez, Ciro; González González, Justiniano; Muñoz García, Alejandra Hitahii; Mendoza Mojica, Manuel; Bueno Domínguez, Paulino
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| | · Desafíos y oportunidades para la formación continua del profesorado en Uruguay Mels, Cindy; Lagoa, Leticia; Collazzi, Gabriela; Cuevasanta, Diego
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| | · Enseñar a comprender textos en la escuela secundaria: una revisión sistemática Tonani, Juliana; Chimenti, María de los Ángeles
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| | · Representaciones de estudiantes sobre la escritura y su evaluación en el posgrado Pozzo, María Isabel; Rosso, Florencia
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| | · Autopercepción de estudiantes de bachillerato como lectores y escritores González de la Torre, Yolanda; Jiménez Mora, José
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| | · Evaluadores de artículos 2022-2023
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