Artículos |
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| | · Percepções e atitudes de docentes universitários em relação à deficiência: um estudo de caso no Chile Soto-Fuentes, Alejandro Andrés; Sagredo-Ortiz, Sindy Marisel; Espinoza Barriga, Carmen Alejandra
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| | · Convivência escolar dialógica e preventiva: estudo de caso de uma escola com baixa frequência de medidas disciplinares punitivas Pereira Elgueta, Nicolás Andrés; Poblete, Daniel; Cabrera, Gustavo; López, Verónica; Urbina, Carolina; Ortiz-Mallegas, Sebastián; Morales, Macarena; Villegas, José Miguel
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| | · Atitudes em relação à matemática de estudantes de Engenharia, Ciências Econômicas e Medicina Vesga-Bravo, Grace Judith; Cuervo, Zaida Mabel Angel
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| | · “Agora tudo é violência”: As percepções de docentes sobre a violência de gênero no ensino superior Bonavitta, Paola; Norval, Victoria; Fioretti, Lorena
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Comunicação breve: Boas práticas |
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| | · As questões socialmente vivas: uma reflexão sobre esse modelo didático para abordar problemas sociocientíficos com estudantes universitários Izaguirre, Dafne Bastida; Silverio Niño Gutiérrez, Naú
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| | · Prática avaliativa da implementação de 14 designs didáticos filosóficos Cordero Redondo, Joan Javier
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Dossiê: Avaliação formativa. Apresentação |
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| | · Avaliação formativa em contextos disciplinares: práticas, desafios e implicações Anijovich, Rebeca; Fraile, Juan; Balbi, Alejandra
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Dossiê: Avaliação formativa. Artigos |
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| | · Uso de viñetas para explorar conocimientos previos sobre retroalimentación en formación inicial docente Maldonado-Fuentes, Ana Carolina; Escobar Marambio, Cristofer Esteban
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| | · Percepções dos estudantes sobre a avaliação na disciplina de educação física Ramírez Martínez, Luis Fernando; Muriel Echavarría, Johan Manuel; Gaviria Cortes, Didier Fernando
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| | · Estratégias de avaliação formativa de professores do ensino fundamental e médio: decisões para melhorar o ensino e a aprendizagem Olave Astorga, José Miguel; Orrego Martínez, Rodolfo Ignacio
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Dossiê: Avaliação formativa. Boas práticas |
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| | · Experiência de boa prática em avaliação formativa e compartilhada em expressão corporal na educação física: especialistas em mímica Fernández-Garcimartín, Carla; Fuentes-Nieto, Teresa; López-Pastor, Víctor Manuel
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| | · Do feedback ao feedforward: promovendo a reflexão, participação e uso sustentável do feedback em futuros docentes em formação Amaranti Pesce, Maura; Contreras Pérez, Gloria
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