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Ciencias Psicológicas

versão impressa ISSN 1688-4094versão On-line ISSN 1688-4221

Cienc. Psicol. vol.9 no.2 Montevideo nov. 2015

 

editorial

En esta edición nos complacemos en compartir ese abanico de posibilidades que ofrece la Psicología para establecer sus campos de estudio y sus modelos de abordaje. Contribuciones desde la Psicología Social con una mirada sobre la percepción del liderazgo político. Investigaciones en el campo de la Psicología del Aprendizaje y Educacional, así como del Desarrollo sobre la conducta autodeterminada en adolescentes con alteraciones del desarrollo o sobre los métodos de lectura y acceso al léxico on-line en lectores principiantes. En Psicología del Trabajo, un estudio sobre la calidad de vida laboral en aviadores y desde la Psicología de la Salud –pero también del Trabajo- se presenta el tema del síndrome de burnout en docentes de nivel primario. Con sustento en Psicología Clínica se ha incluido el reporte de la investigación sobre perfeccionismo y esquemas desadaptativos tempranos y un estudio sobre la parentalidad adoptiva. Todos estos artículos originales, producto del trabajo de colegas de diferentes países.

La sección de Conferencias y Comunicaciones alberga los aportes de un colega de la hermana república de Paraguay sobre algunos conceptos acerca de la salud y la enfermedad que aún se visualizan en nuestros días y que es importante recordar. Contiene además un clarificador manuscrito sobre el Autismo que, con la generosidad que lo caracteriza, nos hiciera llegar el Prof. Manoel Baña cuando le enviamos una de sus conferencias para corregir y a vuelta de correo nos ofrece “… estas notas inéditas en que basé mi conferencia…. Lo que sea más útil para esas niñas y niños con autismo…”.

En el ajetreo del trabajo académico y científico, hay circunstancias que hacen que detengamos nuestro andar para recordar y homenajear. Incluimos dos In Memoriam, para evocar lo mejor de quienes han marcado huellas y han creído, especialmente, que el conocimiento se construye con otros y para otros.

Como en todos los finales de año y cierres de edición lo primero y esencial es agradecer: a los autores por confiarnos su trabajo arduo de investigar en Psicología; a los evaluadores que son quienes con esa generosa actitud hacen posible la mejora de la calidad de lo que aquí se presenta; a los incansables colaboradores del equipo editorial y a los destinatarios de todo esto, nuestros lectores ya de toda Iberoamérica y más allá, a los que llegamos ahora además a través del Directorio de Open Access Journal. A todos, nuestros augurios de paz para esta Natividad y para el pequeño-gran mundo en el que vivimos.

Lilian R. Daset

Directora del Consejo Editorial





editorial



In this issue we are pleased to share with you the range of possibilities offered by Psychology to establish their fields of study and their approaching models. We present contributions from Social Psychology with a look on the perception of political leadership. Studies in the field of Educational Psychology related to self-determined behavior in adolescents with developmental disorders, and reading methods and lexical access in beginning readers, are also included. From the Aviation Psychology, a study on the quality of working life from aviators and in Occupational Health Psychology a study of burnout syndrome in teachers of primary level. Finally, we also present a research report about perfectionism and early maladaptive schemas and a study about adpitive parenthood, in Clinical Psychology. All of these original articles are result of the efforts of colleagues from different countries.

The section of Lectures and Communications includes the contribution of a colleague from our fraternal country of Paraguay, about some concepts related to health and disease that are still found nowadays and are important to remember. It also contains a clarifier manuscript about Autism. With the generosity that characterizes him, Prof. Manoel Baña sent one of his lectures and “... these unpublished notes on which I based my conference... Whatever is more useful for those children with autism…”

In the hustle of academic and scientific work, there are circumstances that make us stop to remember and to honor. We include In Memoriam, to evoke the best of those who have left traces and have especially believed that knowledge is constructed with others and for others.

As in every end of year and editing closure, it is essential to thank: to the authors for entrusting their hard work of research in Psychology; to the referees whose generosity makes possible to improve the quality of what is presented here; to the tireless staff of the editorial team and to our readers throughout Latin America and beyond, to whom we now also reach through the Open Directory Access Journal. Our best wishes for peace for this Nativity and for the world in which we live.

Lilian R. Daset

Director of the Editorial Board



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