Resumen

DE FREITAS, M. C. Antropologia e educação no Brasil: notícia histórica sobre a presença de alunos “fora do padrão”. Rev. urug. Antropología y Etnografía [online]. 2017, vol.2, n.1, pp.73-85. ISSN 2393-7068.

Na história recente da educação brasileira, no transcorrer do século XX, despontaram expressivos exemplos da contribuição da antropologia na produção de saberes docentes. Este artigo recupera os momentos mais significativos dessa aproximação entre antropologia e educação, no Brasil.

A presença da antropologia é parte da história da educação brasileira e sua contribuição é fundamental para realizar aquilo que, no Brasil, se denomina educação inclusiva. Para desenvolver o argumento deste artigo foram recuperadas as palavras chave de alguns debates específicos e de alguns momentos singulares nos quais o diálogo entre antropologia e educação foi realizado para discutir a presença de alunos “fora do padrão”.

Palabras clave : Antropologia; educação; inclusão; pesquisa.

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