Resumo

FERNANDEZ MASSARA, Belén. Tecnologias interativas e processos de re-territorialização no contexto global. Rev. urug. Antropología y Etnografía [online]. 2016, vol.1, n.2, pp.89-100. ISSN 2393-7068.

No contexto da convergência digital (Jenkins, 2008), a cultura toda se transforma na medida em que as Tecnologias da Informação e a Comunicação atravessam os diversos âmbitos da vida social, que não remetem a uns aparelhos mas sim a uma matriz de experiências, linguagens e formas de socialização. Este texto constitui um avanço da pesquisa em curso, que se inscreve em uma perspectiva interdisciplinar entre o campo da comunicação/cultura e a antropologia social, para compreender os alcances e os modos de implementação das políticas de inclusão digital na Argentina, cujo caso paradigmático é o Programa Conectar Igualdad (Conectar Igualdade). As perguntas que nos orientam são neste caso: Em quê termos as representações envolvidas nos usos tecnológicos convocam modos tradicionais ou alternativos de pensar a educação como espaço cultural, como serviço público urbano?

Palavras-chave : TIC’s; Educação; Inclusão digital; Espaço urbano.

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