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Agrociencia (Uruguay)

versión impresa ISSN 1510-0839versión On-line ISSN 2301-1548

Resumen

CARDEILLAC, Joaquín  y  VIGNA, Ana. Jóvenes rurales en el área metropolitana: una discusión metodológica respecto de la definición de población rural en Uruguay. Agrociencia Uruguay [online]. 2016, vol.20, n.2, pp.132-144. ISSN 1510-0839.

El presente artículo tiene por objeto proveer de información en relación a dos cuestiones. Por un lado, procura contribuir a la discusión sobre la pertinencia de revisar la actual definición de población rural. Así, los resultados muestran los problemas de validez constructiva que plantea la definición oficial actual, es decir, su limitada capacidad para representar de modo legítimo aquello que conceptualmente pretende medir. Por otro lado, se muestran algunas limitaciones que posee el criterio de clasificación por regiones, derivados de la manera en que el Instituto Nacional de Estadística (INE) define la población rural, y se enfatizan los problemas de comparabilidad y clasificabilidad derivados de la variable propuesta. Además, se presenta evidencia de los problemas que puede generar el uso acrítico de la información secundaria disponible para el análisis territorial. Así, se muestran las paradojas implícitas en los análisis orientados a caracterizar territorios mediante la comparación de indicadores derivados de poblaciones conceptualmente muy distintas. Específicamente, se ilustra la problemática que es introducida al intentar comparar territorios que cuentan con información de individuos que están privados de libertad -y, por tanto, del derecho a desplazarse por el territorio- con otros donde esta situación está ausente. Los resultados enfatizan la necesidad de discutir en términos sustantivos -con su correspondiente traducción en términos operativos- el concepto de «población rural», ampliando la mirada sobre el fenómeno, a los efectos de captar la heterogeneidad de lo rural contemporáneo.

Palabras clave : POBLACIÓN RURAL; TERRITORIO; VALIDEZ CONSTRUCTIVA; POBLACIÓN PRIVADA DE LIBERTAD.

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