Resumo

GONZALEZ, Alice Elizabeth  e  RAMIREZ, Lady Carolina. Novas experiências no ensino de Engenharia Ambiental. InterCambios [online]. 2025, vol.12, n.1, e213.  Epub 01-Dez-2025. ISSN 2301-0118.  https://doi.org/10.29156/inter.12.1.13.

O ensino superior oferece desafios permanentes aos professores, que muitas vezes os assumem e os enfrentam com menos ferramentas do que gostariam. Além disso, com o passar do tempo, os desafios se renovam e o profesor deve se reinventar e buscar novas formas de atingir aos estudantes para manter o interesse, a motivação, e ajudar cada um a alcançar o melhor de si para aproveitar ao máximo sua etapa de treinamento. Este artigo apresenta um conjunto de experiências de ensino de engenharia ambiental na Faculdade de Engenharia da Universidad de la República, desenvolvidas durante mais de dois décadas de exploracao para amelhiorar os cursos, que são compartilhadas porque são consideradas bem sucedidas. Talvez possam ser inspiradoras ou úteis para os nossos colegas.

Palavras-chave : ensino de engenharia; ensino superior; metacognição; aprendizagem totalmente consciente.

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