SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.12 número1Innovación curricular en México: un caso de estudioEducación y desigualdad: ¿Formar a todos o seleccionar a los mejores? índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Links relacionados

Compartir


InterCambios. Dilemas y transiciones de la Educación Superior

versión impresa ISSN 2301-0118versión On-line ISSN 2301-0126

Resumen

CORDARA, Rodrigo. Tendências da pesquisa em políticas públicas no Uruguai. InterCambios [online]. 2025, vol.12, n.1, e211.  Epub 01-Dic-2025. ISSN 2301-0118.  https://doi.org/10.29156/inter.12.11.

Este artigo explora a tensão entre a demanda por produzir conhecimento relevante e aplicável ao contexto local e a expectativa de gerar um volume crescente de pesquisas disseminadas em circuitos internacionais. A análise foca na produção acadêmica no campo das políticas públicas, uma área do saber centrada no contexto, metodologicamente diversa e com uma orientação pragmática, o que a torna um caso relevante para examinar sua coexistência com processos de descontextualização.

A pesquisa toma como unidade de análise o Departamento de Ciência Política da Faculdade de Ciências Sociais da Universidade da República. Por meio de uma análise documental de currículos acadêmicos e publicações realizadas entre 2011 e 2022, identifica-se uma tendência de publicação no exterior, em inglês, em repositórios de alto impacto e com enfoques comparativos. Diante da tensão entre internacionalização e atenção aos problemas locais, os especialistas em políticas públicas parecem priorizar sua inserção em circuitos acadêmicos globais, incentivados por sistemas de avaliação como o Regime de Dedicação Total e o Sistema Nacional de Pesquisadores. No entanto, persiste uma identidade própria, marcada pela preeminência de estudos de caso, análises qualitativas e históricas, e um foco destacado no contexto uruguaio.

Palabras clave : políticas públicas; internacionalização acadêmica; produção de conhecimento; avaliação científica; contexto local.

        · resumen en Español | Inglés     · texto en Español     · Español ( pdf )