Resumen

FUSTER CAUBET, Yanet. A voz do autor nas produções escritas de estudantes de graduação: entre a fala alheia e a sua própria fala. InterCambios [online]. 2025, vol.12, n.1, e204.  Epub 01-Dic-2025. ISSN 2301-0118.  https://doi.org/10.29156/inter.12.1.4.

Os desafios que a escrita representa para os estudantes universitários vão muito além da mera necessidade de textualizar ideias e colocá-las em diálogo com as abordagens teóricas que sustentam essas ideias. A construção do posicionamento como autor é um grande desafio nesta fase, pois envolve a apropriação do discurso acadêmico e o ingresso em uma nova comunidade. Neste contexto, entendo que a presença do autor está ligada à noção de agência pessoal, ou seja, com a capacidade de agir e tomar decisões deliberadamente, onde se assume que se é o criador daquele texto através de um processo mediado pela razão e assume a responsabilidade pelo que foi dito.

Apresento uma abordagem do processo de escrita de oito monografias realizadas por alunos de graduação do Curso de Bacharelado em Biblioteconomia (Faculdade de Informação e Comunicação da Udelar) com o objetivo de conhecer como eles abordam a construção da autoria de seus próprios textos. Nas constatações proponho que os alunos não costumam se assumir como autores de seus escritos, no sentido em que é concebido neste trabalho.

Com base nessas evidências, proponho algumas recomendações para que os estudantes possam ser deliberadamente acompanhados nesse caminho de construção de sujeitos que escrevem com agência.

Palabras clave : escrita acadêmica; projeto de conclusão de curso; pesquisa; voz autoral; agência.

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