Abstract

MOREIRA ROSA., Alejandra  and  ROMANO FUZUL., Sandra. Experiências em virtualidade pensadas no quadro conjuntural da pandemia. Clínica de Psiquiatria Udelar. InterCambios [online]. 2022, vol.9, n.1, pp.53-62.  Epub June 01, 2022. ISSN 2301-0118.  https://doi.org/10.29156/inter.9.1.7.

A pandemia do covid-19 constituiu uma situação excepcional para o ensino superior, podendo compará-la a uma experiência educacional nunca antes vista, com profesores e alunos descentralizados, e a necessidade urgente de transformar cursos que sempre foram ditados nas modalidades clássicas para a virtualidade. Este artigo apresenta a primeira experiência de um curso virtual da Cátedra de Psiquiatria da Universidad de la República para alunos de graduação da carreira de Doutor em Medicina, elaborado durante o quadro conjuntural da pandemia e uma proposta de redesenho em um novo cenário. Propõe-se um redesenho misto que categoriza o aprendizado desde processos cognitivos de menor nível de complexidade (na virtualidade) até processos de ordem superior (em presença). As bases teóricas assentam na estratégia ADDIE, na taxonomia de Bloom, no modelo de sala de aula invertida e no modelo SAMR. Nosso objetivo é melhorar a qualidade acadêmica dos cursos oferecidos, proporcionando experiências de aprendizagem valiosas e duráveis.

Keywords : psiquiatria; aprendizagem; virtualidade.

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