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vol.37 número2ADVERBIOS EM -MENTE Y ADJETIVOS ADVERBIALES OFRECEN CONTRIBUCIONES DISTINTAS PARA LA ESTRUCTURA INFORMACIONAL DE LA ORACIÓN“(EU SÓ) SEI QUE” ES UN MARCADOR DISCURSIVO: FUNCIONES TEXTUAL-INTERACTIVAS DE CONSTRUCCIÓN CON EL VERBO “SABER” índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
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Lingüística

versión On-line ISSN 2079-312X

Resumen

PORTILLO-FERNANDEZ, Jesús. HETEROGENEIDADE ENUNCIATIVA, LOCUTIVA E TEXTUAL: ORIGENS, ASSUNÇÃO DE RESPONSABILIDADE, INTENCIONALIDADE E VOZES. Lingüística [online]. 2021, vol.37, n.2, pp.117-137.  Epub 01-Dic-2021. ISSN 2079-312X.  https://doi.org/10.5935/2079-312x.20210026.

Neste artigo apresentamos um estudo de compilação sobre as principais formas de heterogeneidade enunciativa, locutiva e textual. Analisamos os conceitos utilizados para descrever: as facetas do orador, as facetas do ato locutivo, a origem da citação ou empréstimo utilizado, os tipos de discurso referidos, a pluralidade de perspectivas na narração, as construções polifónicas, as meta-representações na comunicação, a fusão enunciativa entre o sujeito de origem e o enunciador/locutor, as relações textuais e a composição textual. Finalmente, através da proposta do conceito de poliprosoponia, analisamos e definimos o processo de criação literária de múltiplos enunciadores através da dissociação mental.

Palabras clave : heterogeneidade enunciativa; heterogeneidade locutiva; heterogeneidade textual; poliprosoponía.

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