Resumen

FERREIRA, Aline Cristina; JESUS, Juliana Soares de  y  SOUZA, Vera Lucia Trevisan de. El trabajo a distancia de los psicólogos con personas con discapacidad intelectual en la pandemia. Psicol. Conoc. Soc. [online]. 2022, vol.12, n.2, pp.26-44.  Epub 31-Ago-2022. ISSN 1688-7026.  https://doi.org/10.26864/pcs.v12.n2.2.

Este artículo presenta los resultados de una investigación de iniciación científica que tuvo como objetivo reflexionar sobre las dificultades y facilidades del trabajo a distancia con personas con discapacidad intelectual. Debido al escenario pandémico, frente al covid-19, las cinco reuniones se realizaron de forma remota, a través de la plataforma Google Meet. Participaron seis adultos diagnosticados con discapacidad intelectual, quienes asisten a una Organización de la Sociedad Civil que brinda un servicio de apoyo a la Vida Adulta, con programas que buscan apoyar la inclusión social, ubicada en la ciudad de Campinas / SP. El análisis se basó en los supuestos teórico-metodológicos de la Psicología Histórico-Cultural, especialmente los de Vigotski. Los resultados indican que las dificultades para comunicarse, compartir significados y manejar la tecnología son obstáculos para el desarrollo de las personas con discapacidad. Sin embargo, se concluye que la actividad de contar y escuchar historias potencia espacios de desarrollo y puesta en común de sentido y significado, sin negar las diferencias y necesidades adaptativas, pero como posibilidad de construcción conjunta de posibles caminos para una inclusión efectiva.

Palabras clave : Educación integrada; psicología histórico-cultural; psicología del arte.

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