Resumen

FLAIBAM GIOVANELLI, Julia et al. Mediación parental en el uso de pantallas por niños y adolescentes: una revisión sistemática de la literatura. Cienc. Psicol. [online]. 2025, vol.19, n.1, e4130.  Epub 01-Jun-2025. ISSN 1688-4094.  https://doi.org/10.22235/cp.v19i1.4130.

La mediación parental es esencial para orientar el uso adecuado de los dispositivos, con el objetivo de minimizar los posibles impactos negativos, como ansiedad, depresión y baja autoestima. Esta revisión sistemática investigó la influencia de los diferentes estilos de mediación parental en el uso de medios digitales de niños y adolescentes. Se utilizó un nuevo método de búsqueda y clasificación de artículos con el software ASReview, que emplea un modelo de aprendizaje automático para aumentar la eficiencia y la precisión en la selección de artículos. La revisión siguió todos los procedimientos exigidos por PROSPERO. Inicialmente, se identificaron 28.964 artículos y, con base en ASReview, se leyeron 359, de los cuales 27 fueron incluidos en el estudio. La calidad de los manuscritos fue evaluada con el Critical Appraisal Checklist for Analytical Cross-Sectional Studies. Los principales hallazgos indicaron que la mediación parental es un factor protector significativo contra el uso excesivo de internet, la dependencia de los juegos y el ciberacoso. Las estrategias de mediación activa y restrictiva demostraron ser eficaces en la moderación de la relación entre el uso de medios digitales y los resultados de salud mental, resaltando el papel crítico de los padres en la orientación del consumo digital de sus hijos.

Palabras clave : mediación parental; adolescentes; medios digitales.

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