Resumen

FERNANDES FERREIRA LIMA, Rebeca  y  ARAUJO DE MORAIS, Normanda. Bem-estar subjetivo de crianças e adolescentes: revisão integrativa. Cienc. Psicol. [online]. 2018, vol.12, n.2, pp.249-260. ISSN 1688-4094.  https://doi.org/10.22235/cp.v12i2.1689.

Este estudo objetivou realizar uma revisão integrativa da produção científica (nacional e internacional) acerca do bem-estar subjetivo (BES) de crianças e adolescentes no período de 2005 a 2016. Pelas bases PubMed, PsycINFO, SciELO, PEPSIC, LILACS e IndexPsi foram identificados 43 estudos após aplicação dos critérios de inclusão/exclusão. Constatou-se uma maioria de estudos internacionais, (empíricos, transversais, quantitativos, correlacionais), envolvendo adolescentes inseridos na escola. Verificou-se um crescente número de publicações centradas nos aspectos positivos e as relações entre o BES e outras variáveis abordadas na Psicologia Positiva, destacando-se coping, otimismo, gratidão e curiosidade. No entanto, permanece a necessidade de diferenciação entre o BES e construtos correlatos. Além disso, observou-se uma lacuna quanto a estudos com a população não-normativa e de crianças. Por fim, ressalta-se que uma ciência que se propõe ao estudo do desenvolvimento positivo e promoção de bem-estar deve atentar-se à diversidade de contextos e etapas do ciclo vital

Palabras clave : satisfação de vida; afeto positivo; afeto negativo; psicologia positiva; revisão integrativa.

        · resumen en Español | Inglés     · texto en Portugués | Inglés     · Inglés ( pdf ) | Portugués ( pdf )