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Ciencias Psicológicas

versão On-line ISSN 1688-4221

Resumo

CAPANO, Álvaro  e  UBACH, Andrea. Estilos parentales, parentalidad positiva y formación de padres.. Cienc. Psicol. [online]. 2013, vol.7, n.1, pp.83-95. ISSN 1688-4221.

El presente trabajo surge como una inquietud de los autores, (integrantes de una ONG que se dedica al trabajo con niños y adolescentes que han sufrido la vulneración de algunos de sus derechos) por revisar en un rápido recorrido los desarrollos conceptuales que nos parecen más relevantes sobre los estilos educativos parentales y las posibles consecuencias del ejercicio de uno u otro en niños y/o adolescentes. Además, el trayecto realizado nos ha permitido reflexionar sobre algunos conceptos, dejar planteadas algunas preguntas y pensar sobre concepciones educativas alternativas, para llegar a la conclusión en última instancia de la relevancia que adopta la formación de padres, no como una posibilidad remota y aislada, sino como un camino necesario a recorrer por instituciones educativas, sociales y sanitarias, públicas y privadas.

Palavras-chave : estilo educativo parental; formación de padres.

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