Introdução:

o tempo de tela refere-se ao tempo de exposição a dispositivos tecnológicos baseados no uso da tela.

Metodologia:

o objetivo deste estudo é especificar o tempo em que um grupo de crianças e adolescentes em diferentes centros educacionais de uma cidade da Colômbia utilizam as telas para realizar diferentes atividades recreativas. Foi realizado um estudo observacional, descritivo, transversal, entre setembro e dezembro de 2023, que incluiu a população estudantil por meio de amostragem não aleatória, por cotas, fixada em 325 registros. Foram incluídos no estudo 284 entrevistados, sendo 41 registros eliminados por não atenderem aos critérios de inclusão.

Resultados:

predominou o sexo feminino (59,84%), assim como a faixa de 14 a 15 anos. Mais da metade passa mais tempo diante da tela realizando atividades recreativas do que realizando atividades escolares. A maioria dos entrevistados relatou sintomas, predominantemente ansiedade, dificuldade de concentração e tristeza.

Discussão:

apesar dos múltiplos efeitos positivos, o aumento do uso destes dispositivos tem sido associado a efeitos nocivos, incluindo aumento de atividades sedentárias, distúrbios visuais, pior qualidade de sono, e/ou cyberbullying.

Conclusões:

o aumento do tempo de tela tem acontecido em todas as faixas etárias, bem como o uso desses dispositivos desde cada idade e pode gerar efeitos nocivos à saúde física e psicológica das crianças.

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