SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.41 número3Condiciones de trabajo y burnout en médicos intensivistas, Uruguay 2023Síndrome coronario agudo: una causa excepcional de dolor torácico en pediatría índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Links relacionados

Compartir


Revista Médica del Uruguay

versión impresa ISSN 0303-3295versión On-line ISSN 1688-0390

Resumen

MENDEZ, Diego et al. Conocimientos y experiencias de los pacientes con las tecnologías sanitarias: un estudio observacional en Uruguay. Rev. Méd. Urug. [online]. 2025, vol.41, n.3, e302.  Epub 24-Jun-2025. ISSN 0303-3295.  https://doi.org/10.29193/rmu.41.3.9.

Introducción:

la participación de los pacientes en la evaluación de tecnologías sanitarias (ETS) es crucial para la toma de decisiones informadas e inclusivas. Sin embargo, la sociedad civil tiene una participación limitada en estos procesos, lo que genera una brecha entre la evidencia científica y la práctica clínica.

Objetivo:

explorar el conocimiento y experiencias de los pacientes sobre tecnologías sanitarias y su interés en la ETS.

Materiales y método:

estudio exploratorio con encuesta en línea distribuida por conveniencia y bola de nieve. Se analizaron la comprensión, expectativas y experiencias con las tecnologías, familiaridad con agencias de ETS y disposición a participar en su evaluación.

Resultados:

participaron 324 personas (18-85 años). La seguridad y la cobertura fueron los aspectos más valorados. Solo el 61% conocía agencias internacionales de ETS y el 20% la Agencia de Evaluación de Tecnologías Sanitarias de Uruguay (AETSU). Un tercio reportó haber recibido información insuficiente sobre tecnologías recomendadas y el 40% sintió que sus perspectivas no fueron consideradas en su indicación. Aun así, la mayoría expresó interés en participar en la ETS.

Conclusiones:

existe un conocimiento limitado sobre tecnologías sanitarias y su evaluación, pero un alto interés en participar. Se requieren estrategias de comunicación y educación que fomenten procesos inclusivos.

Palabras clave : Pacientes; Participación de pacientes; Tecnologías sanitarias; Evaluación de tecnologías sanitarias; Políticas sanitarias.

        · resumen en Inglés | Portugués     · texto en Español     · Español ( pdf )