Resumen

DE CARVALHO SOUZA, Cynara Lira  y  SILVA, Carla. An Experimental Study of the Use of Design Thinking as a Requirements Elicitation Approach for Mobile Learning Environments. CLEIej [online]. 2015, vol.18, n.1, pp.6-6. ISSN 0717-5000.

Mobile Learning (m-learning) é o campo de pesquisa que busca analisar como os dispositivos móveis podem colaborar para a aprendizagem. O desenvolvimento de software para dispositivos móveis é essencial para a efetiva implantação do m-learning ou ambiente virtual de aprendizagem móvel (AVAM). Processos de Engenharia de Requisitos precisam incluir atividades que provoquem a criatividade nos stakeholders para criar AVAMs que de fato modifiquem e melhorem o processo de ensino e aprendizagem. Nesse contexto, o presente artigo apresenta um processo de elicitação e documentação de requisitos para ambientes virtuais de aprendizagem móvel. Este processo se baseia nos conceitos do processo do Design Thinking que fornece uma metodologia para elicitar as necessidades dos clientes, produzindo protótipos simples que eventualmente convergem para soluções inovadoras. Um experimento foi realizado para avaliar se o processo proposto contrinui para criar AVAMs que apresentam características diferenciadas e interessantes quando comparadas a soluções existentes para um problema específico.

Palabras clave : Mobile Learning; Ambiente Virtual De Aprendizagem Móvel; Desing Thinking; Engenharia De Requisitos.

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