Scielo RSS <![CDATA[Lingüística]]> http://www.scielo.edu.uy/rss.php?pid=2079-312X20160002&lang=pt vol. 32 num. 2 lang. pt <![CDATA[SciELO Logo]]> http://www.scielo.edu.uy/img/en/fbpelogp.gif http://www.scielo.edu.uy <link>http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2079-312X2016000200001&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt</link> <description/> </item> <item> <title><![CDATA[A ENUNCIAÇÃO NOS CONTEXTOS DE TRABALHO: TRAÇOS DE UMA ORDEM TÉCNICA E POLÍTICA]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2079-312X2016000200002&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Neste artigo, propõe-se uma discussão acerca da centralidade da linguagem para a realização das atividades de trabalho, em contextos específicos do trabalho jurídico, situados na esfera penal. Os conceitos de prática discursiva e de atividade são mobilizados para questionar a ordem institucional do trabalho jurídico, o debate de normas que o sujeito realiza na execução do seu trabalho e a produção do texto como lugar de escuta de seus investimentos na ordem discursiva e laboral. Analisando-se a composição de laudos de um inquérito policial, busca-se compreender o processo de mediação discursiva nos documentos que pretendem registrar a realidade dos fatos. Entende-se que essa articulação entre os postulados da Análise do Discurso e da Ergologia revela a contribuição da Linguística para pensar as questões relativas aos processos de (re)produção do trabalho e a contribuição da Ergologia para pensar as questões relativas às determinações histórico-políticas sobre os processos de produção de sentidos<hr/>This paper proposes a discussion about the centrality of language to carry out the work activities in specific contexts of legal work, situated in criminal spheres. The concepts of discursive practice and activity are mobilized to question the institutional order of the legal work, the debate of the rules that the subject performs in the execution of his labour and the production of text as listening place of his investments in the discursive and working order. Analyzing the composition of reports of a police investigation, we search to understand the process of discursive mediation in the documents that is supposed to be records of actual facts. We understand that this link between the postulates of discourse analysis and Ergology reveals the contribution of linguistics to consider issues relating to the processes of (re) production of the work and the contribution of Ergology to consider issues relating to historical and political determinations on the process of production of meaning <![CDATA[A EXPRESSÃO DA 2A PESSOA DO SINGULAR EM CONTEXTOS DE COMPLEMENTAÇÃO E DE ADJUNÇÃO: RETRATOS DO ENCAIXAMENTO ESTRUTURAL E SOCIAL]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2079-312X2016000200003&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Analisamos, neste trabalho, a emergência da forma você no paradigma pronominal do português brasileiro (PB), focalizando especificamente os contextos de complementação e adjunção verbal e não-verbal. Para tanto, utilizamos uma amostra de cartas pessoais produzidas por um casal de noivos entre os anos de 1936 e 1937. Na análise, resgatamos o problema do encaixamento estrutural e social proposto por Weinreich, Labov e Herzog (1968), além dos princípios gerais da sociolinguística histórica (Conde Silvestre, 2007; Hernández-Campoy e Conde Silvestre, 2012). Os resultados indicaram que as relações sintáticas oblíquas de complementação e dativas projetadas por predicadores verbais foram as que mais favoreceram o emprego das formas você não-sujeito. Quanto aos fatores sociais, a informante feminina, com menor domínio de escrita, foi a que mais utilizou a forma inovadora em suas cartas<hr/>We analyze, in this work, the emergence of você-pronoun in Brazilian Portuguese (BP), focusing specifically on the contexts involving verbal and non-verbal complement and adjunct pronouns. For this, we used a sample of private letters produced by a couple between the years 1936 and 1937. In the analysis, we rescued the problem of structural and social embedding, proposed by Weinreich, Labov and Herzog (1968), and the general principles of historical sociolinguistics (Conde Silvestre, 2007; Hernández-Campoy e Conde Silvestre, 2012). The results show that the oblique and dative syntactic positions selected by verbs favor the entry of você non-subject in the pronominal system. Regarding social factors, female informant with less domain writing favors the innovative form in her letters <![CDATA[CAUSATIVIZATION OF LOCATIVE VERBS IN TOBA OF WESTERN FORMOSA (GUAYCURUAN, ARGENTINA]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2079-312X2016000200004&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt En este trabajo, se describen las estrategias de causativización en verbos que expresan relaciones espaciales en toba del oeste de Formosa. El análisis se llevó a cabo a partir de materiales recogidos personalmente en trabajos de campo realizados en la comunidad de Vaca Perdida (Depto. Bermejo, Formosa) y de los datos proporcionados por el &ldquo;Diccionario Toba&rdquo; (Tebboth 1943). Se demuestra que tanto la indexación de los argumentos en el verbo como las estrategias de causativización permiten distinguir dos tipos de situaciones locativas: aquellas en las que el fondo es concebido como una locación o una meta frente a las que especifican una trayectoria<hr/>This paper describes the causativization strategies of verbs that encode spatial relations in Toba of Western Formosa. The analysis is based on fieldwork carried out in Vaca Perdida (Bermejo Department, Formosa, Argentina), and on the data provided by the &ldquo;Diccionario Toba&rdquo; (Tebboth 1943). It is shown that argument indexing on the verb and causativization distinguish two types of locative situations: one that specifies the ground as a location or a goal, and another one that encodes a path <![CDATA[PALATALIZAÇÃO DE L DIANTE DE I NO PORTUGUÊS BRASILEIRO]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2079-312X2016000200005&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Neste trabalho, descreve-se o perfil da realização variável da lateral /l/ diante de [i/j] nas capitais brasileiras (excetuando Palmas e DF), considerando-se fatores linguísticos (contexto CVV, como família, sandália, mobília; e CV, como livro, liquidação, militar) e sociodialetais (sexo, idade, escolaridade, capitais, regiões). Trata-se de um mapeamento geossociolinguístico da variação fonética do /l/ nas 25 capitais que foram ponto de inquérito do Atlas Linguístico do Brasil. As 1.725 ocorrências da variável /l/ extraídas da fala de 200 informantes foram submetidas a análises estatísticas no programa GoldVarb, para se medir a relevância dos fatores geossociolinguísticos no condicionamento das variantes [ l ] e [&lambda;]. Os resultados das análises mostram uma preponderância do fator dialetal (capitais) sobre os fatores sociais (sexo, idade e escolaridade) no condicionamento da palatalização de /l/. <![CDATA[PHONETIC AND PHONOLOGICAL CONTRASTS IN DATA OF THE PEOPLE WITH DOWNS’ SYNDROME: ANALYZING BY GEOMETRY OF PHONOLOGICAL FEATURE]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2079-312X2016000200006&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt A fala da pessoa com Down se difere da fala de pessoas sem síndrome. Diante disso, questionamos se tal diferença é meramente auditiva ou se tem implicação para o sistema linguístico. Neste trabalho, objetivamos mostrar, através da análise do espaço vocálico, que oposições fonológicas são mantidas nos diferentes tipos silábicos e como, em termos acústicos, essas oposições são garantidas. Na análise acústica, pautamo-nos na Teoria Fonte-Filtro (Fant, 1960); na caracterização das vogais usamos a proposta de Matzenauer e Miranda. (2009). Foram analisados dados de 08 sujeitos, divididos em: 04 sujeitos com síndrome de Down e 04 sem síndrome, para fins de comparação; todos eles naturais e moradores de Vitória da Conquista/BA - Brasil, com faixa etária entre 17 e 21 anos de idade. A hipótese que sustenta a pesquisa é a de que as vogais produzidas por esses sujeitos apresentam características fonéticas diferenciadas, porém tais características não afetam o sistema linguístico que permanece preservado, isto é, as oposições fonológicas são mantidas<hr/>Abstract: The speech, in Down's syndrome population, is different, but is necessary to know if this difference is only phonetic or if it changes the linguistic system. This paper aims at analyzing the vocalic area in Down&rsquo;s syndrome and to show that phonological oppositions are maintained in the speech of people with DS, i.e. the difference in vocalic production in DS is only acoustic-articulatory. The analyzing was conducted by Acoustic Theory of Speech Production (Fant, 1960) and by vowel geometry&rsquo;s proposal (Matzenauer and Miranda, 2009). In this research we analyze data of the 04 people with DS and 04 people without syndrome. Everybody was born and lives in Vitoria da Conquista, Bahia - Brazil, and have 17 or 21 years old. The research&rsquo;s hypothesis is the vowels produced by DS people are phonetically different but these differences don&rsquo;t change the phonological system <![CDATA[THE USE OF AUNQUE IN PENINSULAR SPANISH: A DISCURSIVE-FUNCTIONAL ANALYSIS]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2079-312X2016000200007&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt En este trabajo describimos los usos de aunque en un corpus de obras literarias publicadas en España. Nos valemos de la Gramática Discursivo-Funcional como instrumento descriptivo aunque sin entrar en detalles del formalismo correspondiente. La conjunción aunque se usa en contextos concesivos y concesivo-condicionales, que de modo general se distinguen por el uso del modo indicativo en la prótasis concesiva y del subjuntivo en la concesivo-condicional. En las oraciones concesivas aunque introduce modificadores del enunciado o de la enunciación. En el primer caso, la cláusula concesiva actúa como modificador adverbial de apódosis eventivas o proposicionales, mientras que en el segundo, modifica actos discursivos o entidades comunicativas mayores, los así llamados movimientos. En los contextos concesivo-condicionales la prótasis introducida por aunque es de naturaleza escalar y puede expresar condiciones reales o irreales. Aparte de modificar apódosis eventivas y proposicionales, la cláusula concesivo-condicional puede expresar propiedades hipotéticas mínimas de eventos<hr/>In this study we describe the use of aunque in Spanish narrative texts. We use Functional Discourse Grammar as a descriptive tool, without however going into technical details. The conjunction aunque is used for the expression of concessive and concessive conditional meanings, which can, globally, be distinguished through the use of the indicative in the former and that of the subjunctive in the latter case. In concessive sentences, aunque can modify descriptive or interactional apodoses. In the first case, the concessive clause acts as an adverbial modifier of either events or propositions, whereas in the second, the concessive clause modifies either a discourse act or a larger communicative entity, the so-called move. In conditional concessive contexts, the aunque protasis is of a scalar nature and can express real or unreal conditions. In addition to modifying eventive and propositional apodoses, the concessive conditional clause can express hypothetical minimal properties of events <![CDATA[UMA ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA COMPARATIVA DE CONECTORES SEQUENCIADORES: FOCO NA ESCOLARIDADE]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2079-312X2016000200008&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt À luz da sociolinguística variacionista comparativa, tomo os conectores e, aí e então como variantes da variável discursiva denominada &ldquo;sequenciação retroativo-propulsora de informações&rdquo;, responsável pelo estabelecimento de uma relação coesiva de continuidade e consonância entre enunciados. Tenho por objetivo principal comparar influências da escolaridade sobre esse fenômeno variável em Natal (RN), na região Nordeste do Brasil, e em Florianópolis (SC), na região Sul do Brasil. Os dados, obtidos em entrevistas sociolinguísticas, foram submetidos à análise estatística multivariada. Os resultados mostram que, em ambas as comunidades de fala, os conectores e e então são favorecidos por indivíduos mais escolarizados, enquanto o conector aí, considerado típico de interações informais, é favorecido por indivíduos menos escolarizados. Esses resultados conformam-se à generalização sociolinguística que prevê correlação entre maiores níveis de escolaridade e formas positivamente avaliadas, e menores níveis de escolaridade e formas negativamente avaliadas, e evidenciam que tal generalização é aplicável a variáveis discursivas<hr/>Under the light of comparative variationist sociolinguistics, I take the connectors e, aí and então as variants of the discursive variable named &ldquo;retroactive-propeller sequenciation of information&rdquo;, which is responsible for establishing a continuity and consonance cohesive link between utterances. I have as main objective to compare influences of education level on this variable phenomenon in Natal (RN), in Northeastern Brazil, and in Florianópolis (SC), in Southern Brazil. The data, obtained from sociolinguistic interviews, were submitted to multivariate statistical analysis. The results show that in both speech communities connectors e and então are favored by more educated individuals, while connector aí, which is considered typical of informal interactions, is favored by less educated individuals. These results conform to the sociolinguistic generalization that predicts correlation between higher levels of education and positively evaluated forms, and lower levels of education and negatively evaluated forms, bringing evidence that this generalization applies to discursive variables <![CDATA[DORA JUSTINIANO DE LA ROCHA (1925-2016): In memoriam]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2079-312X2016000200009&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt À luz da sociolinguística variacionista comparativa, tomo os conectores e, aí e então como variantes da variável discursiva denominada &ldquo;sequenciação retroativo-propulsora de informações&rdquo;, responsável pelo estabelecimento de uma relação coesiva de continuidade e consonância entre enunciados. Tenho por objetivo principal comparar influências da escolaridade sobre esse fenômeno variável em Natal (RN), na região Nordeste do Brasil, e em Florianópolis (SC), na região Sul do Brasil. Os dados, obtidos em entrevistas sociolinguísticas, foram submetidos à análise estatística multivariada. Os resultados mostram que, em ambas as comunidades de fala, os conectores e e então são favorecidos por indivíduos mais escolarizados, enquanto o conector aí, considerado típico de interações informais, é favorecido por indivíduos menos escolarizados. Esses resultados conformam-se à generalização sociolinguística que prevê correlação entre maiores níveis de escolaridade e formas positivamente avaliadas, e menores níveis de escolaridade e formas negativamente avaliadas, e evidenciam que tal generalização é aplicável a variáveis discursivas<hr/>Under the light of comparative variationist sociolinguistics, I take the connectors e, aí and então as variants of the discursive variable named &ldquo;retroactive-propeller sequenciation of information&rdquo;, which is responsible for establishing a continuity and consonance cohesive link between utterances. I have as main objective to compare influences of education level on this variable phenomenon in Natal (RN), in Northeastern Brazil, and in Florianópolis (SC), in Southern Brazil. The data, obtained from sociolinguistic interviews, were submitted to multivariate statistical analysis. The results show that in both speech communities connectors e and então are favored by more educated individuals, while connector aí, which is considered typical of informal interactions, is favored by less educated individuals. These results conform to the sociolinguistic generalization that predicts correlation between higher levels of education and positively evaluated forms, and lower levels of education and negatively evaluated forms, bringing evidence that this generalization applies to discursive variables <![CDATA[EUGENIO COSERIU. 2016. La semántica en la lingüística del siglo XX: tendencias y escuelas. Madrid: Arco/Libros, 246 págs. ISBN 978-84-7635-945-7]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2079-312X2016000200010&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt À luz da sociolinguística variacionista comparativa, tomo os conectores e, aí e então como variantes da variável discursiva denominada &ldquo;sequenciação retroativo-propulsora de informações&rdquo;, responsável pelo estabelecimento de uma relação coesiva de continuidade e consonância entre enunciados. Tenho por objetivo principal comparar influências da escolaridade sobre esse fenômeno variável em Natal (RN), na região Nordeste do Brasil, e em Florianópolis (SC), na região Sul do Brasil. Os dados, obtidos em entrevistas sociolinguísticas, foram submetidos à análise estatística multivariada. Os resultados mostram que, em ambas as comunidades de fala, os conectores e e então são favorecidos por indivíduos mais escolarizados, enquanto o conector aí, considerado típico de interações informais, é favorecido por indivíduos menos escolarizados. Esses resultados conformam-se à generalização sociolinguística que prevê correlação entre maiores níveis de escolaridade e formas positivamente avaliadas, e menores níveis de escolaridade e formas negativamente avaliadas, e evidenciam que tal generalização é aplicável a variáveis discursivas<hr/>Under the light of comparative variationist sociolinguistics, I take the connectors e, aí and então as variants of the discursive variable named &ldquo;retroactive-propeller sequenciation of information&rdquo;, which is responsible for establishing a continuity and consonance cohesive link between utterances. I have as main objective to compare influences of education level on this variable phenomenon in Natal (RN), in Northeastern Brazil, and in Florianópolis (SC), in Southern Brazil. The data, obtained from sociolinguistic interviews, were submitted to multivariate statistical analysis. The results show that in both speech communities connectors e and então are favored by more educated individuals, while connector aí, which is considered typical of informal interactions, is favored by less educated individuals. These results conform to the sociolinguistic generalization that predicts correlation between higher levels of education and positively evaluated forms, and lower levels of education and negatively evaluated forms, bringing evidence that this generalization applies to discursive variables <![CDATA[SUZANA ALICE MARCELINO DA SILVA CARDOSO, JACYRA ANDRADE MOTA, VANDERCI DE ANDRADE AGUILERA, MARIA DO SOCORRO SILVA DE ARAGÃO, APARECIDA NEGRI ISQUERDO, ABDELHAK RAZKY, FELÍCIO WESSLING MARGOTTI, CLÉO VILSON ALTENHOFEN. 2014. Atlas linguístico do Brasil, Vol. 1. Londrina: Eduel, 212 p. ISBN 978-85-7216-705-5   SUZANA ALICE MARCELINO DA SILVA CARDOSO, JACYRA ANDRADE MOTA, VANDERCI DE ANDRADE AGUILERA, MARIA DO SOCORRO SILVA DE ARAGÃO, APARECIDA NEGRI ISQUERDO, ABDELHAK RAZKY, FELÍCIO WESSLING MARGOTTI. 2014. Atlas linguístico do Brasil, Vol. 2. Londrina: Eduel, 368 p. ISBN 978-85-7216-709-3]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2079-312X2016000200011&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt À luz da sociolinguística variacionista comparativa, tomo os conectores e, aí e então como variantes da variável discursiva denominada &ldquo;sequenciação retroativo-propulsora de informações&rdquo;, responsável pelo estabelecimento de uma relação coesiva de continuidade e consonância entre enunciados. Tenho por objetivo principal comparar influências da escolaridade sobre esse fenômeno variável em Natal (RN), na região Nordeste do Brasil, e em Florianópolis (SC), na região Sul do Brasil. Os dados, obtidos em entrevistas sociolinguísticas, foram submetidos à análise estatística multivariada. Os resultados mostram que, em ambas as comunidades de fala, os conectores e e então são favorecidos por indivíduos mais escolarizados, enquanto o conector aí, considerado típico de interações informais, é favorecido por indivíduos menos escolarizados. Esses resultados conformam-se à generalização sociolinguística que prevê correlação entre maiores níveis de escolaridade e formas positivamente avaliadas, e menores níveis de escolaridade e formas negativamente avaliadas, e evidenciam que tal generalização é aplicável a variáveis discursivas<hr/>Under the light of comparative variationist sociolinguistics, I take the connectors e, aí and então as variants of the discursive variable named &ldquo;retroactive-propeller sequenciation of information&rdquo;, which is responsible for establishing a continuity and consonance cohesive link between utterances. I have as main objective to compare influences of education level on this variable phenomenon in Natal (RN), in Northeastern Brazil, and in Florianópolis (SC), in Southern Brazil. The data, obtained from sociolinguistic interviews, were submitted to multivariate statistical analysis. The results show that in both speech communities connectors e and então are favored by more educated individuals, while connector aí, which is considered typical of informal interactions, is favored by less educated individuals. These results conform to the sociolinguistic generalization that predicts correlation between higher levels of education and positively evaluated forms, and lower levels of education and negatively evaluated forms, bringing evidence that this generalization applies to discursive variables