Psicología, Conocimiento y Sociedad

Sources of Information on Mental Health Used by a Sample of Brazilian Adults

Resumo: O objetivo deste estudo foi identificar as Fontes de Informação sobre Saúde Mental (FISM) preferidas por uma amostra de adultos brasileiros. Participaram do estudo 828 pessoas com idade entre 18 e 76 anos, com escolaridade superior incompleto ou completo. Os dados foram coletados on-line por meio de questionários de autorrelato e analisados com estatísticas descritivas, teste da associação qui-quadrado e teste U de Mann-Whitney. Resultados mostram que as FISM preferidas pelos participantes deste estudo foram Internet, livros e artigos científicos, consulta formal e informal com profissionais da saúde. No entanto, foram encontrados resultados significativos (p<5%) quando as preferências são associadas a outros fatores, como sexo, idade, renda, a presença ou ausência de sintomas de depressão, ansiedade e fatores de personalidade. Conclui-se que os profissionais da saúde podem orientar seus pacientes sobre fontes confiáveis, principalmente fontes acessadas pela internet, para obter informações complementares sobre cada caso.

Abstract: The objective of this study was to identify the Sources of Information on Mental Health (SIMH) preferred by a sample of Brazilian adults. 828 people aged between 18 and 76 years old, with incomplete or complete higher education, participated in the study. Data were collected online through self-report questionnaires and analyzed with descriptive statistics, Chi-Square association test and Mann-Whitney U test. The results show that the SIMH preferred by participants in this study were the Internet, books and scientific articles, formal and informal appointment with health professionals. However, significant results (p<5%) were found when preferences are associated with other factors, such as gender, age, income, the presence or absence of symptoms of depression, anxiety and personality factors. It is concluded that health professionals can guide their patients to reliable sources, especially sources accessed via the internet, to obtain additional information about each case.

Resumen: El objetivo de este estudio fue identificar las Fuentes de Información sobre Salud Mental (FISM) preferidas por una muestra de adultos brasileños. Participaron del estudio 828 personas con edades comprendidas entre 18 y 76 años, con estudios superiores incompletos o completos. Los datos se recopilaron en línea mediante cuestionarios de autoinforme y se analizaron con estadística descriptiva, prueba de asociación Chi-Cuadrado y prueba U de Mann-Whitney. Los resultados muestran que los FISM preferidos por los participantes de este estudio fueron Internet, libros y artículos científicos, consultas formales e informales con profesionales de la salud. Sin embargo, se encontraron resultados significativos (p<5%) cuando las preferencias se asocian con otros factores, como género, edad, ingresos, presencia o ausencia de síntomas de depresión, ansiedad y factores de personalidad. Se concluye que los profesionales de la salud pueden orientar a sus pacientes hacia fuentes confiables, especialmente fuentes accedidas vía internet, para obtener información adicional sobre cada caso.

Justification Discourses of Justice in Prejudice Against Ethnic and Minority Groups

Resumo: O presente estudo objetivou verificar a utilização de discursos de justiça para legitimar a exclusão social de grupos étnicos e minoritários no Brasil. Foi realizado um estudo qualitativo por meio de questionário online através de seis questões discursivas e questões sociodemográficas. Participaram do estudo 97 pessoas, com idades entre 18 e 64 anos, onde 50% se autodeclararam brancas. A análise das questões abertas se deu através da técnica de análise de conteúdo e os resultados mostraram que discursos justificadores baseados na justiça são utilizados pelos brasileiros como uma forma de legitimar práticas discriminatórias e perpetuar o preconceito contra estes grupos. Ademais, percebeu-se que o processo de exclusão social contra negros e imigrantes negros se assemelham principalmente pela questão da cor da pele, enquanto os ciganos e indígenas também apresentam semelhanças na maneira como são excluídos, invisibilizados. Esses resultados corroboram com estudos sobre o papel da justiça na exclusão social.

Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo verificar el uso de discursos de justicia para legitimar la exclusión social de grupos étnicos y minoritarios en Brasil. Se realizó un estudio cualitativo mediante un cuestionario en línea que utilizó seis preguntas discursivas y preguntas sociodemográficas. En el estudio participaron 97 personas, con edades comprendidas entre 18 y 64 años, el 50% de las cuales se declararon blancas. El análisis de las preguntas abiertas se realizó mediante la técnica de análisis de contenido y los resultados mostraron que los discursos justificativos basados en la justicia son utilizados por los brasileños como una forma de legitimar prácticas discriminatorias y perpetuar prejuicios contra esos grupos. Además, se advirtió que el proceso de exclusión social de personas negras e inmigrantes negros es similar principalmente por el tema del color de la piel, mientras que gitanos e indígenas también muestran similitudes en la forma en que son excluidos e invisibilizados. Estos resultados corroboran los estudios sobre el papel de la justicia en la exclusión social.

Abstract: The present study aimed to verify the use of justice discourses to legitimize the social exclusion of ethnic and minority groups in Brazil. A qualitative study was carried out using an online questionnaire using six discursive questions and sociodemographic questions. Ninety-seven participated in the study, aged between 18 and 64, 50% of whom declared themselves white. The analysis of open questions was carried out using the content analysis technique and the results showed that justifying discourses based on justice are used by Brazilians as a way of legitimizing discriminatory practices and perpetuating prejudice against these groups. Furthermore, it was noticed that the process of social exclusion against black people and black immigrants is similar mainly due to the issue of skin color, while gypsies and indigenous people also show similarities in the way they are excluded and made invisible. These results corroborate studies on the role of justice in social exclusion.

The Influence of Socioeconomic Level on the Meanings of Work: Paths towards Differentiation?

Resumo: A relação com o trabalho, bem como a centralidade atribuída a essa atividade, podem se diferenciar diante de algumas características individuais e sociais. Dentre elas, podemos citar os diferentes níveis socioeconômicos (NSE). Com base em uma amostra probabilística e representativa da população, objetiva-se verificar o modo como fatores sociais, em especial aqueles relacionados ao NSE, contribuem para diferenciar os significados compartilhados sobre o trabalho. A investigação foi conduzida a partir de uma metodologia mista. A análise quantitativa utilizou a Regressão Logística Binária e contou com dados obtidos na sétima onda da World Values Survey (WVS). A etapa qualitativa visa permitir compreender singularidades sobre o fenômeno, de modo a explorar como as percepções e singularidades nas vivências dos trabalhadores refletem no processo de significação do trabalho. Para tal, foram conduzidas 22 entrevistas semiestruturadas, obtidas em amostra por conveniência, examinadas por meio da Análise Textual Interpretativa. Os resultados permitiram identificar mecanismos de socialização e reprodução de valores que conduzem à diferenciação dos atores sociais no mercado de trabalho, contribuindo para a distinção entre as oportunidades vivenciadas. Essa diferenciação se verifica, principalmente, conforme os diferentes níveis socioeconômicos desses indivíduos.

Resumen: La relación con el trabajo, así como la centralidad atribuida a esta actividad, pueden diferenciarse ante algunas características individuales y sociales. Entre ellas, se pueden destacar los diferentes niveles socioeconómicos (NSE). Con base en una muestra probabilística y representativa de la población, el objetivo de este estudio es examinar cómo los factores sociales, especialmente aquellos relacionados con el NSE, contribuyen a diferenciar los significados compartidos sobre el trabajo. La investigación fue conducida a partir de una metodología mixta. El análisis cuantitativo utilizó la regresión logística binaria y contó con datos obtenidos en la séptima ola de la World Values Survey (WVS). La etapa cualitativa pretende permitir las singularidades del fenómeno, explorando cómo las percepciones y singularidades en las experiencias de los trabajadores se reflejan en el proceso de significación del trabajo. Para ello, se realizaron 22 entrevistas semiestructuradas, obtenidas mediante una muestra por conveniencia, examinadas mediante el Análisis Textual Interpretativo. Los resultados permitieron identificar mecanismos de socialización y reproducción de valores que conducen a la diferenciación de los actores sociales en el mercado laboral, contribuyendo a la distinción entre las oportunidades vividas. Esta diferenciación se verifica, principalmente, según los diferentes niveles socioeconómicos de estos individuos.

Abstract: The relationship with work, as well as the centrality attributed to this activity, may vary depending on certain individual and social characteristics. Among these, different socioeconomic levels (SEL) can be highlighted. Based on a probabilistic and representative sample of the population, this study aims to examine how social factors, especially those related to SEL, contribute to differentiating the shared meanings of work. The research was conducted using a mixed methodology. The quantitative analysis used Binary Logistic Regression and relied on data obtained from the seventh wave of the World Values Survey (WVS). The qualitative stage aims to understand the singularities of the phenomenon, exploring how the perceptions and unique experiences of workers are reflected in the process of assigning meaning to work. For this purpose, 22 semi-structured interviews were conducted, obtained from a convenience sample, and analyzed using Interpretative Textual Analysis. The results allowed identifying mechanisms of socialization and reproduction of values that lead to differentiation of social actors in the labor market, contributing to the distinction between the opportunities experienced. This differentiation is mainly observed according to the different socioeconomic levels of these individuals.

Hedonic, Eudaimonic, and Extrinsic Motivations for Physical Exercise: Measurement Model and Nomological Networks

Resumo: O exercício contribui para o desenvolvimento pessoal, assim como sentir prazer na atividade física pode aumentar a adesão e a motivação para a prática. Desse modo, o estudo teve como objetivo adaptar a Escala de Motivações Hedônica, Eudaimônica e Extrínseca no Exercício (HEEMA) para a população brasileira e estimar evidências de validade baseadas na estrutura interna, relação com outras variáveis e precisão. A amostra foi composta por 232 atletas, com idades entre 18 e 67 anos, de diferentes gêneros. A análise confirmatória demonstrou a adequação da estrutura oblíqua de três fatores, todos com bons indicadores de precisão, semelhante a proposta original. As motivações hedônicas e eudaimônica relacionaram-se positivamente com mindfulness, satisfação das necessidades psicológicas básicas e paixão harmoniosa pelo exercício. A motivação extrínseca relacionou-se positivamente com frustração das necessidades psicológicas básicas e paixão obsessiva. Os resultados sugerem que a HEEMA é uma medida adequada para avaliar diferentes motivações nos atletas brasileiros.

Resumen: El ejercicio contribuye al desarrollo personal, al igual que experimentar placer en la actividad física puede aumentar la adherencia y la motivación para la práctica. Por lo tanto, el estudio tuvo como objetivo adaptar la Escala de Motivaciones Hedónicas, Eudaimónicas y Extrínsecas en el Ejercicio (HEEMA) para la población brasileña y estimar evidencias de validez basadas en la estructura interna, relación con otras variables y precisión. La muestra estuvo compuesta por 232 atletas, con edades entre 18 y 67 años, de diferentes géneros. El análisis confirmatorio demostró la adecuación de la estructura oblicua de tres factores, todos con buenos indicadores de precisión, similar a la propuesta original. Las motivaciones hedónicas y eudaimónicas se relacionaron positivamente con la atención plena, la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas y la pasión armoniosa por el ejercicio. La motivación extrínseca se relaciona positivamente con la frustración de las necesidades psicológicas básicas y la pasión obsesiva. Los resultados sugieren que la HEEMA es una medida adecuada para evaluar diferentes motivaciones en los atletas brasileños.

Abstract: The exercise contributes to personal development, just as experiencing pleasure in physical activity can increase adherence and motivation for practice. Thus, the study aimed to adapt the Hedonic, Eudaimonic, and Extrinsic Motivations in Exercise Scale (HEEMA) for the Brazilian population and estimate validity evidence based on internal structure, relationship with other variables, and precision. The sample consisted of 232 athletes, aged between 18 and 67, of different genders. Confirmatory analysis demonstrated the adequacy of the oblique three-factor structure, all with good indicators of precision, similar to the original proposal. Hedonic and eudaimonic motivations were positively related to mindfulness, satisfaction of basic psychological needs, and harmonious passion for exercise. Extrinsic motivation was positively related to frustration of basic psychological needs and obsessive passion. The results suggest that the HEEMA is an appropriate measure for assessing different motivations in Brazilian athletes.

Validation of the Emotional Exhaustion Scale in Peruvian University Students

Resumen: La Escala de Cansancio Emocional (ECE) es uno de los instrumentos más estudiados en Latinoamérica para medir el cansancio derivado de las actividades académicas en estudiantes universitarios. Esta investigación revisa sus propiedades tras realizar modificaciones en ocho de los diez ítems de la versión original, con el objetivo de ofrecer un instrumento estandarizado para la población universitaria peruana. El estudio incluyó a 778 estudiantes universitarios, de edades entre 16 y 35 años (M = 20.5, DE = 2.3). Se aplicaron dos instrumentos junto a la ECE para evaluar su validez: a) la Escala de Ansiedad, Depresión y Estrés (DASS21) y b) la Escala de Autoeficacia Percibida Específica de Situaciones Académicas (EAPESA). Los resultados, basados en el modelo unidimensional de la escala, indicaron un buen ajuste (χ2 (35) = 110, p < .001, RMSEA = .05 (.04-.06), SRMR = .03, CFI = .99 y TLI = .99) y alta confiabilidad (ω = .94). Además, la ECE mostró una correlación positiva con el DASS21 y una correlación negativa con la EAPESA (-.25). En conclusión, la versión revisada de la ECE exhibe un adecuado ajuste a su estructura interna, así como validez convergente, divergente y confiabilidad.

Abstract: The Emotional Exhaustion Scale (EES) is one of the most studied instruments in Latin America for measuring fatigue associated with academic activities in university students. This study reviews its properties after modifying eight of the ten items in the original version, with the goal of offering a standardized instrument for the Peruvian university population. The study included 778 university students, aged 16 to 35 years (M = 20.5, SD = 2.3). Two instruments were administered alongside the EES to evaluate its validity: a) the Anxiety, Depression, and Stress Scale (DASS21) and b) the Perceived Self-Efficacy Scale Specific to Academic Situations (EAPESA). The results, based on the unidimensional model of the scale, indicated a good fit (χ2 (35) = 110, p < .001, RMSEA = .05 (.04-.06), SRMR = .03, CFI = .99 and TLI = .99) and high reliability (ω = .94). Furthermore, the ECE showed a positive correlation with the DASS21 and a negative correlation with the EAPESA (-.25). In conclusion, the revised version of the ECE exhibits an adequate fit to its internal structure, as well as convergent and divergent validity and reliability.

Resumo: A Escala de Exaustão Emocional (EES) é um dos instrumentos mais estudados na América Latina para mensurar a fadiga associada às atividades acadêmicas em estudantes universitários. Este estudo revisa suas propriedades após a modificação de oito dos dez itens da versão original, com o objetivo de oferecer um instrumento padronizado para a população universitária peruana. O estudo incluiu 778 estudantes universitários, com idades entre 16 e 35 anos (M = 20,5, DP = 2,3). Dois instrumentos foram administrados juntamente com a EES para avaliar sua validade: a) a Escala de Ansiedade, Depressão e Estresse (DASS21) e b) a Escala de Autoeficácia Percebida Específica para Situações Acadêmicas (EAPESA). Os resultados, baseados no modelo unidimensional da escala, indicaram um bom ajuste (χ2 (35) = 110, p < 0,001, RMSEA = 0,05 (0,04-0,06), SRMR = 0,03, CFI = 0,99 e TLI = 0,99) e alta confiabilidade (ω = 0,94). Além disso, a ECE apresentou correlação positiva com a DASS21 e correlação negativa com a EAPESA (-0,25). Em conclusão, a versão revisada da ECE apresenta um ajuste adequado à sua estrutura interna, bem como validade e confiabilidade convergentes e divergentes.

Review of Edgar Cabanas y Eva Illouz, Happycracia: Cómo la Ciencia y la Industria de la Felicidad Controlan Nuestras Vidas (Bs As: Paidós, 2019) (1ed: 2018)

Resumen: En Happycracia, Edgar Cabanas y Eva Illouz realizan un estudio de la corriente de la psicología positiva y su influencia en los ámbitos de la educación, las políticas públicas, la psicología y las relaciones laborales. Centrándose en la propuesta de la psicología positiva para medir y estimular científicamente la felicidad, describen las principales críticas y problemas que se le atribuyen a esta corriente, así como su impacto en diversos ámbitos profesionales e institucionales. Relacionan el impacto de esta corriente con el auge del neoliberalismo y las presiones para dar respuestas individuales a problemas sociales.

Abstract: In Happycracia, Edgar Cabanas and Eva Illouz carry out a study of the current of positive psychology and its influence in the fields of education, public policies, psychology and labor relations. Focusing on the proposal of positive psychology to scientifically measure and stimulate happiness, they describe the main criticisms and problems attributed to this current, as well as its impact on various professional and institutional fields. They relate the impact of this current to the rise of neoliberalism and the pressures to provide individual responses to social problems.

Resumo: Em Happycracia, Edgar Cabanar e Eva Illouz realizam um estudo sobre a corrente da psicologia positiva e sua influência nos campos da educação, políticas públicas, psicologia e relações de trabalho. Com foco na proposta da psicologia positiva para medir e estimular cientificamente a felicidade, descrevem as principais críticas e problemas atribuídos a essa corrente, bem como seu impacto em diversos campos profissionais e institucionais. Eles relacionam o impacto dessa corrente com a ascensão do neoliberalismo e as pressões para dar respostas individuais aos problemas sociais.