Ciencias Psicológicas

Entre pobreza y violencia: ¿cómo afectan los estresores diarios y la violencia a adolescentes en zonas de guerra?

Se ha establecido científicamente que la violencia sufrida en situaciones de guerra afecta negativamente al funcionamiento psicológico de las víctimas, no obstante, se supone que es el conjunto de varios factores de riesgo y factores protectores los que determinan las reacciones concretas. Este artículo se enfocará en dos factores de riesgo -la exposición a eventos violentos y los estresores diarios- y su relación con conductas internalizadas (depresión y ansiedad) en adolescentes viviendo en una zona de guerra. A través de un muestreo por conglomerados comprendiendo 13 colegios en 4 zonas seleccionadas en Ituri, una provincia en el noreste de la República Democrática del Congo, se encuestan 991 alumnos (13 a 21 años) por medio de cuestionarios de auto-informe, revelando datos sobre las variables sexo, edad, exposición a la violencia, estresores diarios, conductas internalizadas y externalizadas. Se encontró que los adolescentes varones resultaron más expuestos a la violencia que las adolescentes mujeres. La exposición a eventos violentos también se diferenció según la edad, en ambos sexos. A su vez, los adolescentes mayores, tanto varones como mujeres, reportaron más estresores diarios que sus pares de menor edad. Un efecto de interacción entre la exposición a la violencia y estresores diarios predijo comportamientos internalizados a medida que ambas variables se acumulaban. Además, las adolescentes mujeres, mostraron más conductas internalizadas bajo la acumulación de estresores diarios que los adolescentes varones. Concluimos que los estresores diarios están asociados con mayores niveles de conductas internalizadas, sobre todo en adolescentes mujeres, y que la exposición a la violencia aumenta el efecto. A pesar de la violencia sufrida, la reducción de estresores diarios en la vida de adolescentes afectados por la guerra, podría promover su resiliencia y minimizar en cierta medida los síntomas psicológicos causados por el estrés acumulado durante la guerra.

The negative effects of the violence suffered in situations of armed conflict on psychological functioning are well established. Nonetheless, it is considered that concrete psychological reactions result for the interaction of various risk and protective factors. This article focuses on two risk factors - the exposure to violent events and daily stressors - and their relationship with internalizing conducts (depression and anxiety) in adolescents living in a war zone. Through a clustered sample comprising 13 secondary schools in 4 selected zones in Ituri, a province in the northeast of the Democratic Republic of Congo, we gathered data in 991 pupils (13 to 21 years). By means of self-informed questionnaires we collected data on the variables sex, age, exposure to violence, daily stressors, internalizing and externalizing behaviors. We found boys and older adolescents to be most exposed to violence. Older adolescents reported more daily stressors compared to their younger peers, yet there was no difference by age. An interaction effect between exposure to violence and daily stressors predicted internalizing behaviors. Moreover, girls reported more internalizing problems than boys when daily stressors accumulated. We conclude that daily stressors are associated with higher symptom levels of internalizing behavior problems, particularly in girls, while the exposure to violence increases the effect. Despite violence suffered, the reduction of daily stressors in the life of adolescents affected by war could promote resilience and minimize to a certain extent the psychological symptoms caused by the stress accumulated by war.

Competencias parentales en Educación Sexual

Esta investigación describe las competencias que madres y padres están utilizando en la educación sexual y prevención del abuso sexual de sus hijos en etapa escolar (en la VIII Región, Chile); considerando la prevención del abuso sexual como área relevante en una educación sexual integral. Desde la teoría sistémica de la sexualidad y un enfoque de género (con un diseño cualitativo de estudio de casos), padres y madres, apoderados, de una escuela municipalizada relataron sus experiencias. Considerando las categorías de género y la existencia de experiencia parental previa o su ausencia, se observa que los padres y madres desarrollan considerables competencias en su rol de educadores sexuales, con una visión que incorpora -en la educación cotidiana y de manera progresiva- una sexualidad integral, desde la apertura y desde el desarrollo de estrategias concretas.

This study describes the competences that parents, in the 8th Region in Chile, are using in teaching their school-age children sex education and preventing sexual abuse, considering sexual abuse prevention a highly important area of comprehensive sex education. Parents and legal guardians of children in a municipal school shared their experiences. These experiences were analyzed from a systemic theory of sexuality and a gender based approach, using a qualitative case study analysis. Gender categories and the existence of prior parental experience, or lack thereof, were considered. The results show that parents develop considerable competence in their role as sex educators, incorporating progressively a comprehensive sex education in daily life, based on openness and the development of specific strategies.

Predictores globales de la performance de estudiantes militares

El estudio aborda transversalmente una muestra de 400 estudiantes militares, considerando la evaluación de su performance resultante de la formación e instrucción recibida. Efectuándose un análisis de regresión lineal, se indagó ad hoc el nivel predictivo de determinadas variables sobre el rendimiento alcanzado. Se concluye que las personalidades responsables, con fuerte voluntad e inteligencia cultural reflexiva-motivacional constituyen predictores actuales del óptimo rendimiento; asimismo, durante las prácticas iniciales de conducción, un estilo de liderazgo laissez faire predice negativamente la performance, mientras que la inteligencia cultural cognitiva resulta un genuino predictor prospectivo operando en etapas de conducción de grupo y subinstrucción supervisada.

The aim of this research is to evaluate the performance resulting from the training of a sample composed by 400 military students. A cross-sectional study and a linear regression analysis, aimed at determining if certain variables could predict the students’ performance, were performed. It can be concluded that responsibility, strong will, and a reflexive-motivational cultural intelligence can predict optimal performance. On the other hand, a laissez-faire leadership style indicates a negative performance while the cognitive cultural intelligence is a prospective predictor in group leadership and in supervised sub-training.

Relaciones entre esquemas tempranos inadaptados y afectividad positiva y negativa

Este trabajo tuvo como objetivo establecer posibles correlaciones entre los esquemas tempranos inadaptados propuestos por Jeffrey Young y la afectividad positiva y negativa. Se realizó una investigación correlacional sobre una muestra de 400 personas donde se obtuvieron como resultado cuatro esquemas tempranos inadaptados predictores de afectividad positiva en mujeres y tres en hombres; y cuatro esquemas predictores de afectividad negativa en mujeres y dos en hombres.

This study aimed to establish the correlations between maladaptive cognitive schemas proposed by Jeffrey Young and positive and negative affectivity. Correlational research was conducted on a sample of 400 people. As a result of the investigation, we obtained four maladaptive cognitive schemas predictors of positive affect for women and three for men; and four schemes predictors of negative affectivity for women and two for men.

Aparición temprana del patrón de dolor crónico en pacientes musculoesqueléticos subagudos

El patrón de dolor crónico implica altos niveles de emociones negativas, dolor y discapacidad percibida. Pocos estudios han evaluado el patrón de aparición del dolor crónico y éste era nuestro objetivo. Método: fueron evaluados 146 participantes con 4 semanas la Baja Laboral por enfermedades musculoesqueléticas (DsMS) y 95 con artritis reumatoide (AR) mediante los siguientes instrumentos: el Cuestionario de Tristeza y Depresión (CTD), el Inventario de Situaciones y Respuestas de Ansiedad-forma breve-. (ISRA-B), Cuestionario de Evaluación de Salud (HAQ), una escala analógica visual para la intensidad del dolor y una escala tipo Likert para la frecuencia del dolor. Los análisis (descriptivos y bivariados) incluyeron una comparación de las puntuaciones de las pruebas entre los pacientes con baja laboral por EM en comparación con los pacientes con AR. Resultados: Los pacientes con Baja Laboral por enfermedades musculoesqueléticas y los pacientes con AR informaron de una percepción similarde su discapacidad, según el HAQ. Pacientes con Baja Laboral por enfermedades musculoesqueléticas informaron mayor frecuencia percibida y más intensidad de dolor que los pacientes con AR. En relación a las emociones negativas, ambos grupos presentaron niveles altos y similares, con algunos niveles más pobres de los pacientes con AR en comparación con Pacientes con Baja Laboral por enfermedades musculoesqueléticas para la ansiedad cognitiva, la ansiedad de evaluación y la de la vida cotidiana (en ISRA-B). Las puntuaciones en depresión presentan los mismos niveles en ambos grupos de pacientes. Conclusión. Nuestro estudio muestra que los pacientes con dolor subagudo/discapacidad y dolor crónico/discapacidad reportan un patrón muy similar para las emociones negativas y la percepción del dolor y la discapacidad, lo que sugiere que estos factores aparecen en una etapa temprana y favorecen, por tanto, la transición de dolor agudo a crónico/discapacidad.

The chronic pain pattern implies high levels of negative emotions, pain and perceived disability disability perceived. Up to date few studies have assessed when this chronic pain pattern appears. This study is aimed at exploring this issue. Methods: were evaluated 146 subjects with 4 weeks sick leave due to musculoskeletal diseases (MSDs) and 95 with Rheumatoid Arthritis (RA). All patients completed the following assessment instruments: the Sadness and Depression Questionnaire (CTD), Anxiety situations and responses. Inventory -Brief form- (ISRA-B), Health Assessment Questionnaire (HAQ), a visual analogy scale for intensity of pain and a likert type scale for the frequency of pain. The analyses included a comparison on the scores of the tests between patients on sick leave due to MD compared to RA patients. Descriptive and bivariate analyses were performed. Results: Patients on sick leave due to MD and RA patients reported similar perception of their disability, showing a high HAQ score mean. Patients on sick leave due to MD reported more perceived frequency and intensity of pain than RA patients. In relation to negative emotions, both groups reported similar high levels with some poorer levels for RA patients compared to patients on sick leave due to MD for cognitive, evaluation and life situations anxiety. Depression scores presented the same levels for both patients groups. Conclusions: Our study shows that patients with subacute pain/disability and chronic pain/disability report very similar pattern for negative emotions and perception of pain and disability, suggesting that these factors appear in an early stage and contributing to the transition from acute to chronic pain/disability.

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