Scielo RSS <![CDATA[Ciencias Psicológicas]]> http://www.scielo.edu.uy/rss.php?pid=1688-422120210002&lang=pt vol. 15 num. 2 lang. pt <![CDATA[SciELO Logo]]> http://www.scielo.edu.uy/img/en/fbpelogp.gif http://www.scielo.edu.uy <![CDATA[Comunicação científica em pandemia]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212021000201101&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt <![CDATA[Apego e sexismo na população adulta de 18 a 60 anos em Quito, Equador]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212021000201201&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo indagar la relación entre los estilos de apego y la presencia de actitudes sexistas en hombres y mujeres. Participaron 1373 personas de la ciudad de Quito, 55.4 % mujeres y 44. 6 % hombres de 18 a 60 años, quienes completaron un instrumento de apego y dos inventarios de sexismo. Los resultados mostraron diferencias en sexismo entre el apego seguro y los apegos temeroso y preocupado, no así en el apego alejado, lo que indica que las actitudes sexistas (benevolentes y hostiles) se relacionan con estilos de apego derivados de modelos del self negativos en ambos sexos. Se concluye que las personas que no han internalizado un sentido adecuado de su propio valor tienen mayor tendencia a presentar actitudes sexistas.<hr/>Resumo: A presente pesquisa teve como objetivo investigar a relação entre estilos de apego e a presença de atitudes sexistas em homens e mulheres. Participaram 1.373 pessoas da cidade de Quito, 55,4 % mulheres e 44,6 % homens entre 18 e 60 anos, que preencheram um instrumento de apego e dois inventários de sexismo. Os resultados mostraram diferenças no sexismo entre apego seguro e apegos de medo e preocupação, mas não no apego distante, indicando que as atitudes sexistas (benevolentes e hostis) estão relacionadas estilos de apego derivados de modelos negativos do self em ambos os sexos. Conclui-se que as pessoas que não internalizaram um senso adequado de seu próprio valor têm maior tendência a apresentar atitudes sexistas.<hr/>Abstract: The objective of this research was to investigate the relationship between attachment styles and the presence of sexist attitudes in men and women. One thousand three hundred and seventy-three people from the city of Quito participated, 55.4 % women and 44. 6 % men aged 18 to 60, who completed an attachment instrument and two sexism inventories. The results showed differences in sexism between secure attachment and fearful and preoccupied attachments, but not with the dismissing type of attachment, indicating that sexist attitudes (benevolent and hostile) are related to attachment styles derived from negative models of the self in both sexes. It is concluded that people who have not internalized an adequate sense of their own value have a greater tendency to present sexist attitudes. <![CDATA[Tradução e adaptação da Level of Personal Functioning Scale - Brief Form 2.0]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212021000201202&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen: La quinta edición del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-5) introdujo el concepto de niveles de funcionamiento de la personalidad, los cuales indican la gravedad del trastorno de la personalidad. En nuestro conocimiento, no existen instrumentos psicométricos concisos para la evaluación del nivel de funcionamiento de la personalidad en lengua castellana, por lo que el objetivo del presente estudio consistió en la traducción y adaptación de la Level of Personal Functioning Scale - Brief Form 2.0. La muestra (N = 361) se recogió por internet. Los resultados del análisis factorial confirmatorio mostraron que el instrumento tiene una estructura bifactorial y que puede utilizarse, además de sus dos dimensiones autofuncionamiento y funcionamiento interpersonal, una dimensión que representa el funcionamiento general. Las consistencias internas obtuvieron valores aceptables, y en el análisis de validez convergente se encontraron correlaciones significativas con todos los rasgos de la personalidad.<hr/>Resumo: A quinta edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5) introduziu o conceito de níveis de funcionamento da personalidade, que indicam a gravidade do transtorno da personalidade. Tanto quanto sabemos, não existem instrumentos psicométricos concisos para avaliar o nível de funcionamento da personalidade na língua espanhola, pelo que o objetivo deste estudo consistiu na tradução e adaptação da Level of Personal Functioning Scale - Brief Form 2.0. A amostra (N = 361) foi coletada via internet. Os resultados da análise fatorial confirmatória mostraram que o instrumento possui uma estrutura bifatorial e que pode ser utilizado, para além das suas duas dimensões, autofuncionamento e funcionamento interpessoal, com um fator que representa o funcionamento geral. As consistências internas obtiveram valores aceitáveis, e na análise da validade convergente foram encontradas correlações significativas com todos os traços de personalidade.<hr/>Abstract: The fifth edition of the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5) introduced the concept of levels of personality functioning, which indicates the severity of personality disorders. In our knowledge, there are no concise psychometric instruments for assessing the level of personality functioning in Spanish, so the objective of this study was the translation and adaptation of the Level of Personal Functioning Scale - Brief Form 2.0. The sample (N = 361) was collected via internet. The results of the confirmatory factor analysis showed that the instrument has a bifactorial structure and it can be used, in addition to its two dimensions, self-functioning and interpersonal functioning, a factor that represents general functioning. Evidence of internal consistency is provided, and significant correlations were found with all personality traits. <![CDATA[Estrutura e invariância da Hospital Anxiety Depression Scale (HADS) em adolescentes]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212021000201203&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Abstract: The main objective of this study was to test the factorial structure and gender invariance of the Hospital Anxiety Depression Scale (HADS) in a non-clinical sample of 657 adolescents (Mage = 16.3 years; SD = 1.19). The research design was an instrumental investigation, based on a cross-sectional survey with a sample of adolescents in Brazil. The results presented satisfactory evidence of the validity of the factorial structure and gender invariance for the sample. The composite reliability was also satisfactory, and no problems were detected related to common method bias. The mean of the items explained variance was .31 (31 %), with a Cronbach’s Alpha at .84 for the total scale, .81 and .69 for the anxiety and depression subscales, respectively. In the discussion, we analyzed questions related to the average variance extracted of the scale, which was lower than expected. Thus, we conclude that the current findings provide validity evidence to the application of the HADS with Brazilian adolescents for clinical or research purposes.<hr/>Resumen: El principal objetivo del presente estudio fue evaluar la estructura factorial y la invarianza de género de la Escala de Ansiedad y Depresión Hospitalaria (Hospital Anxiety Depression Scale, HADS) en una muestra no clínica de 657 adolescentes (M edad = 16.3; DE = 1.19). El diseño de pesquisa fue una investigación instrumental, basada en una encuesta transversal con una muestra de adolescentes en Brasil. Los resultados mostraron evidencias satisfactorias de la validez de la estructura factorial y de la invarianza de género para este público. La confiabilidad compuesta también fue satisfactoria, así como no se detectaron problemas relacionados con el sesgo del método común. La media de la varianza explicada de los ítems fue de .31 (31 %), con un alfa de Cronbach de .84 para la escala total, .81 y .69 para las subescalas de ansiedad y depresión, respectivamente. En la discusión, se analizan preguntas relacionadas con la varianza promedio extraída de la escala, que resultó debajo de las expectativas iniciales. Se concluye que los hallazgos actuales brindan evidencias de validez a la aplicación de la HADS con adolescentes brasileños, sea con fines clínicos o de investigación científica.<hr/>Resumo: O principal objetivo deste estudo foi testar a estrutura fatorial e invariância de gênero da Escala de Ansiedade e Depressão Hospitalar (Hospital Anxiety Depression Scale, HADS) em uma amostra não-clínica de 657 adolescentes (Midade =16,3; DP = 1,19). O desenho da pesquisa foi instrumental, baseado em um levantamento transversal com uma amostra de adolescentes no Brasil. Os resultados apontaram evidências satisfatórias de validade da estrutura fatorial e de invariância de gênero para esse público. A Confiabilidade Composta também se mostrou satisfatória, bem como não foram detectados problemas relativos ao Viés do Método Comum. A média da variância explicada dos itens foi de 0,31, com um alfa de Cronbach de 0,84 para a escala total, 0,81 e 0,69 para as subescalas de ansiedade e depressão, respectivamente. Na discussão, foram analisadas questões relativas à Variância Média Extraída da escala, que se revelou abaixo do esperado. Concluiu-se que os achados trazem evidências de validade para a utilização da HADS junto a adolescentes brasileiros, seja com finalidade clínica ou investigação científica. <![CDATA[Resiliência individual e familiar e o papel das redes de apoio em vítimas de acidente de trânsito: uma revisão integrativa]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212021000201204&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Abstract: This study aims to present an integrative literature review that analyses the state of the art of research related to individual and family resilience processes and social support networks for victims of traffic accidents in the post-accident situation. PsycInfo, PubMed, Web of Science, and SciELO were used as sources for data with the descriptors: resilience; traffic-accidents; support networks and family resilience. 12 articles were found as a result of the process of reviewing. The findings demonstrate a scarcity of studies that simultaneously relate resilience, traffic accidents, support networks and family resilience. Also, the majority of research on traffic accidents is focused on prevention. This review points limitations that suggest the need of more investment on research about post-accident contexts making possible to offer support to public policies that improve the quality of life of this populations.<hr/>Resumen: Este estudio tiene como objetivo presentar una revisión de literatura integradora para analizar el estado del arte de la investigación publicada sobre procesos de resiliencia individual/familiar y redes de apoyo para víctimas de accidentes de tránsito en la situación posterior al accidente. Las bases utilizadas fueron PsycInfo, PubMed, Web Of Science y SciELO con los descriptores: resiliencia; accidentes de tráfico; redes de apoyo y resiliencia familiar. Se encontraron 12 artículos como resultado del análisis completo de esta revisión. Los hallazgos mostraron una escasez de estudios que se relacionan simultáneamente: resiliencia, accidentes de tránsito, redes de apoyo y resiliencia familiar. Además, gran parte de la investigación sobre accidentes de tráfico se centra en la prevención. Teniendo en cuenta las limitaciones encontradas, se sugiere realizar más investigaciones en contextos posteriores al accidente para permitir el desarrollo de políticas públicas destinadas a mejorar la calidad de vida de esta población.<hr/>Resumo: Esse estudo tem por objetivo apresentar uma revisão integrativa de literatura para analisar o estado da arte de pesquisas publicadas sobre processos de resiliência individual/familiar e redes de apoio em vítimas de acidente de trânsito na situação pós acidente. As bases utilizadas foram PsycInfo, PubMed, Web Of Science e SciELO com os descritores: resiliência; acidentes de trânsito; redes de apoio e resiliência familiar. Foram encontrados 12 artigos como resultado da análise completa dessa revisão. Os achados demostraram escassez de estudos que relacionam simultaneamente: resiliência, acidentes de trânsito, redes de apoio e resiliência familiar. Ademais, grande parte das pesquisas sobre acidente de trânsito possui foco na prevenção. Consideradas as limitações encontradas sugere-se que maior número de pesquisas seja realizado em contextos pós acidente para possibilitar o desenvolvimento de políticas públicas com vistas a melhor qualidade de vida dessa população. <![CDATA[Expressões de autoritarismo no Facebook ante o destaque de notícias sobre delitos no Peru]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212021000201205&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Abstract: Under a context of public insecurity, the present study aims to analyse comments expressed in news about criminal acts published on the web pages of the main national newspapers during 2015. Comments were subject to content analysis and two analytical axes identified: (a) The expression of authoritarian beliefs and the implications of these beliefs for perceptions of offenders, and (b) a lack of trust in the public institutions of justice and its link with authoritarian response to criminality. The analysis of comments reveals a strong tendency towards endorsements of violent actions in dealing with crime supported by an authoritarian ideology. It was also found that distrust in the public institutions of justice is linked to support for extreme measures in order to eliminate the perceived threat. Limitations and suggestions for further research are discussed.<hr/>Resumen: En un contexto de inseguridad social, el presente estudio tiene como objetivo analizar los comentarios expresados ante noticias sobre delincuencia publicadas durante el 2015 en las redes sociales de los principales diarios de circulación nacional en el Perú. Los comentarios fueron sujetos a un análisis de contenido y se identificaron dos ejes analíticos: (a) la expresión de creencias autoritarias y las implicancias de dichas creencias en la percepción de los delincuentes, y (b) la falta de confianza en las instituciones públicas de justicia y seguridad, y su relación con la respuesta autoritaria ante la criminalidad. El análisis de los comentarios revela una fuerte tendencia hacia el apego a acciones violentas de control social como forma de enfrentar la criminalidad, lo que parece asociado a una ideología de tipo autoritario. También se aprecia que la desconfianza hacia las instituciones públicas de justicia y seguridad está relacionada con las medidas que estas utilicen para eliminar las amenazas percibidas. Se discuten las limitaciones y sugerencias para futuras investigaciones.<hr/>Resumo: Em um contexto de insegurança cidadã, o presente estudo tem como objetivo analisar os comentários expressados frente a notícias sobre ações delitivas publicadas durante o ano de 2015 nas redes sociais dos principais jornais de circulação nacional do Peru. Os comentários foram sujeitos a uma análise de conteúdo com dois eixos analíticos identificados: (a) a expressão de crenças autoritárias e as implicações dessas crenças na percepção acerca dos delinquentes, e (b) a falta de confiança nas instituições públicas de justiça e segurança, e a sua relação com a resposta autoritária ante a criminalidade. A análise dos comentários mostra uma forte tendência em favor de ações violentas de controle social como forma de enfrentar a criminalidade, o que parece associado a uma ideologia do tipo autoritário. Também se observa que a falta de confiança nas instituições públicas de justiça e segurança cidadã está associada com as medidas de controle que essas utilizam para eliminar as ameaças percebidas. Limitações e sugestões para pesquisas no tema são discutidas. <![CDATA[Representações sociais de estudantes chilenos no ensino superior sobre a pandemia do COVID-19]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212021000201206&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen: La COVID-19 ha provocado múltiples efectos en la salud física y mental de la población mundial. Desde la perspectiva psicosocial, este estudio propone comprender las representaciones sociales sobre la pandemia de la COVID-19 en estudiantes chilenos de educación superior. Los participantes fueron un total de 92 estudiantes. La recolección de los datos se realizó mediante un cuestionario de representaciones sociales, que incluyó las siguientes palabras estímulos: (a) COVID-19, (b) cuarentena, y (c) distanciamiento social. Los datos fueron analizados mediante análisis de redes semánticas naturales. Los resultados muestran que las categorías temáticas sobre la COVID-19 se relacionan principalmente con aspectos biológicos, emocionales y valorativos. Para la cuarentena y el distanciamiento social, las categorías temáticas se relacionan con aspectos emocionales y valorativos. Se discuten los resultados en función de la comprensión de las categorías de pensamiento que promueven el comportamiento en contexto de emergencia sanitaria.<hr/>Resumo: O COVID-19 provocou múltiplos efeitos na saúde física e mental da população mundial. A partir de uma perspectiva psicossocial, este estudo se propõe a compreender as representações sociais sobre a pandemia do COVID-19 de estudantes chilenos do ensino superior. Os participantes foram um total de 92 estudantes. A coleta de dados foi realizada por meio de um questionário de representações sociais, que incluiu as seguintes palavras estímulo: (a) COVID-19, (b) quarentena, e (c) distanciamento social. Os dados foram analisados por meio de análise de rede semântica natural. Os resultados mostram que as categorias temáticas sobre o COVID-19 estão relacionadas principalmente com aspectos biológicos, emocionais e apreciativos. Para quarentena e distanciamento social, as categorias temáticas estão relacionadas a aspectos emocionais e apreciativos. Os resultados são discutidos a partir da compreensão das categorias de pensamento que promovem o comportamento no contexto de uma emergência sanitária.<hr/>Abstract: The COVID-19 has caused multiple effects on the physical and mental health of the world’s population. From the psychosocial perspective, this study proposes to understand the social representations about the COVID-19 pandemic of Chilean higher education students. The participants were a total of 92 Chilean higher education students. Data collection was carried out using a questionnaire of social representations, which included the following stimulus words: (a) COVID-19, (b) quarantine, and (c) social distancing. The data were analyzed using natural semantic network analysis. The results showed that the thematic categories of the COVID-19 are mainly related to biological, emotional and value aspects. For quarantine and social distancing, thematic categories are related to emotional and value aspects. The results are discussed based on the understanding of the categories of thought that promote behavior in the context of a health emergency. <![CDATA[Associações entre variáveis sociodemográficas, comportamentais, fanatismo e agressividade de torcedores de futebol]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212021000201207&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Abstract: Soccer fans’ aggressiveness has serious consequences for individuals and society. However, its predictive factors have been poorly investigated. This study aimed to examine variables that predict soccer fans’ aggressiveness. This survey, correlational and cross-sectional research involved 210 participants, which were equivalent in crowd type (105 belonging to organized fan crowds and 105 not belonging to organized fan crowds), sex and age. The measurement instruments were: sociodemographic, occupational and behavioural questionnaires; the Fanaticism Scale for Football Fans; and the Buss and Perry Aggression Questionnaire. Results showed high aggressiveness in both groups and correlations between aggressiveness and fanaticism, sociodemographic and behavioural variables. Furthermore, the predictors of aggressiveness were fanaticism, age and time affiliated with the organized crowd. Therefore, it is concluded that sociodemographic and behavioural variables and fanaticism are important for understanding this phenomenon.<hr/>Resumen: La agresividad de los fanáticos del fútbol tiene graves consecuencias para las personas y la sociedad. Sin embargo, sus factores predictivos han sido poco investigados. Por eso, este estudio buscó examinar variables que predicen la agresividad en fanáticos del fútbol. En los cuestionarios de esta investigación correlacional y transversal participaron 210 fanáticos, siendo equivalentes en tipo de multitud (105 pertenecientes a aficionados organizados y 105 no pertenecientes), sexo y edad. Los instrumentos de medición fueron: cuestionarios sociodemográficos, ocupacionales y de comportamiento, Escala de Fanatismo en Fanáticos del fútbol y Cuestionario de Agresión de Buss y Perry. Los resultados mostraron una alta agresividad en ambos grupos y correlaciones entre agresividad y fanatismo, variables sociodemográficas y de comportamiento. Además, los predictores de agresión fueron: fanatismo, edad y tiempo de afiliación. Se concluye que las variables sociodemográficas, de comportamiento y el fanatismo son importantes para comprender este fenómeno.<hr/>Resumo: A agressividade dos torcedores de futebol tem gerado graves consequências aos indivíduos e à sociedade. Entretanto, os fatores preditores têm sido pouco investigados. Este estudo objetivou examinar variáveis preditoras da agressividade desses torcedores. Esta pesquisa de levantamento, correlacional e corte transversal contou com 210 participantes, sendo equivalentes no tipo de torcida (105 pertencentes a torcidas organizadas e 105 não pertencentes), sexo e idade. Os instrumentos de medida foram: Questionários sociodemográfico, ocupacional e comportamental, Escala de Fanatismo em Torcedores de Futebol e Questionário de Agressão de Buss e Perry. Os resultados apontaram alta agressividade em ambos os grupos e correlações entre agressividade e fanatismo, variáveis sociodemográficas e comportamentais. Ademais, os preditores de agressividade foram fanatismo, idade e tempo filiado à torcida organizada. Portanto, conclui-se que as variáveis sociodemográficas e comportamentais e o fanatismo são importantes para o entendimento desse fenômeno. <![CDATA[História de vida de homens com transtorno pedofílico em cumprimento de pena]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212021000201208&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Abstract: This study’s objective was to understand the life story and romantic relationships of men serving time for the rape of children and/or adolescents and the circumstances under which the crimes were committed. This is a qualitative study with a multiple-case design. Three men diagnosed with pedophilic disorder, convicted of sexual violence against children and/or adolescents participated. The following instruments were used: a sociodemographic form and semi-structured interviews. The results revealed that the victimizers consider that sexual interactions with children/adolescents are appropriate, provided not very young children or violence is involved. They acknowledged their disorder only in terms of immaturity. In addition to criminal punishment, psychological counseling provided to pedophiles is vital to prevent relapses.<hr/>Resumen: Esta investigación tiene como objetivo comprender la historia de vida y las relaciones amorosas de los hombres con trastorno pedófilo que cumplen condena por el delito de estupro contra niños y adolescentes, así como las circunstancias de los delitos que han cometido. Este es un estudio de base cualitativa con un resumen de múltiples casos. Participaron tres hombres diagnosticados con trastorno pedófilo, en situación de condena por delitos de violencia sexual contra niños y adolescentes. Se utilizaron los siguientes instrumentos: cuestionario sociodemográfico y entrevista semiestructurada. Los resultados revelaron que los victimarios evalúan las relaciones con niños / adolescentes como adecuadas, cuando no involucran a niños muy pequeños y ocurren sin el uso de violencia. Reconocen su trastorno sólo en términos de inmadurez. Se destaca la relevancia del monitoreo psicológico de los victimarios sexuales infantiles, junto con la ejecución de la sentencia, para prevenir la recurrencia.<hr/>Resumo: Esta pesquisa objetiva compreender a história de vida e dos relacionamentos amorosos de homens com transtorno pedofílico que cumprem pena pela condenação por estupro de vulnerável contra crianças e/ou adolescentes, bem como das circunstâncias dos crimes que cometeram. Trata-se de um estudo de base qualitativa com delineamento de casos múltiplos. Participaram três homens que apresentam o diagnóstico de transtorno pedofílico, em situação de condenação por crimes que envolvem violência sexual contra crianças e/ou adolescentes. Foram utilizados os seguintes instrumentos: questionário sociodemográfico e entrevista semiestruturada. Os resultados revelaram que os vitimizadores avaliam os relacionamentos com crianças/adolescentes como adequados, quando não envolvem crianças muito pequenas e ocorrem sem uso de violência. Eles reconhecem seu transtorno somente em termos de imaturidade. Destaca-se a relevância do acompanhamento psicológico de vitimizadores sexuais infantis, concomitante ao cumprimento da pena, de modo a prevenir a reincidência. <![CDATA[Autoria e criação para estudantes universitários]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212021000201209&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Abstract: The aim of this study was to investigate the meanings of creation and the possibilities of authorship for students from two public universities. Reading and writing workshops with students, which were recorded via audio recordings and fieldnotes constituted the field of study. The analyses were based on the theoretical perspectives of Bakhtin and Vygotski and focused, from the students’ point of view, on the social places institutionally occupied by professors and students and the meanings about the academic practices and their consequences for the possibilities of authorship and creation. The results indicate places of inequality in the relationship between peers from public and private education, the individual responsibilization of the students for their trajectories within the university and the signification of academic authorship as responsive to the productivist logic guided by the commodification of scientific production.<hr/>Resumen: El objetivo de este estudio fue investigar los significados de la creación y las posibilidades de autoría para estudiantes de dos universidades públicas. Los talleres de lectura y escritura con estudiantes constituyeron el campo de investigación, que se grabaron mediante grabación de audio y notas en un diario de campo. Los análisis se basaron en las perspectivas teóricas de Bakhtin y Vigotski, y se centraron, desde la perspectiva de los estudiantes, en los lugares sociales ocupados institucionalmente por profesores y estudiantes y los significados de las prácticas académicas y sus consecuencias sobre las posibilidades de autoría y creación. Los resultados indican lugares de desigualdad en la relación entre pares de la educación pública y privada, la responsabilidad individual de los estudiantes por sus trayectorias en la universidad y la significación de la autoría académica como sensible a la lógica productiva guiada por la mercantilización de la producción científica.<hr/>Resumo: O objetivo desta pesquisa foi investigar os sentidos da criação e as possibilidades de autoria para estudantes de duas universidades públicas. Oficinas de Leitura e Escrita com estudantes constituíram o campo da pesquisa, as quais foram registradas via gravação em áudio e anotações em diário de campo. As análises fundamentaram-se nas perspectivas teóricas de Bakhtin e Vigotski e tiveram como foco, sob a ótica dos estudantes, os lugares sociais ocupados institucionalmente por docentes e discentes e as significações sobre as práticas acadêmicas e seus desdobramentos nas possibilidades de autoria e criação. Os resultados indicam lugares de desigualdade na relação entre os pares provenientes do ensino público e privado, a responsabilização individual dos/as estudantes por suas trajetórias na universidade e a significação da autoria acadêmica como responsiva à lógica produtivista orientada pela mercantilização da produção científica. <![CDATA[Os efeitos da testagem computadorizada na performance em testes cognitivos de crianças com e sem sintomas de Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212021000201210&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Abstract: The objective was to assess the impact of a test digital format on evaluating cognitive functions of children with ADHD symptoms, along with the differential impacts in comparison to the typically developed groups. The sample consisted of 99 children aged 7 to 9 years (M = 7.99, SD = 0.802), being 52 on the clinical group. All participants were assessed with paired batteries of digital and traditional tests. There were significant differences between the evaluated groups on known-compromised constructs for children with ADHD (d= -0,027 to -0,617), the highest being on the digital tasks. However, there were no significant differences in performance when comparing the results within the groups according to their computer-based and paper-and-pencil measures scores. The results suggest that the digital format does not impair the evaluation of children with ADHD symptoms, does not generate significantly different impacts between the clinical and comparison groups. Limitations and possible implications of these results will be discussed.<hr/>Resumen: El objetivo fue evaluar el impacto del formato digital de prueba en la evaluación de las funciones cognitivas de los niños con síntomas de TDAH, junto con los impactos diferenciales en comparación con los grupos típicamente desarrollados. La muestra consistió en 99 niños de 7 a 9 años (M = 7.99, DE = 0.802), siendo 52 en el grupo clínico. Todos los participantes fueron evaluados con baterías emparejadas de pruebas digitales y tradicionales. Hubo diferencias significativas entre los grupos evaluados en construcciones comprometidas conocidas para niños con TDAH (d= -0.027 a -0.617), el más alto en las tareas digitales. Sin embargo, no hubo diferencias significativas en el rendimiento al comparar los resultados dentro de los grupos de acuerdo con sus puntajes de medición basados en computadora y en papel y lápiz. Los resultados sugieren que el formato digital no perjudica la evaluación de los niños con síntomas de TDAH, no genera impactos significativamente diferentes entre los grupos clínicos y de comparación. Se discutirán las limitaciones y posibles implicaciones de estos resultados.<hr/>Resumo: O objetivo do estudo foi mensurar o impacto da testagem digital para avaliar as funções cognitivas de crianças com sintomas de TDAH, assim como os impactos diferenciais em comparação com grupos com desenvolvimento típico. A amostra foi composta por 99 crianças entre 7 e 9 anos (M = 7,99, DP = 0,802), sendo 52 do grupo clínico. Todos os participantes foram avaliados com baterias emparelhadas de testes digitais e tradicionais. Houve diferenças significativas entre os grupos em construtos tipicamente apontados por serem comprometidos em crianças com TDAH (d= -0,027 a -0,617), com maiores tamanhos de efeito nas tarefas digitais. Entretanto, não houve diferenças significativas na performance ao comparar os resultados dentro dos grupos ao considerar as pontuações nos testes computadorizados e suas versões de papel. Os resultados sugerem que o formato digital não prejudica a avaliação de crianças com sintomas de TDAH, não gerando impactos significativamente diferentes entre os grupos clínico e de controle. Limitações e possíveis implicações destes resultados serão discutidas. <![CDATA[Sintomatologia depressiva e suas repercussões na representação social da depressão: um estudo com adolescentes]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212021000201211&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumo: A depressão tem sido retratada como o mal do século, tornando-se um problema de saúde pública que tem afetado milhões de pessoas no mundo. Este estudo objetivou compreender como os adolescentes representam a depressão. Participaram 168 estudantes do ensino médio, com idades de 14 a 18 anos, de escolas públicas e privadas de João Pessoa-Paraíba, Brasil. Utilizou-se a Técnica de Associação Livre de Palavras (TALP), Questionário sociodemográfico e a Escala de Ansiedade e Depressão Hospitalar (HADS). Observou-se a representação social da depressão ancorada em vivências subjetivas enfatizando os aspectos individuais desse fenômeno como tristeza, solidão, angústia, sofrimento e suicídio. Os adolescentes apresentaram sintomatologia depressiva em 21,4 %, sendo estes percentuais acentuados quando comparados com outros estudos na área. Espera-se que este estudo possa promover ações de prevenção no contexto escolar e reflexões sobre meios de conscientização da depressão como um transtorno de causas múltiplas.<hr/>Resumen: La depresión ha sido retratada como el mal del siglo, convirtiéndose en un problema de salud pública que ha afectado a millones de personas en todo el mundo. Este estudio tuvo como objetivo comprender cómo los adolescentes representan la depresión. Participaron 168 estudiantes de secundaria, de 14 a 18 años, de escuelas públicas y privadas en João Pessoa-Paraíba, Brasil. Se utilizó la técnica de asociación de palabras libres (TALP), Cuestionario sociodemográfico y la Escala de ansiedad y depresión hospitalaria (HADS). Se observó la representación social de la depresión anclada en experiencias subjetivas que enfatizan los aspectos individuales de este fenómeno como la tristeza, la soledad, la angustia, el sufrimiento y el suicidio. Los adolescentes presentaron síntomas depresivos en 21.4 %, estos porcentajes se acentuaron en comparación con otros estudios en el área. Se espera que este estudio pueda promover acciones preventivas en el contexto escolar y reflexiones sobre formas de crear conciencia sobre la depresión como un trastorno de múltiples causas.<hr/>Abstract: Depression has been portrayed as the evil of the century, becoming a public health problem that has affected millions of people worldwide. This study aimed to understand how adolescents represent depression. One hundred and sixty-eight high school students aged 14 to 18 years participated, from public and private schools in João Pessoa-Paraíba, Brazil. We used the Free Association of Words Technique (TALP), a sociodemographic questionnaire, and the Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS). The social representation of depression anchored in subjective experiences was observed, emphasizing the individual aspects of this phenomenon, such as sadness, loneliness, anguish, suffering and suicide. The adolescents presented depressive symptoms in 21.4 % of the cases, and these percentages are higher when compared to other studies in the area. It is hoped that this study can promote preventive actions in the school context and reflect on ways to raise awareness of depression as a disorder with multiple causes. <![CDATA[Propriedades psicométricas do Questionário de Admiração e Rivalidade de Narcisistas (NARQ) em estudantes universitários da Venezuela]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212021000201212&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen: La investigación tuvo como objetivo analizar las propiedades psicométricas y la adecuación del Cuestionario de Admiración y Rivalidad Narcisista (NARQ) en una muestra no probabilística de estudiantes universitarios (N = 159; 74 % mujeres) de Caracas (Venezuela), pertenecientes a una universidad privada. A través del método bola de nieve se recabó la información por medio de la administración de un cuestionario en línea. Mediante el análisis factorial exploratorio se comprobó la solución factorial propuesta, también se hallaron relaciones significativas entre admiración y rivalidad con autoestima, extraversión, apertura y afabilidad, tal como se reporta en la literatura. Se concluye que el NARQ presenta evidencias de validez y confiabilidad, y por tanto se recomienda su uso en la población venezolana.<hr/>Resumo: O objetivo da pesquisa foi analisar as propriedades psicométricas e a adequação do Narcissistic Admiration and Rivalry Questionnaire (NARQ) em uma amostra não probabilística de estudantes universitários (N = 159; 74 % mulheres) de Caracas (Venezuela), pertencentes a uma universidade privada. Utilizando o método bola de neve, as informações foram coletadas por meio da aplicação de questionário online. Mediante análise fatorial exploratória, confirmou-se a solução fatorial proposta, também foram encontradas relações significativas entre admiração e rivalidade com autoestima, extroversão, franqueza e simpatia, assim como se descreve na literatura. Conclui-se que o NARQ apresenta evidências de validade e confiabilidade, portanto, seu uso é recomendado na população venezuelana.<hr/>Abstract: The research had as primary objective to analyze the psychometric properties and the adequacy of the Narcissistic Admiration and Rivalry Questionnaire (NARQ) in a non-probability sample of college students (N = 159; 74 % women) from a private university in Caracas (Venezuela). Through a snowball procedure, the data were collected via application of an online questionnaire. Using an exploratory factor analysis, the proposed factorial solution was obtained; also, significant correlations were found between admiration and rivalry with self-esteem, extraversion, openness and agreeableness, just as stated in the literature. The NARQ presents evidence of validity and reliability, and therefore its use could be recommended in the Venezuelan population. <![CDATA[O papel da autoeficácia, da autoestima e do autoconceito na depressão em adolescentes]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212021000201213&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumo: Este estudo buscou avaliar a relação entre autoeficácia, autoestima, autoconceito e depressão em adolescentes. Para tanto, realizou-se o rastreamento de sintomas depressivos e dos níveis de autoeficácia, autoestima e autoconceito, bem como se analisou a capacidade de predição desses construtos sobre a sintomatologia. Verificou-se, ainda, se a relação entre preditor(es) e sintomas foi moderada pelo gênero e idade. A amostra foi constituída por 501 adolescentes, com média de idade de 16,4 anos. Quase metade dos adolescentes apresentou diagnóstico positivo de rastreamento para depressão e níveis moderados nos três construtos avaliados. Apenas a autoeficácia foi preditora negativa da sintomatologia e essa relação não sofreu efeito de interação do gênero ou idade do adolescente. Os resultados denotam a relevância da autoeficácia no entendimento da ocorrência de depressão nesse grupo, fornecendo subsídios para sua utilização como suporte ao diagnóstico, ações preventivas e tratamento.<hr/>Resumen: Este estudio buscó evaluar la relación entre autoeficacia, autoestima, autoconcepto y depresión en adolescentes. Para eso, se realizó el seguimiento de los síntomas depresivos y los niveles de autoeficacia, autoestima y autoconcepto, así como la capacidad de predecir estos constructos sobre los síntomas. También se verificó si la relación entre los predictores y los síntomas fue moderada por género y edad. La muestra consistió en 501 adolescentes, con edad media de 16.4 años. Casi la mitad de los adolescentes tenían un diagnóstico de detección positivo para la depresión y niveles moderados en los tres constructos. Solo la autoeficacia fue un predictor negativo de sintomatología y esta relación no sufrió la interacción del género o la edad del adolescente. Los resultados muestran la relevancia de la autoeficacia en la comprensión de la aparición de depresión en este grupo, proporcionando apoyo para su uso como apoyo para el diagnóstico, prevención y el tratamiento.<hr/>Abstract: This study sought to assess the relationship between self-efficacy, self-esteem, self-concept and depression in adolescents. For this purpose, we tracked depressive symptoms and the levels of self-efficacy, self-esteem and self-concept, as well as the ability to predict these constructs on symptoms. Finally, we checked if there is a relationship between predictor(s) and symptoms moderated by gender and age. The sample consisted of 501 adolescents, with a mean age of 16.4 years. Almost half of the adolescents had a positive screening diagnosis for depression and moderate levels in the three constructs. Only self-efficacy was a negative predictor of symptomatology, and this relationship didn’t suffer from the interaction of the sex or age. The results show the relevance of self-efficacy in understanding the occurrence of depression in this group, providing support for its diagnosis, preventive actions and treatment. <![CDATA[Crianças na rede: percepções de pais e mães de crianças sobre o uso de internet]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212021000201214&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumo: Este estudo teve por objetivo compreender quais as percepções e experiências de pais e mães de crianças brasileiras de 9 a 11 anos acerca do uso da internet por parte dos seus filhos. Trata-se de um estudo qualitativo do qual participaram 12 genitores com idades entre 35 a 52 anos, sendo de 10,16 anos a média de idade dos seus filhos. Foram empregados dois roteiros de entrevistas. Não houve um consenso entre os pais a respeito de como mediar o uso de internet dos filhos, bem como se suas privacidades devem ser preservadas ou não nesse processo. Porém, parecem convergir quanto às preocupações com o tempo que os filhos ficam conectados. A comunicação foi evidenciada como instrumento imprescindível para a educação digital. Destaca-se como maiores desafios a falta de obediência às regras impostas pelos pais e a ausência de parâmetros para balizar essas mediações.<hr/>Resumen: Este estudio tuvo como objetivo comprender las percepciones y experiencias de los padres de niños brasileños de 9 a 11 años sobre el uso de internet por parte de sus hijos. Se trata de un estudio cualitativo que involucró a 12 padres de 35 a 52 años de edad y 10.16 años de edad promedio de sus hijos. Se emplearon dos guiones de entrevistas. No hubo consenso entre los padres sobre cómo mediar en el uso de internet de los niños, así como si su privacidad debe conservarse o no en este proceso. Sin embargo, parecen converger las preocupaciones sobre el tiempo en que los niños están conectados. La comunicación se destacó como una herramienta indispensable para la educación digital. Se destaca como los mayores desafíos la falta de obediencia a las reglas impuestas por los padres y la falta de parámetros para marcar estas mediaciones.<hr/>Abstract: This study aimed to understand the perceptions and experiences of parents of Brazilian children from nine to eleven years old regarding Internet use by their children. This is a qualitative study in which twelve genitors aged from 35 to 52 years participated, with the average age of their children being 10.16 years. Two interview scripts were employed. There was no consensus among the parents regarding how to mediate Internet use by their children, nor whether or not their privacy must be preserved in this process. However, they seem to converge regarding the concerns with the time their children spend online. Communication was made evident as an indispensable instrument for digital education. The lack of obedience to the rules imposed by the parents and the absence of parameters to mark such mediations stand out as the most significant challenges. <![CDATA[Programa de intervenção em funções executivas pró-aprendizagem acadêmica para jovens/universitários: Desenvolvimento e evidências de validade de conteúdo]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212021000201215&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumo: Apesar de atual destaque para programas de intervenção das funções executivas (FE), predominam aqueles para crianças e idosos, com uma lacuna de programas destinados ao público jovem/universitário. O presente estudo apresenta o processo de desenvolvimento de um programa de intervenção em FE em prol da aprendizagem acadêmica para jovens/universitários. O desenvolvimento seguiu 5 etapas: 1) Interna de organização, 2) Construção, 3) Análise de Juízes, 4) Revisão e fechamento, 5) Estudo Piloto. Participaram 8 juízes (etapa 3) e 3 turmas (n = 102) ingressantes no Ensino Superior (etapa 5). Houve elevada concordância entre juízes em relação às demandas e qualidade geral das atividades. Revisão e integração das avaliações quanti e qualitativas dos juízes originou a versão atual do πFex-Academics, com sete atividades estruturadas em três módulos, com foco na aprendizagem e demandas acadêmicas. Estudo piloto revelou boa aplicabilidade. O πFex-Academics constitui-se como ferramenta promissora para estimulação de FE em contexto universitário.<hr/>Resumen: A pesar del énfasis actual en los programas de intervención para funciones ejecutivas (FE), predominan los de niños y ancianos, con una brecha en los programas dirigidos a jóvenes/universitarias. El presente estudio presenta el proceso de desarrollo de un programa de intervención en FE a favor del aprendizaje académico para jóvenes/universitarios. El desarrollo siguió 5 etapas: 1) organización interna, 2) construcción, 3) análisis de expertos, 4) revisión y cierre, 5) estudio piloto. Participaron 8 expertos (etapa 3) y 3 clases (n = 102) matriculados en Educación Superior (etapa 5). Hubo un alto acuerdo entre los jueces con respecto a las demandas y la calidad general de las actividades. La revisión e integración de las evaluaciones cuantitativas y cualitativas de los expertos dieron lugar a la versión actual de πFex-Academics, con siete actividades estructuradas en tres módulos, centradas en el aprendizaje y las demandas académicas. El estudio piloto reveló una buena aplicabilidad. πFex-Academics es una herramienta prometedora para estimular la FE en contexto universitario.<hr/>Abstract: Despite the current emphasis on intervention programs for executive functions (EF), those for children and older adult predominate, with a gap in programs aimed at young people/undergraduate students. The present study presents the process of developing an EF intervention program to support academic learning for young people/undergraduate students. The development followed 5 stages: 1) Internal organization, 2) Construction, 3) Judges’ Analysis, 4) Review and finalization, 5) Pilot Study. Participants were 8 judges (step 3) and 3 classes of students (n = 102) enrolled in Higher Education (step 5). There was high agreement among the judges regarding the demands and the general quality of the activities. Review and integration of the judges’ quantitative and qualitative assessments gave rise to the current version of the πFex-Academics, with 7 activities structured in 3 modules, with a focus on learning and academic demands. The pilot study revealed good applicability. The πFex-Academics is a promising tool for stimulating EF in a university context. <![CDATA[Sensibilidade estacional em população de altas latitudes e sua relação com variáveis de adaptação e estilo de organização temporal de trabalho]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212021000201216&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen: El trabajo estudió la frecuencia de sensibilidad estacional en una muestra de población austral chilena, alta latitud sur y su relación con actividades laborales desarrolladas en diferentes turnos de trabajo y con variables de adaptación general. Un total de 465 personas participaron respondiendo instrumentos midiendo estacionalidad (SPAQ), felicidad subjetiva (Escala de Oxford), adaptación social (Bell) y ansiedad y depresión (MASQE30). Los resultados principales indican que la frecuencia de sensibilidad estacional es alta, su nivel declarado en promedio es moderado, en su límite superior, y es evaluada como de impacto negativo significativo en la vida diaria. Respecto de los patrones estacionales, el más numeroso fue el de verano, que indica que las personas perciben beneficios con el aumento de luz, lo que correlaciona negativamente con la felicidad. Los análisis según turno de trabajo mostraron perfiles diferenciales para cada uno. Se discuten estos resultados en torno a su importancia para el desarrollo de políticas públicas asociadas a la salud física y mental de poblaciones australes.<hr/>Resumo: Este trabalho estudou a frequência de sensibilidade sazonal em uma amostra de população austral chilena, nas altas latitudes do sul, e sua relação com atividades laborais desenvolvidas em diferentes turnos de trabalho e com variáveis de adaptação geral. Um total de 465 pessoas participaram respondendo instrumentos que mediam a sazonalidade (SPAQ), a felicidade subjetiva (Escala de Oxford), a adaptação social (Bell) e a ansiedade e a depressão (MASQE30). Os principais resultados indicam que a frequência de sensibilidade estacional é alta, seu nível declarado em média é moderado em seu limite superior e é avaliado como de impacto negativo significativo na vida diária. Com respeito aos padrões estacionais, o mais numeroso foi o do verão, que indica que as pessoas percebem benefícios com o aumento da luz, o que se relaciona negativamente com a felicidade. As análises de acordo com o turno de trabalho mostraram perfis diferenciais para cada um deles. Discutem-se esses resultados em torno a sua importância para o desenvolvimento de políticas públicas associadas a saúde física e mental das populações austrais.<hr/>Abstract: This study is intended to determine the frequency of seasonal sensitivity in a sample of a Chilean high latitude (extreme southerly) population, and its correlation with labor activities involved in several types of shift work, with variables of general adaptation. A total of 465 participants took part in answering questionnaires to measure seasonality impacts through SPAQ (Seasonal Pattern Assessment Questionnaire), subjective happiness (Oxford scale), social adaptation (Bell), and anxiety and depression (MASQE30). The principal results indicate that the frequency of seasonal sensitivity in this sample was high, in a moderate level near the upper limit, and this is considered to have a significantly negative impact on daily life. Regarding seasonal patterns, the most common effect was in the summer profile, suggesting that people perceive benefits with the increase in sunlight, which correlates negatively with happiness. The analysis according to work-shift shows differential profiles for each one. These results are discussed relative to the importance for development of public policies to further the physical and mental health of extreme-southern populations. <![CDATA[Propriedades psicométricas do Questionário de Violência no Noviazgo em estudantes universitários peruanos]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212021000201218&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen: El objetivo del presente estudio fue determinar las propiedades psicométricas del Cuestionario de Violencia entre Novios (CUVINO) en universitarios de la provincia de Tacna, Perú. La muestra estuvo compuesta por 500 estudiantes de una universidad privada, con edades entre 18 a 35 años. Se aplicó el CUVINO y la Escala de Violencia Contra las Mujeres en relaciones de pareja (VcM). Para evaluar la evidencia de validez basada en la estructura interna del instrumento, se realizó un análisis factorial confirmatorio, del cual se obtuvo como resultado adecuados índices de ajuste para el modelo de ocho factores relacionados (χ²/gl = 4.574, CFI = .961, TLI = .956 SRMR = .054, RMSEA = .085). Se calculó la consistencia interna y se obtuvieron valores alfa y omega que oscilan entre .84 y .91. Se utilizó la prueba no paramétrica de Spearman para el análisis de validez convergente. El resultado del análisis de correlaciones entre factores del modelo planteado y la Escala de VcM fueron que todas son positivas y estadísticamente significativas (p &lt; .05), con magnitud alta (rs &gt; .50) y moderada (rs &gt; .30). Se concluye que el CUVINO cuenta con adecuadas propiedades psicométricas para su uso en la muestra de estudio.<hr/>Resumo: O objetivo deste estudo foi determinar as propriedades psicométricas do Questionário de Violência entre Namorados (CUVINO) em estudantes universitários da província de Tacna, Peru. A amostra foi composta por 500 alunos de uma universidade privada, com idades entre 18 e 35 anos. Foram aplicados o CUVINO e a Escala de Violência Contra as Mulheres nos Relacionamentos (VcM). Para avaliar as evidências de validade com base na estrutura interna do instrumento, foi realizada uma análise fatorial confirmatória, que resultou em índices de ajuste adequados para o modelo de oito fatores relacionados (χ² / gl = 4.574, CFI = .961, TLI = .956 SRMR = .054, RMSEA = .085). Foi calculada a consistência interna e obtiveram-se valores de alfa e ômega variando entre .84 e .91. O teste não paramétrico de Spearman foi usado para a análise da validade convergente. Os resultados das análises de correlações entre os fatores do modelo proposto e a Escala VcM foram todos positivos e estatisticamente significativos (p &lt; .05), com magnitude elevada (rs &gt; .50) e moderada (rs &gt; .30). Conclui-se que o CUVINO possui propriedades psicométricas adequadas para utilização na amostra estudada.<hr/>Abstract: The objective of the present study was to determine the psychometric properties of the Dating Violence Questionnaire (CUVINO) in peruvian university students, in the province of Tacna, Peru. The sample consisted of 500 students from a private university, aged between 18 and 35 years old. The CUVINO and the Scale of Violence Against Women in relationships were applied (VcM). To evaluate the validity evidence based on the internal structure of the instrument, a confirmatory factor analysis was performed, from which, as a result adequate fit indices were obtained for the model of eight related factors (χ²/gl = 4.574, CFI = .961, TLI = .956, SRMR = .054, RMSEA = .085). The internal consistency was calculated and Alpha and Omega were obtained that oscillate between .84 and .91. The Spearman's nonparametric test was used for the convergent validity analysis. The result of the analysis of correlations between the factors of the proposed model and the VcM Scale was that all were positive and statistically significant (p &lt;.05) with a high (rs &gt; .50) and moderate (rs &gt; .30) magnitude. It is concluded that CUVINO possess adequate psychometric properties for its use in the study sample. <![CDATA[Envolvimento paterno após o divórcio: uma revisão sistemática]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212021000201219&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen: El divorcio o la separación conyugal implica cambios en la estructura de las familias y en los arreglos de convivencia que han estado marcados por sesgos de género. Reconociendo la importancia de la implicación del padre en el desarrollo de los hijos y el factor protector que supone en estos escenarios, se realizó una revisión sistemática de la literatura con el objetivo de conocer las variables que se vinculan a la implicación de padres no residentes. Aplicando criterios de búsqueda y selección específicos, se analizaron 14 artículos de investigación. Los resultados reconocen la incidencia de variables sociodemográficas, de residencia, vinculadas a los arreglos familiares y al tipo de vínculo entre los excónyuges. Se discuten las características de los estudios incluidos y las limitaciones de la revisión realizada y se aportan ideas para la investigación del fenómeno vincular en estudio. Se concluye resaltando la necesidad de que las intervenciones psicosociales y/o decisiones judiciales referidas al divorcio consideren los factores que podrían favorecer la implicación del padre, en beneficio de todos los miembros del sistema familiar.<hr/>Resumo: O divórcio ou a separação conjugal implicam mudanças na estrutura das famílias e nos arranjos de convivência marcados por preconceitos de gênero. Reconhecendo a importância do envolvimento do pai no desenvolvimento dos filhos e o fator de proteção que se supõe nesses cenários, foi realizada uma revisão sistemática de literatura com o objetivo de conhecer as variáveis que se vinculam ao envolvimento de pais não residentes. Aplicando critérios específicos de busca e seleção, foram analisados 14 artigos de investigação. Os resultados reconhecem a incidência de variáveis sociodemográficas, de residência, vinculadas a arranjos familiares, e de tipo de vínculo entre ex-cônjuges. São discutidas as características dos estudos incluídos e as limitações da revisão realizada e são fornecidas ideias para a investigação do fenômeno de vínculo em estudo. Conclui-se destacando a necessidade de que as intervenções psicossociais e / ou decisões judiciais sobre o divórcio considerem os fatores que poderiam favorecer o envolvimento do pai, em benefício de todos os membros do sistema familiar.<hr/>Abstract: Divorce or conjugal separation involves changes in the structure of families and in living arrangements in which gender differences and biases are notable. Considering the importance of father involvement in the development of children and the length to which it is a protective factor, a systematic review was conducted with the aim of identifying the variables that are associated with father involvement in fathers who do not reside with their children. After considering specific search and selection criteria, 14 primary research papers were analyzed. It was found that there is an incidence of sociodemographic variables, residence, family arrangements and relationship between ex-spouses in father involvement. The characteristics of the studies included as well as the limitations of the review are discussed. Further research areas are analyzed and proposed. It is concluded that psychosocial interventions and judicial decisions around divorce should consider the factors that have been outlined as contributing to father involvement as it could benefit all members of the family system. <![CDATA[Coeficiente de correlação intraclasse: Aplicações para estimar a estabilidade temporal de um instrumento de medição]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212021000201220&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen: El presente artículo expone aspectos teóricos y prácticos acerca del uso del Coeficiente de Correlación Intraclase (CCI), se describen sus ventajas respecto al coeficiente producto momento de Pearson para determinar la estabilidad temporal de las puntuaciones de un instrumento de medida. Este trabajo de investigación corresponde a un artículo metodológico. Para la aplicación del método se seleccionaron intencionalmente 42 estudiantes universitarios, en su mayoría mujeres (53.4 %), con edades entre los 17 y 26 años. Se les administró el Índice de Reactividad Interpersonal (IRI), luego de tres semanas se realizó el retest. Los resultados muestran la versatilidad del CCI para proporcionar información respecto al r de Pearson. Asimismo, se encontró que en todos los casos el coeficiente r Pearson sobreestima ligeramente la estabilidad de las puntuaciones del IRI. Se concluye que el CCI reporta valores estables y menos sesgados para determinar las evidencias de estabilidad temporal de un instrumento de medida.<hr/>Resumo: Este artigo apresenta aspectos teóricos e práticos sobre o uso do Coeficiente de Correlação Intraclasse (CCI), são descritas suas vantagens em relação ao coeficiente produto momento de Pearson para determinar a estabilidade temporal das pontuações de um instrumento de medição. Este trabalho de pesquisa corresponde a um artigo metodológico. Para a aplicação do método, foram selecionados intencionalmente 42 estudantes universitários, em sua maioria mulheres (53,4 %), com idades entre 17 e 26 anos. Foi administrado o Índice de Reatividade Interpessoal (IRI), após três semanas foi realizado o reteste. Os resultados demostram a versatilidade do CCI para proporcionar informações a respeito do r de Pearson. Da mesma forma, verificou-se que em todos os casos o coeficiente r de Pearson superestima ligeiramente a estabilidade das pontuações do IRI. Conclui-se que o CCI relata valores estáveis e menos enviesados para determinar as evidências de estabilidade temporal de um instrumento de medição.<hr/>Abstract: This article presents theoretical and practical aspects about the use of the Intraclass Correlation Coefficient (ICC); it describes its advantages with respect to the Pearson’s product-moment coefficient to determine the temporal stability of the scores of a measurement instrument. This research work corresponds to a methodological article. For the application of the method, 42 university students were intentionally selected, mostly women (53.4 %), aged between 17 and 26 years. The Interpersonal Reactivity Index (IRI) was administered; after three weeks the retest was performed. The results show the versatility of the ICC to provide information regarding Pearson's r. Likewise, it was found that in all cases the Pearson r coefficient slightly overestimates the stability of the IRI scores. It is concluded that the ICC reports stable and less-biased values to determine the evidence of temporal stability of a measurement instrument. <![CDATA[List of referees (2020-2021)]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212021000201221&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen: El presente artículo expone aspectos teóricos y prácticos acerca del uso del Coeficiente de Correlación Intraclase (CCI), se describen sus ventajas respecto al coeficiente producto momento de Pearson para determinar la estabilidad temporal de las puntuaciones de un instrumento de medida. Este trabajo de investigación corresponde a un artículo metodológico. Para la aplicación del método se seleccionaron intencionalmente 42 estudiantes universitarios, en su mayoría mujeres (53.4 %), con edades entre los 17 y 26 años. Se les administró el Índice de Reactividad Interpersonal (IRI), luego de tres semanas se realizó el retest. Los resultados muestran la versatilidad del CCI para proporcionar información respecto al r de Pearson. Asimismo, se encontró que en todos los casos el coeficiente r Pearson sobreestima ligeramente la estabilidad de las puntuaciones del IRI. Se concluye que el CCI reporta valores estables y menos sesgados para determinar las evidencias de estabilidad temporal de un instrumento de medida.<hr/>Resumo: Este artigo apresenta aspectos teóricos e práticos sobre o uso do Coeficiente de Correlação Intraclasse (CCI), são descritas suas vantagens em relação ao coeficiente produto momento de Pearson para determinar a estabilidade temporal das pontuações de um instrumento de medição. Este trabalho de pesquisa corresponde a um artigo metodológico. Para a aplicação do método, foram selecionados intencionalmente 42 estudantes universitários, em sua maioria mulheres (53,4 %), com idades entre 17 e 26 anos. Foi administrado o Índice de Reatividade Interpessoal (IRI), após três semanas foi realizado o reteste. Os resultados demostram a versatilidade do CCI para proporcionar informações a respeito do r de Pearson. Da mesma forma, verificou-se que em todos os casos o coeficiente r de Pearson superestima ligeiramente a estabilidade das pontuações do IRI. Conclui-se que o CCI relata valores estáveis e menos enviesados para determinar as evidências de estabilidade temporal de um instrumento de medição.<hr/>Abstract: This article presents theoretical and practical aspects about the use of the Intraclass Correlation Coefficient (ICC); it describes its advantages with respect to the Pearson’s product-moment coefficient to determine the temporal stability of the scores of a measurement instrument. This research work corresponds to a methodological article. For the application of the method, 42 university students were intentionally selected, mostly women (53.4 %), aged between 17 and 26 years. The Interpersonal Reactivity Index (IRI) was administered; after three weeks the retest was performed. The results show the versatility of the ICC to provide information regarding Pearson's r. Likewise, it was found that in all cases the Pearson r coefficient slightly overestimates the stability of the IRI scores. It is concluded that the ICC reports stable and less-biased values to determine the evidence of temporal stability of a measurement instrument. <![CDATA[O teste do marshmallow em contexto: como o ambiente social influencia a tomada de decisões e o autocontrole?]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212021000201301&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen: Este artículo propone una discusión sobre los factores psicosociales que influyen en la manera en que los seres humanos toman decisiones relacionadas con el autocontrol, enfatizando en la forma en que lo hacen los niños preescolares en situaciones de postergación de recompensas. Para ello, toma como punto de partida el test de la golosina puesto en contexto social, para analizar la forma en la cual aspectos tales como la racionalidad, las emociones, la condición socioeconómica y particularmente la confianza en los demás influyen en cómo se toman decisiones y cómo se ejerce o no el autocontrol en relación con el postergar recompensas inmediatas para obtener, posteriormente, otras mayores.<hr/>Resumo: Este artigo propõe uma discussão sobre os fatores psicossociais que influenciam a maneira em que os seres humanos tomam decisões relacionadas ao autocontrole, enfatizando o que fazem as crianças pré-escolares em situações de adiamento de recompensa. Para isso, tomamos como ponto de partida o teste do marshmallow aplicado ao contexto social, para analisar a forma pela qual aspectos como a racionalidade, as emoções, a condição socioeconômica, e particularmente a confiança nos outros influenciam em como as decisões são tomadas e como se exerce ou não o autocontrole em relação ao adiamento de recompensas imediatas para obter, posteriormente, outras maiores.<hr/>Abstract: This article proposes a discussion of psychosocial factors that influence how humans make decisions related to self-control, emphasizing how preschoolers make those decisions in delayed reward situations. To this end, it takes as a starting point the marshmallow test placed in social context, to analyze how aspects such as rationality, emotions, socioeconomic status, culture and particularly trust in others influence how decisions are made and how self-control is exercised in relation to the delay of immediate rewards to obtain, subsequently, more beneficial results. <![CDATA[Gripes assassinas e o reinado do coronavírus]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212021000201302&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen: Este es el segundo texto de una serie de dos, que desarrollan la historia de las más grandes epidemias y pandemias del mundo. En el primero se describieron y analizaron las pandemias precedentes a la COVID-19: las pestes que asolaron el mundo greco-romano y otras enfermedades infectocontagiosas hasta llegar a la peste rosa, como fue llamado el virus del sida. El presente desarrollo se inicia con una serie de gripes mortíferas que terminan en la actualidad con la generación de los virus de la familia corona. Se describen las características de cada enfermedad y los desórdenes emocionales, económicos, psicológicos, entre otros, que se desataron en cada contexto donde proliferó el virus.<hr/>Resumo: Este é o segundo texto de uma série de dois, que conta a história das maiores epidemias e pandemias do mundo. No primeiro artigo, foram descritas e analisadas as pandemias que antecederam a COVID-19: as pestes que assolaram o mundo greco-romano e outras doenças infectocontagiosas até chegar à peste rosa, como era chamado o vírus da AIDS. O presente texto começa com uma série de gripes mortais e termina na atualidade com a geração dos vírus corona. Foram descritas as características de cada doença e os distúrbios emocionais, econômicos, psicológicos, entre outros, que se desencadearam em cada contexto em que o vírus proliferou.<hr/>Abstract: This second text in a series of two, which unfolds the history of the largest epidemics and pandemics in the world. In the first, the pandemics preceding COVID-19 were described and analyzed: the plagues that ravaged the Greco-Roman world and other infectious contagious diseases until they reached the pink plague, as the AIDS virus was called. The present text begins with a series of deadly flus that currently end with the generation of the family of corona viruses. The text describes the characteristics of each disease and the emotional, economic, psychological disorders, among others, that were unleashed in each context where the virus proliferated. <![CDATA[O apego humano-cão aumenta a resiliência e a resistência ao COVID-19? Uma abordagem biopsicossocial e pesquisas futuras]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212021000201303&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Abstract: This article is a biopsychosocial proposal about improvement of resilience to diseases, including the COVID-19, due to affective attachment between humans and dogs. Resilience concerns the physical and emotional human capacity to respond positively to the adverse events such as diseases. Recently, some authors have proposed independent hypotheses about role of oxytocin (OT) and crossed immunity to increase the psychological resilience and immune response against the COVID-19. This text extends the hypothesis to a biopsychosocial field, including the well-known benefits of the human-dog affective attachment on human health. And proposes that a strong and reciprocal affection between human and dog can increase the resilience and resistance to COVID-19, due the role of OT in the immune response, adding to crossed immunity. Other benefits such as emotional buffering, mental comfort and stress alleviation are adjunctive roles of dogs on human health and vice-versa.<hr/>Resumen: Este artículo es una propuesta biopsicosocial sobre la mejora de la resiliencia a enfermedades, incluida la COVID-19, debido al apego afectivo entre humanos y perros. La resiliencia se refiere a la capacidad humana física y emocional de responder positivamente a los eventos adversos, como las enfermedades. Recientemente, algunos autores han propuesto hipótesis independientes sobre el papel de la oxitocina (OT) y la inmunidad cruzada para aumentar la resiliencia y la respuesta frente a la COVID-19. Aquí se extiende esa hipótesis al campo biopsicosocial, incluyendo los bien conocidos beneficios del apego afectivo humano-perro sobre la salud humana. Se propone que las relaciones de afecto fuerte y recíproco entre humanos y perros pueden aumentar la resiliencia a la COVID-19, debido al papel de la OT en la respuesta inmune, sumando inmunidad cruzada. Otros beneficios como amortiguar el efecto de las emociones, la comodidad mental y el alivio del estrés son funciones complementarias de los perros en la salud humana y viceversa.<hr/>Resumo: Este artigo é uma proposta biopsicossocial sobre a melhora da resiliência a doenças, incluindo a COVID-19, devido ao apego afetivo entre humanos e cães. A resiliência diz respeito à capacidade física e emocional do ser humano de responder positivamente aos eventos adversos, como as doenças. Recentemente, alguns autores propuseram hipóteses independentes sobre o papel da oxitocina (OT) e da imunidade cruzada para aumentar a resiliência e a resposta contra o COVID-19. Estende-se a hipótese a um campo biopsicossocial, incluindo os benefícios bem conhecidos do apego afetivo humano-cão à saúde humana. É proposto que as relações de afeto recíproco e forte entre humanos e cães podem aumentar a resiliência ao COVID-19, devido ao papel do OT na resposta imune, somando-se à imunidade cruzada. Outros benefícios, como proteção emocional, conforto mental e alívio do estresse são funções auxiliares dos cães na saúde humana e vice-versa.