Scielo RSS http://www.scielo.edu.uy/rss.php?pid=1688-702620260001&lang=es vol. 16 num. 1 lang. es http://www.scielo.edu.uy/img/en/fbpelogp.gif http://www.scielo.edu.uy http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-70262026000101611&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen: En Argentina, la infertilidad afecta a 1 de cada 7 parejas, cifra que coincide con la estadística global. En este contexto, los avances científicos en tratamientos de reproducción asistida durante los últimos 40 años han transformado la perspectiva sobre la reproducción humana. Además, las investigaciones internacionales han revelado que quienes transitan por tratamientos de fertilidad experimentan diversas alteraciones emocionales. Objetivo: analizar el sentido en la vida y la percepción de felicidad en mujeres que se encuentran atravesando tratamientos de fertilidad de alta complejidad en Argentina. Metodología: la muestra estuvo compuesta por 73 mujeres, con una edad promedio de 37.8 años, que se encontraban en proceso de tratamientos de fertilidad asistida de alta complejidad. Se les administró el Pil test, para sentido en la vida y la Escala de felicidad subjetiva. Resultados: se encontró una correlación positiva y fuerte (R(73) = .81, p &lt; .05) entre las variables. Conclusión: el sentido en la vida se relaciona significativamente con la percepción de felicidad en mujeres que se encuentran transitando tratamientos de fertilidad de alta complejidad. Por lo tanto, fomentar el desarrollo de alguno de estos factores podría ser esencial en el contexto de la psicoterapia, ya que facilitaría un mejor afrontamiento y contribuiría al bienestar de las mujeres que atraviesan tratamientos de fertilidad.<hr/>Abstract: In Argentina, infertility affects 1 in 7 couples, a figure that aligns with global statistics. In this context, scientific advancements in assisted reproductive treatments over the past 40 years have transformed perspectives on human reproduction. Additionally, international research has revealed that individuals undergoing fertility treatments experience various emotional disturbances. Objective: To analyze the sense of purpose in life and the perception of happiness in women undergoing high-complexity fertility treatments in Argentina. Methodology: The sample consisted of 73 women, with an average age of 37.8 years, who were in the process of high-complexity assisted fertility treatments. They were administered the Pil test to assess life meaning and the Subjective Happiness Scale. Results: A strong positive correlation (R(73) = .81, p &lt; .05) was found between the variables. Conclusion: The sense of purpose in life is significantly related to the perception of happiness in women undergoing high-complexity fertility treatments. Therefore, fostering the development of one of these factors could be essential in the context of psychotherapy, as it would facilitate better coping and contribute to the well-being of women undergoing fertility treatments.<hr/>Resumo: Na Argentina, a infertilidade afeta 1 em cada 7 casais, um número que coincide com a estatística global. Nesse contexto, os avanços científicos em tratamentos de reprodução assistida nos últimos 40 anos transformaram a perspectiva sobre a reprodução humana. Além disso, pesquisas internacionais revelaram que aqueles que passam por tratamentos de fertilidade experimentam diversas alterações emocionais. Objetivo: Analisar o sentido da vida e a percepção de felicidade em mulheres que estão passando por tratamentos de fertilidade de alta complexidade na Argentina. Metodologia: A amostra foi composta por 73 mulheres, com uma idade média de 37.8 anos, que estavam em processo de tratamentos de fertilidade assistida de alta complexidade. Foi aplicado o teste Pil para avaliar o sentido da vida e a Escala de Felicidade Subjetiva. Resultados: Foi encontrada uma correlação positiva e forte (R(73) = .81, p &lt; .05) entre as variáveis. Conclusão: O sentido da vida está significativamente relacionado à percepção de felicidade em mulheres que estão passando por tratamentos de fertilidade de alta complexidade. Portanto, fomentar o desenvolvimento de um desses fatores pode ser essencial no contexto da psicoterapia, pois facilitaria um melhor enfrentamento e contribuiria para o bem-estar das mulheres que estão passando por tratamentos de fertilidade. http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-70262026000101612&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen: Este artículo presenta los resultados de una investigación sobre procesos cognitivos en organizaciones de Córdoba, Argentina, centrada en la gestión del talento y la inteligencia distribuida en equipos. Con apoyo en fundamentos teóricos del aprendizaje organizacional, aportes de la ciencia cognitiva contemporánea y perspectivas de sistemas complejos, y un diseño metodológico de estudio de casos múltiple, el trabajo caracteriza dos patrones de comportamiento cognitivo: la sinergia innovativa y la clausura cognitiva. Los hallazgos destacan que los equipos que operan bajo el patrón de sinergia innovativa exhiben mayores niveles de confianza mutua, intercambio comunicacional intersubjetivo y pensamiento sistémico, lo que facilita la creación conjunta de soluciones innovadoras y aprendizaje compartido. Por el contrario, los equipos afectados por la clausura cognitiva muestran fragmentación, comportamientos defensivos y dificultades para abordar las situaciones problemáticas, lo que en definitiva obstaculiza el aprendizaje y la innovación eficaz. Otro hallazgo de la investigación es la sistematización del proceso de afrontamiento de quiebres y sus cuatro fases, que opera de manera contrapuesta en el marco del patrón de sinergia innovativa y el patrón de clausura cognitiva. Entre las conclusiones se destaca, por un lado, el aporte que la sistematización de ambos patrones significa a la comprensión del talento y la inteligencia como fenómenos situados más allá de su carácter individual. Por otro lado, el proceso de afrontamiento de quiebres como dispositivo instrumental y metodología de gestión saludable del talento y la inteligencia distribuida al servicio de la innovación y el aprendizaje organizacional.<hr/>Abstract: This article presents the results of a research study on cognitive processes in organizations in Córdoba (Argentina), focusing on talent management and distributed intelligence in teams. Supported by theoretical foundations of organizational learning, contributions from contemporary cognitive science, and complex systems perspectives, along with a multiple case study design, the work characterizes two patterns of cognitive behavior: innovative synergy and cognitive closure. The findings highlight that teams operating under the innovative synergy pattern exhibit higher levels of mutual trust, intersubjective communication, and systemic thinking, facilitating the co-creation of innovative solutions and shared learning. Conversely, teams affected by cognitive closure show fragmentation, defensive behaviors, and difficulties in addressing problem situations, ultimately hindering effective learning and innovation. Another key finding is the systematization of the process for addressing breakdowns and its four phases, which function oppositely within the framework of the innovative synergy and cognitive closure patterns. Among the conclusions, the research emphasizes, on the one hand, the contribution of systematizing these two patterns to understanding talent and intelligence as situated phenomena, beyond their individual nature. On the other hand, the process of addressing breakdowns is presented as an instrumental methodology for healthy talent and distributed intelligence management in the service of organizational learning and innovation.<hr/>Resumo: Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa sobre processos cognitivos em organizações de Córdoba (Argentina), com foco na gestão de talento e na inteligência distribuída em equipes. Com base em fundamentos teóricos do aprendizado organizacional, contribuições da ciência cognitiva contemporânea e perspectivas de sistemas complexos, e utilizando um desenho metodológico de estudo de casos múltiplo, o trabalho caracteriza dois padrões de comportamento cognitivo: sinergia inovadora e fechamento cognitivo. Os resultados mostram que as equipes que operam sob o padrão de sinergia inovadora exibem maiores níveis de confiança mútua, comunicação intersubjetiva e pensamento sistêmico, o que facilita a criação conjunta de soluções inovadoras e o aprendizado compartilhado. Por outro lado, as equipes afetadas pelo fechamento cognitivo mostram fragmentação, comportamentos defensivos e dificuldades para lidar com situações problemáticas, o que, em última análise, prejudica o aprendizado e a inovação eficazes. Outro achado da pesquisa é a sistematização do processo de enfrentamento de problemas e suas quatro fases, que operam de forma oposta no contexto dos padrões de sinergia inovadora e fechamento cognitivo. Entre as conclusões, destaca-se, por um lado, o valor que a sistematização desses dois padrões traz à compreensão do talento e da inteligência como fenômenos situados, além de seu caráter individual. Por outro lado, o processo de enfrentamento de problemas é apresentado como um dispositivo instrumental e uma metodologia para a gestão saudável do talento e da inteligência distribuída a serviço da inovação e do aprendizado organizacional. http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-70262026000101613&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen: El artículo sistematiza una experiencia de intervención focalizada en la atención de la salud mental perinatal, realizada en el hospital público de la ciudad de Fray Bentos, Río Negro, Uruguay. La propuesta desarrolla intervenciones psicológicas en sala de maternidad y en policlínica ambulatoria, con el objetivo de identificar y abordar de manera temprana y oportuna las necesidades emocionales y psíquicas de las mujeres gestantes, puérperas, bebés y sus entornos de cuidado. La intervención comprende acciones de psicoeducación, promoción de la salud mental y prevención de psicopatologías. Para ello, se adopta un enfoque interdisciplinario e intersectorial que promueve el trabajo articulado entre profesionales de distintas áreas del sistema de salud y actores socio comunitarios relevantes. El marco teórico que sustenta esta experiencia es el Modelo Ecosistémico del Desarrollo Humano propuesto por Urie Bronfenbrenner, que permite comprender la salud mental perinatal desde una perspectiva relacional y contextual. Asimismo, se incorporan los aportes de referentes como Donald Winnicott, Ibone Olza, Nils Bergman, Denise Defey y Denise Najmanovich, cuyas contribuciones enriquecen la mirada sobre los procesos vinculares, subjetivos y sociales implicados en el devenir perinatal.<hr/>Abstract: This article systematizes an intervention experience focused on perinatal mental health care, carried out in the public hospital of the city of Fray Bentos, Río Negro, Uruguay. The initiative involves psychological interventions conducted in the maternity ward and outpatient clinic, aiming to identify and address the emotional and psychological needs of pregnant and postpartum women, babies and their care networks in a timely and early manner. The intervention includes actions related to psychoeducation, mental health promotion, and prevention of psychopathologies. To this end, an interdisciplinary and intersectoral approach is adopted, fostering coordinated work among professionals from various areas of the health system and relevant community stakeholders. The theoretical framework supporting this experience is the Ecosystemic Model of Human Development proposed by Urie Bronfenbrenner, which enables an understanding of perinatal mental health from a relational and contextual perspective. Additionally, contributions from key figures such as Donald Winnicott, Ibone Olza, Nils Bergman, Denise Defey, and Denise Najmanovich are incorporated, enriching the perspective on the relational, subjective, and social processes involved in the perinatal experience.<hr/>Resumo: O artigo sistematiza uma experiência de intervenção com foco na atenção à saúde mental perinatal, realizada no hospital público da cidade de Fray Bentos, Río Negro, Uruguai. A proposta desenvolve intervenções psicológicas na sala de maternidade e em policlínica ambulatorial, com o objetivo de identificar e abordar, de forma precoce e oportuna, as necessidades emocionais e psíquicas de gestantes, puérperas, bebês e seus contextos de cuidado. A intervenção compreende ações de psicoeducação, promoção da saúde mental e prevenção de psicopatologias. Para isso, adota-se uma abordagem interdisciplinar e intersetorial que promove o trabalho articulado entre profissionais de diferentes áreas do sistema de saúde e atores sociocomunitários relevantes. O referencial teórico que sustenta essa experiência é o Modelo Ecológico do Desenvolvimento Humano, proposto por Urie Bronfenbrenner, o qual permite compreender a saúde mental perinatal a partir de uma perspectiva relacional e contextual. Além disso, incorporam-se as contribuições de autores como Donald Winnicott, Ibone Olza, Nils Bergman, Denise Defey e Denise Najmanovich, cujas reflexões enriquecem a compreensão dos processos vinculares, subjetivos e sociais implicados na vivência perinatal.