Scielo RSS http://www.scielo.edu.uy/rss.php?pid=1688-480920260001&lang=es vol. 62 num. 225 lang. es http://www.scielo.edu.uy/img/en/fbpelogp.gif http://www.scielo.edu.uy http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-48092026000101101&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen En los últimos años, la cantidad de revistas científicas ha crecido exponencialmente junto con los artículos enviados para publicación. Este aumento responde a la presión por publicar y al acceso a nuevas herramientas tecnológicas. Sin embargo, muchas instituciones e investigadores aún no alcanzan los estándares de calidad exigidos por las revistas de alto nivel, lo que ha incrementado las tasas de rechazo. Este contexto favoreció la aparición de las llamadas revistas predatorias, que aceptan artículos a cambio de pagos sin revisión científica adecuada, lo que afecta la credibilidad del sistema académico. Aunque no todas las revistas con revisión por pares son perfectas, la evaluación externa sigue siendo esencial. En años recientes, surgieron editoriales situadas entre las predatorias y las legítimas, que aplican procesos formales, pero con fines comerciales. Se caracterizan por revisiones aceleradas, presión sobre los editores y una alta cantidad de números especiales que, en algunos casos, superan el 80 % de las publicaciones. Estas prácticas cuestionan la calidad científica y la ética editorial. Ante ello, las instituciones tienen la responsabilidad de orientar a sus investigadores sobre dónde publicar. Algunas, como la Universidad de la República (Udelar, Uruguay), advierten sobre revistas de baja reputación que cobran altos costos y ofrecen revisiones poco rigurosas. No aplicar políticas coherentes puede perjudicar el prestigio institucional y las trayectorias académicas a largo plazo.<hr/>Abstract In recent years, the number of scientific journals and submitted articles has increased exponentially due to growing publication pressure and new technological tools. However, many institutions and researchers still struggle to meet high scientific standards, leading to more rejections. This situation led to the rise of predatory journals, which publish articles for payment without proper peer review, thereby damaging scientific credibility. Although peer-reviewed journals are not flawless, external evaluation remains essential. Recently, new publishers have emerged in an intermediate zone between predatory and legitimate journals. They follow formal procedures but prioritize commercial interests, often accelerating reviews, pressuring editors, and publishing excessive special issues sometimes over 80 % of total publications. Such practices undermine scientific quality and ethics. Institutions thus play a crucial role in guiding researchers on where to publish. Some, such as the Universidad de la República (Udelar, Uruguay), have warned against low-reputation journals that charge high fees and conduct superficial reviews. Inconsistent policies may harm institutional prestige and academic careers in the long term.<hr/>Resumo Nos últimos anos, o número de revistas científicas e de artigos submetidos aumentou exponencialmente devido à pressão por publicar e ao uso de novas ferramentas tecnológicas. No entanto, muitas instituições e pesquisadores ainda não atingem os padrões científicos exigidos, resultando em maiores taxas de rejeição. Esse cenário favoreceu o surgimento das chamadas revistas predatórias, que aceitam artigos mediante pagamento, sem revisão científica adequada, prejudicando a credibilidade acadêmica. Embora as revistas com revisão por pares não sejam perfeitas, a avaliação externa continua sendo fundamental. Mais recentemente, surgiram editoras situadas entre as predatórias e as legítimas, que utilizam processos formais, mas com foco comercial. Elas se caracterizam por revisões rápidas, pressão sobre os editores e um número excessivo de edições especiais, em alguns casos, acima de 80 %. Essas práticas comprometem a qualidade científica e a ética editorial. Nesse contexto, as instituições devem orientar seus pesquisadores sobre onde publicar. Algumas, como a Universidade da República (Udelar, Uruguay), alertam contra revistas de má reputação que cobram altas taxas e realizam revisões pouco rigorosas. A falta de políticas consistentes pode afetar o prestígio institucional e as carreiras acadêmicas no futuro. http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-48092026000101601&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen Frente a la consolidación del paradigma Una Salud como un enfoque integrador para la compleja interrelación entre la salud de personas, animales y ecosistemas, escenario en el cual las facultades de veterinaria asumen un rol protagónico, el presente estudio se adentra en las percepciones y desafíos que este concepto suscita en la Facultad de Veterinaria de la Universidad de la República (Udelar), Uruguay. Mediante una encuesta de carácter exploratorio, se analizaron cualitativamente los discursos docentes sobre el concepto, su aplicación y los obstáculos para su desarrollo. Los hallazgos revelan diversas corrientes de pensamiento, desde una visión canónica centrada en la tríada salud humana-animal-ambiental hasta una perspectiva sistémica que la integra con la producción y la sostenibilidad. Emerge una fuerte percepción de barreras institucionales, como la falta de tiempo y de espacios de colaboración. Dicha percepción, sin embargo, coexiste con una realidad institucional compleja, marcada por la existencia de un Núcleo Académico de Una Salud en la propia facultad y la reciente aprobación de un instituto interdisciplinario a nivel central de la universidad; una coyuntura que crea un contexto de oportunidad único. Como corolario de este análisis, se articula una propuesta conceptual y estratégica para la facultad, pensada para alinear su potencial interno con estas estructuras, tanto existentes como emergentes.<hr/>Abstract Given the consolidation of the One Health paradigm as an integrative approach to the complex interrelation between human, animal, and ecosystem health -a scenario in which veterinary schools play a leading role- this study delves into the perceptions and challenges that this concept raises within the Faculty of Veterinary at the Universidad de la República (Udelar), Uruguay. Through an exploratory survey, faculty discourses on the concept, its application, and the obstacles to its development were qualitatively analyzed. The findings reveal diverse streams of thought, from a canonical view centered on the human-animal-environmental health triad to a systemic perspective that integrates it with production and sustainability. A strong perception of institutional barriers emerges, such as a lack of time and collaborative spaces. This perception, however, coexists with a complex institutional reality, marked by the existence of a One Health Academic Hub within the Faculty itself and the recent approval of an Interdisciplinary Institute at the university’s central level; a juncture that creates a unique context of opportunity. As a corollary to this analysis, a conceptual and strategic proposal for the Faculty is articulated, designed to align its internal potential with these existing and emerging structures.<hr/>Resumo Frente à consolidação do paradigma Uma Saúde como uma abordagem integradora para a complexa inter-relação entre a saúde de pessoas, animais e ecossistemas -cenário no qual as faculdades de veterinária assumem um papel de protagonismo- o presente estudo aprofunda-se nas percepções e desafios que este conceito suscita na Faculdade de Veterinária da Universidad de la República (Udelar), Uruguai. Através de um inquérito de caráter exploratório, foram analisados qualitativamente os discursos docentes sobre o conceito, a sua aplicação e os obstáculos ao seu desenvolvimento. Os resultados revelam diversas correntes de pensamento, desde uma visão canónica centrada na tríade saúde humana-animal-ambiental, até uma perspetiva sistémica que a integra com a produção e a sustentabilidade. Emerge uma forte percepção de barreiras institucionais, como a falta de tempo e de espaços de colaboração. Tal percepção, no entanto, coexiste com uma realidade institucional complexa, marcada pela existência de um Núcleo Académico de Uma Saúde na própria faculdade e pela recente aprovação de um Instituto Interdisciplinar a nível central da Universidade; uma conjuntura que cria um contexto de oportunidade único. Como corolário desta análise, articula-se uma proposta conceptual e estratégica para a faculdade, pensada para alinhar o seu potencial interno com estas estruturas, tanto existentes como emergentes.