Scielo RSS <![CDATA[Lingüística]]> http://www.scielo.edu.uy/rss.php?pid=2079-312X20260001&lang=en vol. 42 num. lang. en <![CDATA[SciELO Logo]]> http://www.scielo.edu.uy/img/en/fbpelogp.gif http://www.scielo.edu.uy <![CDATA[<em>LÉXICOS</em> PARA ALÉM DO LEXICALISMO: NÃO TENTE FAZER ANÁLISE MORFOFONOLÓGICA NA PRIVACIDADE DE SUA GRAMÁTICA]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2079-312X2026000101201&lng=en&nrm=iso&tlng=en Resúmen En este texto se aborda la polisemia del término léxico en los estudios lingüísticos, problematizando la distinción entre léxico y gramática en el análisis de fenómenos morfofonológicos. Se argumenta que la comprensión del conocimiento morfofonológico pasa por la descripción de al menos dos tipos de léxico: el léxico en uso (las formas del léxico permanente efectivamente empleadas por los hablantes) y el léxico potencial (palabras posibles según los patrones de la lengua). A partir de estudios empíricos sobre armonía vocálica metafónica, plurales de nombres terminados en diptongo nasal y la marcación de género gramatical en portugués brasileño, se procura demostrar que el mejor análisis formal debe considerar el contraste entre estos léxicos. Se discute, además, el lugar del léxico en la arquitectura de la gramática generativa, en particular en la Fonología y Morfología Léxica, en la Teoría de la Optimidad y en la Morfología Distribuida, defendiéndose la necesidad de computación gramatical para dar cuenta de la interfaz morfología-fonología.<hr/>Resumo Neste texto, aborda-se a polissemia do termo léxico nos estudos linguísticos, problematizando-se a distinção entre léxico e gramática na análise de fenômenos morfofonológicos. Argumenta-se que a compreensão do conhecimento morfofonológico passa pela descrição de pelo menos dois tipos de léxico: oléxico em uso(as formas do léxico permanente efetivamente empregadas pelos falantes) e oléxico potencial(palavras possíveis segundo os padrões da língua). A partir de estudos empíricos sobre harmonia vocálica metafônica, plurais de nomes fechados por ditongo nasal e marcação de gênero gramatical em português brasileiro, procura-se demonstrar que a melhor análise formal deve considerar o contraste entre esses léxicos. Discute-se, ainda, o lugar do léxico na arquitetura da gramática gerativa, em particular na Fonologia e Morfologia Lexical, na Teoria da Otimidade e na Morfologia Distribuída, defendendo-se a necessidade de computação gramatical para dar conta da interface morfologia-fonologia.<hr/>Abstract This text addresses the polysemy of the term lexicon in linguistic studies, problematizing the distinction between lexicon and grammar in the analysis of morphophonological phenomena. It is argued that understanding morphophonological knowledge requires describing at least two types of lexicon: the lexicon in use (forms from the permanent lexicon actually employed by speakers) and the potential lexicon (possible words according to language patterns). Based on empirical studies of metaphonic vowel harmony, plurals of nouns ending in nasal diphthongs, and grammatical gender marking in Brazilian Portuguese, it seeks to demonstrate that the best formal analysis must consider the contrast between these lexicons. The place of the lexicon in the architecture of generative grammar is also discussed, particularly in Lexical Phonology and Morphology, Optimality Theory, and Distributed Morphology, defending the necessity of grammatical computation to account for the morphology-phonology interface. <![CDATA[THE <em>STATUS</em> OF THE REDUPLICATION IN NOUNS AND VERBS IN THE PURUBORÁ LANGUAGE (TUPI)]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2079-312X2026000101202&lng=en&nrm=iso&tlng=en Resumen El puruborá es la lengua tradicional del pueblo puruborá, habitantes del estado brasileño de Rondônia, perteneciente a la familia lingüística tupí y al subgrupo denominado Ramarama-Puruborá. El objetivo del presente trabajo es describir las diferentes funcionalidades que desempeña el proceso morfológico de reduplicación en esta lengua. Para ello, se utilizó bibliografía de enfoque descriptivo en morfología y morfosintaxis (Haspelmath e Sims, 2010), descripciones sobre aspectos morfológicos de lenguas de la familia Tupi (Rodrigues e Cabral, 2012) y el análisis de datos lingüísticos de la lengua puruborá. Los resultados apuntan a una doble funcionalidad desempeñada por el proceso morfológico de reduplicación en la lengua, que puede ocurrir con dos tipos de radicales: nominales y verbales. Cuando ocurre con radicales nominales, tiene una naturaleza derivacional y cuando ocurre con radicales verbales tiene un resultado de naturaleza derivacional y otro de naturaleza flexional, denotando un aspecto progresivo.<hr/>Resumo Puruborá1 é a língua tradicional do povo Puruborá, habitantes do estado brasileiro de Rondônia, pertencente à família linguística Tupi e ao subagrupamento denominado Ramarama-Puruborá. O objetivo do presente trabalho é descrever as diferentes funcionalidades desempenhadas pelo processo morfológico de reduplicação nessa língua. Para tal, foi utilizada literatura de abordagem descritiva em morfologia e morfossintaxe (Haspelmath e Sims, 2010), descrições sobre aspectos morfológicos de línguas da família Tupi (Rodrigues e Cabral, 2012) e a análise de dados linguísticos da língua Puruborá. Os resultados apontam para uma dupla funcionalidade desempenhada pelo processo morfológico de reduplicação na língua, podendo este ocorrer com dois tipos de radicais: nominais e verbais. Quando ocorre com radicais nominais, esta tem uma natureza derivacional e quando ocorre com radicais verbais possui um resultado de natureza derivacional e outro de natureza flexional, denotando aspecto progressivo.<hr/>Abstract Puruborá is the traditional language of the Puruborá people, inhabitants of the Brazilian state of Rondônia, belonging to the Tupi linguistic family and the subgroup called Ramarama-Puruborá. The objective of this study is to describe the different functions performed by the morphological process of reduplication in this language. To this end, we used descriptive literature on morphology and morphosyntax (Haspelmath e Sims, 2010), descriptions of morphological aspects of languages in the Tupi family (Rodrigues e Cabral, 2012), and the analysis of linguistic data from the Puruborá language. The results point to a dual functionality performed by the morphological process of reduplication in the language, which can occur with two types of roots: nominal and verbal. When it occurs with nominal roots, it has a derivational nature, and when it occurs with verbal roots, it has one result of a derivational nature and another of an inflectional nature, denoting a progressive aspect. <![CDATA[DERIVING THE VERBAL COMPLEX IN CINYANJA: A DISTRIBUTED MORPHOLOGY ANALYSIS]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2079-312X2026000101203&lng=en&nrm=iso&tlng=en Resumo Este trabalho fornece uma análise minimalista da derivação do complexo verbal da língua Cinyanja, no contexto da Morfologia Distribuída. Os verbos em Cinyanja compreendem um complexo de morfemas consistindo em marcação de sujeito (obrigatória), de objeto (opcional), negação, tempo-modo-aspecto, raiz verbal, extensões verbais, e vogal final. A metodologia deste trabalho consiste na análise de dados empíricos coletados com um falante nativo de Cinyanja. Comparando diferentes construções, pretendo identificar os morfemas que podem ser concatenados com a raiz verbal e derivar a estrutura morfossintática do complexo verbal. Proporei que os seguintes morfemas são concatenados com a raiz do verbo para derivar a estrutura do complexo verbal, nesta ordem linear: negação, marcação de sujeito, tempo-aspecto-modo, marcação de objeto, extensões, e vogal final.<hr/>Resumen Este trabajo proporciona un análisis minimalista de la derivación del complejo verbal de la lengua Cinyanja, en el contexto de la Morfología Distribuida. Los verbos en Cinyanja comprenden un complejo de morfemas que consisten en marcación de sujeto (obligatoria), de objeto (opcional), negación, tiempo-modo-aspecto, raíz verbal, extensiones verbales y vocal final. La metodología de este trabajo consiste en el análisis de datos empíricos recolectados con un hablante nativo de Cinyanja. Comparando diferentes construcciones, pretendo identificar los morfemas que pueden ser concatenados con la raíz verbal y derivar la estructura morfosintáctica del complejo verbal. Propondré que los siguientes morfemas se concatenan con la raíz del verbo para derivar la estructura del complejo verbal, en este orden lineal: negación, marcación de sujeto, tiempo-aspecto-modo, marcación de objeto, extensiones y vocal final.<hr/>Abstract This work provides a minimalist analysis of the derivation of the verbal complex in Cinyanja, within the framework of Distributed Morphology. Verbs in Cinyanja comprise a complex of morphemes consisting of subject marking (obligatory), object marking (optional), negation, tense-mood-aspect, the verbal root, verbal extensions, and a final vowel. The methodology of this study involves analyzing empirical data collected from a native Cinyanja speaker. By comparing different constructions, I aim to identify the morphemes that can be concatenated with the verbal root and derive the morphosyntactic structure of the verbal complex. I will propose that the following morphemes are concatenated with the verb root to derive the structure of the verbal complex, in this linear order: negation, subject marking, tense-aspect-mood, object marking, extensions, and final vowel. <![CDATA[NON-CONVENTIONAL SEGMENTATION IN THE WRITING OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS]]> http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2079-312X2026000101204&lng=en&nrm=iso&tlng=en Resumo Este trabalho investiga segmentações não convencionais em textos de alunos do 7º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública em Camaragibe (PE). O objetivo foi analisar as interferências morfológicas e prosódicas que contribuem para a hipossegmentação e a hipersegmentação, a fim de compreender como os estudantes processam a estrutura das palavras. O corpus foi constituído por 20 produções escritas, coletadas em oficina de leitura e escrita. A metodologia combinou análise qualitativa e quantitativa, considerando o uso ou não do espaço em branco, os constituintes prosódicos e a classe gramatical das palavras. Os resultados apontaram equilíbrio entre os fenômenos (51% de hipersegmentação e 49% de hipossegmentação), com predominância de palavras gramaticais em ambos os casos. Constatou-se que fatores prosódicos, como a organização da sílaba e do pé métrico, bem como fatores morfológicos, especialmente o uso de artigos, preposições e conjunções, exercem papel determinante nos processos de segmentação.<hr/>Resumen Este trabajo investiga segmentaciones no convencionales en textos de estudiantes de 7º grado de la Educación Secundaria de una escuela pública en Camaragibe (PE). El objetivo fue analizar las interferencias morfológicas y prosódicas que contribuyen a la hiposegmentación y a la hipersegmentación, con el fin de comprender cómo los estudiantes procesan la estructura de las palabras. El corpus estuvo constituido por 20 producciones escritas, recolectadas en un taller de lectura y escritura. La metodología combinó análisis cualitativo y cuantitativo, considerando el uso o no del espacio en blanco los constituyentes prosódicos y la clase gramatical de las palabras. Los resultados señalaron un equilibrio entre los fenómenos (51% de hipersegmentación y 49% de hiposegmentación), con predominio de palabras gramaticales en ambos casos. Se constató que factores prosódicos, como la organización de la sílaba y del pie métrico, así como factores morfológicos, especialmente el uso de artículos, preposiciones y conjunciones, desempeñan un papel determinante en los procesos de segmentación.<hr/>Abstract This study investigates non-conventional segmentations in texts produced by 7th-grade students from a public school in Camaragibe (PE, Brazil). The aim was to analyze the morphological and prosodic interferences that contribute to hyposegmentation and hypersegmentation, in order to understand how students process word structure. The corpus consisted of 20 written productions collected during a reading and writing workshop. The methodology combined qualitative and quantitative analysis, considering the use of white spaces, prosodic constituents, and the grammatical class of the words. The results indicated a balance between the phenomena (51% hypersegmentation and 49% hyposegmentation), with a predominance of grammatical words in both cases. It was found that prosodic factors, such as syllable organization and metrical foot structure, as well as morphological factors, especially the use of articles, prepositions, and conjunctions, play a determining role in segmentation processes.