SOBRE NÓS

Foco e escopo
A revista Inter-Cambios. Dilemas e Transições do Ensino Superior (ISSN 2301-0118, E-ISSN 2301-0126) é uma publicação gratuita (não cobra custos pelo envio nem pelo processamento dos artigos), arbitrada, de acesso livre e de edição contínua, com um número anual que aborda temas e problemas do ensino superior.

Pensada em formato digital, propõe-se a:

• Informar a comunidade docente interessada na problemática do ensino superior sobre seu estado de situação, pesquisas, dilemas e experiências inovadoras que contribuam com uma visão crítica, reflexiva e multidimensional sobre o tema.
• Criar um espaço de intercâmbio de reflexões que promova a conscientização sobre a identidade deste campo do conhecimento, incentivando a produção de saberes tanto no que diz respeito às teorias e práticas institucionais quanto à criação de alternativas transformadoras para esse nível educacional.

Indexação
Está indexada nas bases LATINDEX (Sistema Regional de Informação Online para Revistas Científicas da América Latina, Caribe, Espanha e Portugal), TIMBÓ (Trama Interinstitucional Multidisciplinar de Bibliografia Online), COLIBRÍ (Conhecimento Livre Repositório Institucional-Udelar), DOAJ (Directory of Open Access Journals), REDIB (Rede Ibero-americana de Inovação e Conhecimento Científico), SHERPA/RoMEO (RoMEO Journals Database), DIALNET (Hemeroteca de artigos científicos hispânicos na Internet), ROAD (Directory of Open Access Scholarly Resources) e SciELO (Scientific Electronic Library Online).

Política de acesso aberto e licenciamento
A revista é uma publicação gratuita, arbitrada, de acesso livre e de edição contínua, com um número anual que aborda temas e problemas do ensino superior.

Inter-Cambios contribui para a democratização do conhecimento. Essa função baseia-se na aplicação da licença internacional Creative Commons Attribution License. Sob essa licença, os autores mantêm a propriedade dos direitos autorais dos artigos, mas permitem que qualquer pessoa os baixe e distribua sem necessidade de permissão do autor ou editor.

Diretrizes para os autores
As contribuições para a revista devem ser originais e inéditas, abordando temas de interesse para o ensino superior. Devem ser redigidas em um estilo acadêmico adequado à divulgação em contextos docentes heterogêneos.

Serão publicados artigos em espanhol, português e inglês.

O título deve indicar o tema tratado sem exceder 60 caracteres, incluindo espaços.

O artigo deve ser acompanhado por um resumo de 250 palavras e de três a cinco palavras-chave. O título, o resumo e as palavras-chave devem ser apresentados em espanhol, português e inglês.

O artigo deve ser enviado de forma anonimizada. A extensão máxima será de 30.000 caracteres com espaços. Artigos mais curtos podem ser submetidos, mas não devem ter menos de 8.000 caracteres com espaços. Excepcionalmente, poderão ser aceitos artigos que excedam esse limite. O texto deve ser formatado em Arial, tamanho 12, espaçamento de 1,5, e as citações devem ser delimitadas por aspas.

O artigo deve ser enviado em formato ODT ou DOC, com as imagens integradas. Gráficos, esquemas e tabelas também devem ser enviados separadamente nos formatos JPG, PNG, GIF ou JPEG com 300 dpi.

As referências bibliográficas devem ser listadas no final do artigo sob o título "Referências bibliográficas". As notas de rodapé devem ser minimizadas e numeradas consecutivamente com algarismos arábicos. A formatação geral deve seguir as normas APA (www.apastyle.org).

Em um arquivo separado, devem ser enviados os nomes dos autores e um currículo de até 320 caracteres com espaços.

Desde 2019, todos os autores devem possuir um ORCID. Caso ainda não tenha um, pode se registrar aqui: https://orcid.org/.

O ORCID é um projeto aberto, sem fins lucrativos, comunitário, que oferece um sistema para criar e manter um registro único de pesquisadores, além de um método claro para vincular atividades de pesquisa e seus produtos a esses identificadores.

Os autores devem indicar sua participação no artigo, especificando se contribuíram igualmente para sua elaboração ou detalhando a distribuição das seguintes tarefas:

1. Concepção e desenho do estudo
2. Aquisição de dados
3. Análise de dados
4. Discussão dos resultados
5. Redação do manuscrito
6. Aprovação da versão final do manuscrito

Exemplo de atribuição de autoria: A. Rodrigues: 1,2,3,4,5,6; B. Santos: 1,3,4,6.

Os artigos originais devem incluir uma seção chamada "Disponibilidade de dados", informando se o conjunto de dados está disponível e, caso positivo, onde pode ser acessado.

Dados de autoria
Ao se registrar no sistema para realizar um envio, os autores devem preencher os campos de nome e sobrenome (máximo dois), incluindo até quatro autores, bem como a afiliação institucional (indicando o nome do departamento, centro, faculdade ou instituição) e o e-mail de contato. No caso de coautoria, o nome do autor principal deve aparecer primeiro.

Recomenda-se que, no campo de observações, seja mencionada qualquer ajuda recebida e sua origem, caso a publicação seja resultado de um projeto financiado.

Os editores se reservam o direito de publicar ou modificar o texto enviado, sem comprometer seu significado, para adequá-lo ao estilo da revista. A decisão final sobre a publicação com as modificações caberá ao autor.

Ambos os arquivos (manuscrito anonimizado e dados de autoria) devem ser enviados pelo sistema de publicações, na seção "Submissões".

Processo de avaliação
A revista adota um processo de revisão por pares do tipo "duplo-cego". O texto enviado será submetido à avaliação, e os revisores serão designados com base em sua expertise no tema. Tanto a identidade dos avaliadores quanto a dos autores será mantida em sigilo.