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| AMAYA GARCÍA, MARCELA A. COMPRENSIÓN LECTORA Y EDUCACIÓN INTERCULTURAL: HACIA UN DEBATE SOBRE EL AJUSTE DE LOS SISTEMAS DE MEDICIÓN ESTANDARIZADOS Y SU APLICACIÓN EN ENTORNOS DE CULTURA POPULAR URBANA EN CHILE. Pág. Educ., Jun 2016, vol.9, no.1, p.88-118. ISSN 1688-7468
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