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Búsqueda : CABRERA BORGES, CLAUDIA [Autor]
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 Cabrera Borges, Claudia, Tejera Techera, Andrea and Questa-Torterolo, Mariela Professional learning communities in initial teacher education in Uruguay: social network analysis. Cuad. Investig. Educ., 2024, vol.15, no.1. ISSN 1688-9304

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 Uslenghi Silva, Raúl Sebastián and Cabrera Borges, Claudia La anécdota como recurso en la identificación de favorecedores de afiliación educativa. Cuad. Investig. Educ., 2023, vol.14, no.1. ISSN 1688-9304

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 Tejera Techera, Andrea, Questa-Torterolo, Mariela and Cabrera Borges, Claudia Presentación. Cuad. Investig. Educ., Dic 2023, vol.14, no.spe. ISSN 1688-9304
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 Cabrera Borges, Claudia, Rebollo Kellemberger, María Cristina and Pérez Salatto, Marcela Lilián Investigación formativa en comunidades de aprendizaje en la formación inicial de profesores. Cuad. Investig. Educ., Dic 2022, vol.13, no.2, p.43-60. ISSN 1688-9304

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 Di Pizzo Mateus, Roxana and Cabrera Borges, Claudia ¿Ejecutores, implementadores o agentes curriculares? Perfiles docentes en relación al curriculum 1. Cuad. Investig. Educ., Dic 2021, vol.12, no.2, p.41-62. ISSN 1688-9304

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 Cabrera Borges, Claudia et al. Tecnologías digitales: análisis de planes de profesorado de Uruguay. Cuad. Investig. Educ., Dic 2018, vol.9, no.2, p.13-32. ISSN 1688-9304

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 Cabrera Borges, Claudia. ¿Cómo retener a los jóvenes y adultos en el sistema educativo PÚBLICO?: Análisis de las estrategias desplegadas en tres liceos nocturnos del Uruguay. Pág. Educ., Dic 2017, vol.10, no.2, p.57-78. ISSN 1688-7468

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